【正文】 為進(jìn)一步提高對(duì)二期課改精神學(xué)習(xí)、理解、實(shí)施的力度提供保證。啟發(fā)與引導(dǎo)幼兒能多元化地表達(dá)表現(xiàn)。不斷加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，配合公安、交通部門(mén)確保交通安全。2．加強(qiáng)安全教育，牢固樹(shù)立安全意識(shí)。4．爭(zhēng)創(chuàng)食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)環(huán)境、游戲、閱讀課、親子閱讀日記、講（演）故事比賽等多種形式，多渠道培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力和家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀的指導(dǎo)能力。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，督促師德師風(fēng)建設(shè)。三、加強(qiáng)保教隊(duì)伍，提高綜合素質(zhì)加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，通過(guò)拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。組織幼兒參加校園歌手卡拉ok比賽加強(qiáng)食堂管理工作，迎接幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、制定班級(jí)計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒活動(dòng)材料。落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。（二）、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。本學(xué)年我們將圍繞此項(xiàng)工作重點(diǎn)，緊緊抓住創(chuàng)建機(jī)遇，以此為契機(jī)，促進(jìn)我鎮(zhèn)村園工作上新的臺(tái)階。二是加強(qiáng)物品管理，利用軟件及時(shí)更新固定資產(chǎn)帳冊(cè)、園內(nèi)設(shè)施設(shè)備定期檢查，各類(lèi)物品責(zé)任到人，愛(ài)護(hù)公物，嚴(yán)格保管。乒乓、象棋選好苗子，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，在各類(lèi)比賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為小學(xué)輸送好苗子，舉辦好大班畢業(yè)匯演活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，全方位向社會(huì)、向家長(zhǎng)展示我園特色，進(jìn)一步提升特色園知名度，凸顯亮點(diǎn)。努力提升教研水平。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以幼兒園師德考核條例為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育工作，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和底線(xiàn)約束相結(jié)合的師德建設(shè)思路，通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、師德宣誓、師德建設(shè)讀書(shū)分享、評(píng)選先進(jìn)教師、完善師德建設(shè)監(jiān)督考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等活動(dòng)，引導(dǎo)教師遵守職業(yè)道德要求，規(guī)范職業(yè)行為，提高師德素養(yǎng)，進(jìn)一步樹(shù)形象，弘師風(fēng)。防患于未然，以保證幼兒玩耍時(shí)的安全。強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識(shí)，制定相應(yīng)的安全工作計(jì)劃、安全教育工作計(jì)劃及各種安全預(yù)案，逐層簽訂《安全工作責(zé)任狀》，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，提高家長(zhǎng)、教職工對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，保證在園每位孩子和教職員工的安全。隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)訂措施的可行性，調(diào)整策略。㈢潛心教學(xué)科研，在內(nèi)涵中求發(fā)展。⑵加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。⑵進(jìn)一步實(shí)施教師讀書(shū)工程，讓書(shū)香伴隨每一個(gè)教師的成長(zhǎng)。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評(píng)估細(xì)則（試行）》，作為段部開(kāi)展工作的指針。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長(zhǎng)，課題研究有實(shí)效。招生活動(dòng)的開(kāi)展向社區(qū)開(kāi)展03歲早教活動(dòng)完成第一學(xué)期未開(kāi)展的家園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。