【正文】 為進一步提高對二期課改精神學習、理解、實施的力度提供保證。啟發(fā)與引導幼兒能多元化地表達表現(xiàn)。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。2．加強安全教育，牢固樹立安全意識。4．爭創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務質量。通過環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講（演）故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長對孩子閱讀的指導能力。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷等形式，督促師德師風建設。三、加強保教隊伍，提高綜合素質加強教師的專業(yè)化培訓，強化基本功訓練，扎實有效地提高教師隊伍素質，通過拓展訓練、園務活動培養(yǎng)團隊精神。組織幼兒參加校園歌手卡拉ok比賽加強食堂管理工作，迎接幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。教師業(yè)務學習、制定班級計劃、環(huán)境創(chuàng)設，豐富幼兒活動材料。落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。（二）、認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質量。本學年我們將圍繞此項工作重點，緊緊抓住創(chuàng)建機遇，以此為契機，促進我鎮(zhèn)村園工作上新的臺階。二是加強物品管理，利用軟件及時更新固定資產(chǎn)帳冊、園內(nèi)設施設備定期檢查，各類物品責任到人，愛護公物，嚴格保管。乒乓、象棋選好苗子，加強培訓管理，在各類比賽中爭創(chuàng)佳績，為小學輸送好苗子，舉辦好大班畢業(yè)匯演活動，營造氛圍，全方位向社會、向家長展示我園特色，進一步提升特色園知名度，凸顯亮點。努力提升教研水平。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，以幼兒園師德考核條例為要求，進一步加強教師職業(yè)道德教育工作，堅持教育引導和底線約束相結合的師德建設思路，通過學習優(yōu)秀教師先進事跡、師德宣誓、師德建設讀書分享、評選先進教師、完善師德建設監(jiān)督考核評價、獎懲等活動，引導教師遵守職業(yè)道德要求，規(guī)范職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，進一步樹形象，弘師風。防患于未然，以保證幼兒玩耍時的安全。強化安全責任重于泰山，安全人人有責的意識，制定相應的安全工作計劃、安全教育工作計劃及各種安全預案，逐層簽訂《安全工作責任狀》，預防各類安全事故的發(fā)生，提高家長、教職工對安全工作重要性的認識，保證在園每位孩子和教職員工的安全。隨時審視自己的教學行為，檢驗預訂措施的可行性，調整策略。㈢潛心教學科研，在內(nèi)涵中求發(fā)展。⑵加強骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。⑵進一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則（試行）》，作為段部開展工作的指針。組織課題組成員把課題同日常教學相結合，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實效。招生活動的開展向社區(qū)開展03歲早教活動完成第一學期未開展的家園運動會活動。完成新學期師徒結對及各類帶教工作召開民管會，家委會，圍繞新學期工作目標，重點工作，商討并確立中心議題，各級組圍繞中心議題進行提案。通過學校網(wǎng)站新聞發(fā)布、學校宣傳欄、家長微信群的平臺，切實做好幼兒園重大活動的宣傳報道工作，提高**幼兒園社會知名度。同時優(yōu)化和留存幼兒電子檔案，保證每一個孩子的檔案全面有個性。通過課題《幼兒園校園活動促進小班家園共育的實踐研究》，不斷梳理一些可操作的、規(guī)范且優(yōu)質的管理及實踐經(jīng)驗，不斷以凝練校園活動為抓手，提升家園共育成效，并積極與集團姐妹園分享。在每個班級更新健康角，將體弱兒名單對教師、保育員公示，一日追蹤全日觀察。各崗位人員結合所在組工作會議，定期交流分享**“五博”的辦園理念、**五星服務公約及**區(qū)推進“幼兒健康教育”要求，不斷提升自身的服務意識，并有效落實到實際工作中的經(jīng)驗與體會。結合一日各項工作，通過定期的自查、他查包括教工和家長、一日園長、各部門階段性的交流、全教會的通報等形式牢固“幼兒園工作無小事”的安全意識，為幼兒打造一個安全有序、溫馨整潔的校園環(huán)境。