完成新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)及各類(lèi)帶教工作召開(kāi)民管會(huì)，家委會(huì)，圍繞新學(xué)期工作目標(biāo)，重點(diǎn)工作，商討并確立中心議題，各級(jí)組圍繞中心議題進(jìn)行提案。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站新聞發(fā)布、學(xué)校宣傳欄、家長(zhǎng)微信群的平臺(tái)，切實(shí)做好幼兒園重大活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，提高**幼兒園社會(huì)知名度。同時(shí)優(yōu)化和留存幼兒電子檔案，保證每一個(gè)孩子的檔案全面有個(gè)性。通過(guò)課題《幼兒園校園活動(dòng)促進(jìn)小班家園共育的實(shí)踐研究》，不斷梳理一些可操作的、規(guī)范且優(yōu)質(zhì)的管理及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷以凝練校園活動(dòng)為抓手，提升家園共育成效，并積極與集團(tuán)姐妹園分享。在每個(gè)班級(jí)更新健康角，將體弱兒名單對(duì)教師、保育員公示，一日追蹤全日觀察。各崗位人員結(jié)合所在組工作會(huì)議，定期交流分享**“五博”的辦園理念、**五星服務(wù)公約及**區(qū)推進(jìn)“幼兒健康教育”要求，不斷提升自身的服務(wù)意識(shí)，并有效落實(shí)到實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。結(jié)合一日各項(xiàng)工作，通過(guò)定期的自查、他查包括教工和家長(zhǎng)、一日?qǐng)@長(zhǎng)、各部門(mén)階段性的交流、全教會(huì)的通報(bào)等形式牢固“幼兒園工作無(wú)小事”的安全意識(shí)，為幼兒打造一個(gè)安全有序、溫馨整潔的校園環(huán)境。做好暑期值班安排做好各項(xiàng)考核工作。（3）關(guān)心退休教職工6月份送“涼”活動(dòng)加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)在工會(huì)中的作用。（1）完善幼兒園安全防范機(jī)制，全面落實(shí)安全責(zé)任制，將幼兒園安全工作列入考核范圍。（3）加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)安全工作，特別要做好突發(fā)事件人員疏散撤離和應(yīng)急防護(hù)預(yù)案等。措施：注重早教師資隊(duì)伍建設(shè)，提高早教指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化程度（1）繼續(xù)加強(qiáng)03歲早教課程的研究，收集優(yōu)秀的課程。結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。建立激勵(lì)機(jī)制，提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。幼兒書(shū)畫(huà)啟蒙教育課程方案的研究（1）成立課程研究小組，逐步完善本園課程指導(dǎo)方案。以互助互學(xué)、共同成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)方式，做好與新玉蘭幼兒園結(jié)對(duì)帶教工作。（二）、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：以教研組建設(shè)為主陣地，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提升教師專(zhuān)業(yè)水平發(fā)展；以骨干教師為引領(lǐng)，發(fā)揮骨干教師的輻射示范作用，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌。致力突出隊(duì)伍建設(shè)和文化發(fā)展這兩大重點(diǎn)，著力抓好園本培訓(xùn)的過(guò)程管理，確立新目標(biāo)，采取新舉措，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，進(jìn)一步提升我園的辦園水平。第三篇：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃[定稿]幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、情況分析成功的經(jīng)驗(yàn)（1）管理體制逐步完善。舉行家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，全方位對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)開(kāi)放。進(jìn)一步加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，做好課間活動(dòng)的安全教育，上課下課都有教師帶領(lǐng)，把好接送孩子的安全關(guān)；每天值班教師要作好記錄。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”：每周看一本好書(shū)、畫(huà)一幅畫(huà)、彈會(huì)一首新曲、學(xué)唱一首新歌，每月舉行一次技能比賽。日常工作中做到保中有教，教中有保，保教結(jié)合。在教育理論方面不斷提高每位教師的素質(zhì)，堅(jiān)持每周進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，并做好筆記，各位教師努力使自己做到既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的理論功底。十二月：召開(kāi)新年聯(lián)歡會(huì)。開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，使師生增強(qiáng)安全工作意識(shí)。為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開(kāi)展形式多樣的家園共育活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。教師要提高自己觀察、了解孩子的能力。教師要經(jīng)常與幼兒和家長(zhǎng)溝通，在與幼兒溝通時(shí)，是良師，在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，是知心朋友，要以積極熱情、高度負(fù)責(zé)的良好形象爭(zhēng)得幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)的信任，促進(jìn)幼兒園長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。三、做好六項(xiàng)工作（一）迎檢工作改善辦園條件。l 樹(shù)立兩種理念：以人為本、促進(jìn)發(fā)展；保教并重、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的工作意識(shí)，提高她們的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，培養(yǎng)中層骨干力量，帶動(dòng)全園教師，提升幼兒園整體工作水平，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的班級(jí)形象，實(shí)現(xiàn)全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。結(jié)合教科研需要，組織教師進(jìn)行科研方法培訓(xùn)，通過(guò)請(qǐng)專(zhuān)家講座，外出參觀等方法，提高教師的教科研能力。加大宣傳力度，塑造良好形象。實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，安全員帶領(lǐng)安全小組人員每天檢查各類(lèi)安全設(shè)施。九月：室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。不斷提高自身的政治思想覺(jué)悟和道德素質(zhì)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，關(guān)心集體，熱愛(ài)幼兒，識(shí)大體顧大局，積極上進(jìn)，自覺(jué)抵制和克服斤斤計(jì)較，自私自利，本位主義和自由散漫等消極被動(dòng)思想，正確處理好集體與個(gè)人的關(guān)系。并在注重幼兒身體保護(hù)的同時(shí)重視幼兒心理健康教育，使每位幼兒能在寬松和諧的氛圍中游戲活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況，每位教師制定出學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃并落實(shí)到位；搞好教師培訓(xùn)工作，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，使每位教師都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并寫(xiě)好體會(huì)，爭(zhēng)取使教師的教育教學(xué)水平有較大提高。重點(diǎn)做好：把好孩子入園在園查體關(guān)；堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度，做到專(zhuān)人定時(shí)消毒并做好記錄，幼兒做到一人一杯一巾，并單獨(dú)清洗預(yù)防交叉感染；從多個(gè)方面預(yù)防流行病在幼兒園的暴發(fā)和傳播?；I備家長(zhǎng)會(huì)。發(fā)動(dòng)師生搜集區(qū)域活動(dòng)材料，力爭(zhēng)達(dá)到區(qū)域活動(dòng)材料投放合理、數(shù)量充足、適合幼兒的活動(dòng)興趣和特點(diǎn)，有利于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒在活動(dòng)中增長(zhǎng)智慧，發(fā)展能力。我們的不足：（1）雖然幼兒書(shū)畫(huà)園本課程的框架已基本建立，但我們還未理順其與共同性課程的關(guān)系，因此，我們有必要重新審視書(shū)畫(huà)活動(dòng)的價(jià)值，提高課程實(shí)施的整體效能。實(shí)施每周一次小檢查、每月一次大檢查。加強(qiáng)教師內(nèi)涵建設(shè)。（3）骨干輻射和帶教。（1）切實(shí)有效地把理念貫徹、滲透到教育教學(xué)的實(shí)踐行動(dòng)中，提高教師的教學(xué)理念。請(qǐng)教有關(guān)人員來(lái)園指導(dǎo)研究課題。如：家長(zhǎng)學(xué)校、有話(huà)大家說(shuō)網(wǎng)上論壇、家園信息窗等。（六）、后勤工作目標(biāo)：樹(shù)立為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)意識(shí)，提高后勤服務(wù)意識(shí)以幼兒身心健康需要為出發(fā)點(diǎn)，做好園所保健工作措施：開(kāi)展“我愛(ài)幼兒，我為幼兒健康服務(wù)”的健康主題活動(dòng)，結(jié)合三大員日常工作開(kāi)展系列活動(dòng)。在肥胖兒童管理經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別化專(zhuān)項(xiàng)研究并邀請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)題講座。