做好暑期值班安排做好各項考核工作。（3）關心退休教職工6月份送“涼”活動加強教代會建設，充分發(fā)揮教代會在工會中的作用。（1）完善幼兒園安全防范機制，全面落實安全責任制，將幼兒園安全工作列入考核范圍。（3）加強幼兒園各項安全工作，特別要做好突發(fā)事件人員疏散撤離和應急防護預案等。措施：注重早教師資隊伍建設，提高早教指導專業(yè)化程度（1）繼續(xù)加強03歲早教課程的研究，收集優(yōu)秀的課程。結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。建立激勵機制，提高教師進行課題研究的積極性。幼兒書畫啟蒙教育課程方案的研究（1）成立課程研究小組，逐步完善本園課程指導方案。以互助互學、共同成長為學習方式，做好與新玉蘭幼兒園結對帶教工作。（二）、師資隊伍建設目標：以教研組建設為主陣地，加強園本培訓，提升教師專業(yè)水平發(fā)展；以骨干教師為引領，發(fā)揮骨干教師的輻射示范作用，在現(xiàn)有基礎上進一步提高，突出優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng)出品牌。致力突出隊伍建設和文化發(fā)展這兩大重點，著力抓好園本培訓的過程管理，確立新目標，采取新舉措，實現(xiàn)新發(fā)展，進一步提升我園的辦園水平。第三篇：幼兒園第二學期園務工作計劃[定稿]幼兒園第二學期園務工作計劃幼兒園第二學期園務工作計劃一、情況分析成功的經(jīng)驗（1）管理體制逐步完善。舉行家長進課堂活動，全方位對家長、對社會開放。進一步加強安全保衛(wèi)工作，做好課間活動的安全教育，上課下課都有教師帶領，把好接送孩子的安全關；每天值班教師要作好記錄。實現(xiàn)“五個一”：每周看一本好書、畫一幅畫、彈會一首新曲、學唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結合。在教育理論方面不斷提高每位教師的素質，堅持每周進行教育理論學習，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實踐經(jīng)驗，又有深厚的理論功底。十二月：召開新年聯(lián)歡會。開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作意識。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家園共育活動。本學期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發(fā)展的需要。教師要提高自己觀察、了解孩子的能力。教師要經(jīng)常與幼兒和家長溝通，在與幼兒溝通時，是良師，在與家長溝通時，是知心朋友，要以積極熱情、高度負責的良好形象爭得幼兒、家長、社會的信任，促進幼兒園長遠發(fā)展。三、做好六項工作（一）迎檢工作改善辦園條件。l 樹立兩種理念：以人為本、促進發(fā)展；保教并重、爭優(yōu)創(chuàng)先。鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。對管理規(guī)范的班主任實施獎勵，強化年級組長、班主任的工作意識，提高她們的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，培養(yǎng)中層骨干力量，帶動全園教師，提升幼兒園整體工作水平，通過優(yōu)質的服務，良好的班級形象，實現(xiàn)全新的工作理念，出色完成各項工作任務。結合教科研需要，組織教師進行科研方法培訓，通過請專家講座，外出參觀等方法，提高教師的教科研能力。加大宣傳力度，塑造良好形象。實施崗位目標責任制，安全員帶領安全小組人員每天檢查各類安全設施。九月：室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設、召開新學期家長會。不斷提高自身的政治思想覺悟和道德素質，做到愛崗敬業(yè)，團結奉獻，關心集體，熱愛幼兒，識大體顧大局，積極上進，自覺抵制和克服斤斤計較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動思想，正確處理好集體與個人的關系。并在注重幼兒身體保護的同時重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動。根據(jù)實際情況，每位教師制定出學習進修計劃并落實到位；搞好教師培訓工作，請進來，走出去，使每位教師都有學習的機會，并寫好體會，爭取使教師的教育教學水平有較大提高。重點做好：把好孩子入園在園查體關；堅持衛(wèi)生消毒制度，做到專人定時消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾，并單獨清洗預防交叉感染；從多個方面預防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播?；I備家長會。發(fā)動師生搜集區(qū)域活動材料，力爭達到區(qū)域活動材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動興趣和特點，有利于開發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動中增長智慧，發(fā)展能力。我們的不足：（1）雖然幼兒書畫園本課程的框架已基本建立，但我們還未理順其與共同性課程的關系，因此，我們有必要重新審視書畫活動的價值，提高課程實施的整體效能。實施每周一次小檢查、每月一次大檢查。加強教師內(nèi)涵建設。（3）骨干輻射和帶教。（1）切實有效地把理念貫徹、滲透到教育教學的實踐行動中，提高教師的教學理念。請教有關人員來園指導研究課題。如：家長學校、有話大家說網(wǎng)上論壇、家園信息窗等。（六）、后勤工作目標：樹立為教學一線服務意識，提高后勤服務意識以幼兒身心健康需要為出發(fā)點，做好園所保健工作措施：開展“我愛幼兒，我為幼兒健康服務”的健康主題活動，結合三大員日常工作開展系列活動。在肥胖兒童管理經(jīng)驗積累的基礎上，進行個別化專項研究并邀請有關人員進行專題講座。（2）本學期，以“讀經(jīng)典書，做高尚人”為主題，在全體教職工中開展讀書活動，結合三八節(jié)舉辦一次征文活動。（結對）03歲早教活動向家長開放半日活動家長學校廣播操、一拍一跳評比開展迎“五一”：小班幼兒涂色比賽，中班幼兒折紙比賽，大班幼兒塑積比賽五月份：幼小銜接活動做好“六、一”幼兒體檢工作舉行“慶六一”活動招生工作家園小報的制作教研掛牌月活動六月份：大班幼兒畢業(yè)典禮03歲早教活動教師學期匯報課活動做好幼兒園各項工作總結，整理幼兒園檔案。表現(xiàn)在教工層面：觀念更為先進、專業(yè)更為精湛、行為更為自覺、能力更為突出，關愛更為有效；表現(xiàn)在家長方面：活動更為關注、行為更為主動、情緒更為積極。結合每月重點監(jiān)控工作，認真開展教師日常工作的自評與年級組長和園長室相結合的量化評價方式，并與績效掛鉤，促進保教質量穩(wěn)步提升。通過展示、觀摩、研討等不同的形式開展保育工作的指導與檢查，進一步優(yōu)化保育質量。關注個別兒童的心理健康問題，邀請總部具有心理咨詢與輔導資質的老師進園觀察，為家長提供科學的育兒服務，配合家長做好孩子的健康教育工作。就幼兒園重大工作如消防維修、育兒棘手問題等，注重聽取家長的意見與建議，透過多元的家園互通活動，在整合資源的同時，促進雙方更好的互動與理解。措施：加強各活動室場地的文化建設工作，確保既能適合幼兒年齡特點，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體。使“讀書—學習—反思”成為每位教師的行為習慣。按計劃開展家委會，民管會會議，商討藝術節(jié)方案開設三大員的培訓、學習和技能比武活動。第五篇：幼兒園第二學期園務工作計劃一、指導思想繼續(xù)遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學理念，探索以人為本的精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團隊親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質，全面、有效地提高辦園質量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責，業(yè)務副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調水平，進一步明確教師和保育員的崗位責任制和崗位職能，全面實施《福建省幼兒園一日活動內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。讓教師們找準目標與定位，結合幼兒園的發(fā)展平臺，加大鍛煉力度，及時把握各種發(fā)展機遇并積極主動參與活動，讓自身在活動中不斷得到鍛煉與成長。各段部要建立跟班聽課制度，加強聽課后的交流與指導，促進每位教師在班級常規(guī)管理及教育教學綜合能力上的提高。要求以段部為單位，把一日各環(huán)節(jié)活動中所發(fā)現(xiàn)的典型問題或所遇到的困惑拿出來實實在在研討，切實提高活動的實效性，達到一日活動實施的最優(yōu)化。㈣創(chuàng)建平安先行校，在有序中求有效安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作。加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體