（2）本學(xué)期，以“讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人”為主題，在全體教職工中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，結(jié)合三八節(jié)舉辦一次征文活動(dòng)。（結(jié)對(duì)）03歲早教活動(dòng)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校廣播操、一拍一跳評(píng)比開(kāi)展迎“五一”：小班幼兒涂色比賽，中班幼兒折紙比賽，大班幼兒塑積比賽五月份：幼小銜接活動(dòng)做好“六、一”幼兒體檢工作舉行“慶六一”活動(dòng)招生工作家園小報(bào)的制作教研掛牌月活動(dòng)六月份：大班幼兒畢業(yè)典禮03歲早教活動(dòng)教師學(xué)期匯報(bào)課活動(dòng)做好幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)，整理幼兒園檔案。表現(xiàn)在教工層面：觀念更為先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)更為精湛、行為更為自覺(jué)、能力更為突出，關(guān)愛(ài)更為有效；表現(xiàn)在家長(zhǎng)方面：活動(dòng)更為關(guān)注、行為更為主動(dòng)、情緒更為積極。結(jié)合每月重點(diǎn)監(jiān)控工作，認(rèn)真開(kāi)展教師日常工作的自評(píng)與年級(jí)組長(zhǎng)和園長(zhǎng)室相結(jié)合的量化評(píng)價(jià)方式，并與績(jī)效掛鉤，促進(jìn)保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。通過(guò)展示、觀摩、研討等不同的形式開(kāi)展保育工作的指導(dǎo)與檢查，進(jìn)一步優(yōu)化保育質(zhì)量。關(guān)注個(gè)別兒童的心理健康問(wèn)題，邀請(qǐng)總部具有心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)資質(zhì)的老師進(jìn)園觀察，為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒服務(wù)，配合家長(zhǎng)做好孩子的健康教育工作。就幼兒園重大工作如消防維修、育兒棘手問(wèn)題等，注重聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，透過(guò)多元的家園互通活動(dòng)，在整合資源的同時(shí)，促進(jìn)雙方更好的互動(dòng)與理解。措施：加強(qiáng)各活動(dòng)室場(chǎng)地的文化建設(shè)工作，確保既能適合幼兒年齡特點(diǎn)，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體。使“讀書(shū)—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。按計(jì)劃開(kāi)展家委會(huì)，民管會(huì)會(huì)議，商討藝術(shù)節(jié)方案開(kāi)設(shè)三大員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和技能比武活動(dòng)。第五篇：幼兒園第二學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)遵循“快樂(lè)童年，幸福一生”的辦學(xué)理念，探索以人為本的精細(xì)化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創(chuàng)新自主、團(tuán)隊(duì)親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教育改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質(zhì)，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，確保本園長(zhǎng)效穩(wěn)步發(fā)展。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)和保育后勤副園長(zhǎng)各自主抓兩條線(xiàn)。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí)，提高班主任的管理水平及協(xié)調(diào)水平，進(jìn)一步明確教師和保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，全面實(shí)施《福建省幼兒園一日活動(dòng)內(nèi)容的常規(guī)要求》，做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育及教育配合工作，照顧好幼兒的一日生活。讓教師們找準(zhǔn)目標(biāo)與定位，結(jié)合幼兒園的發(fā)展平臺(tái)，加大鍛煉力度，及時(shí)把握各種發(fā)展機(jī)遇并積極主動(dòng)參與活動(dòng)，讓自身在活動(dòng)中不斷得到鍛煉與成長(zhǎng)。各段部要建立跟班聽(tīng)課制度，加強(qiáng)聽(tīng)課后的交流與指導(dǎo)，促進(jìn)每位教師在班級(jí)常規(guī)管理及教育教學(xué)綜合能力上的提高。要求以段部為單位，把一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)中所發(fā)現(xiàn)的典型問(wèn)題或所遇到的困惑拿出來(lái)實(shí)實(shí)在在研討，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，達(dá)到一日活動(dòng)實(shí)施的最優(yōu)化。㈣創(chuàng)建平安先行校，在有序中求有效安全工作是幼兒園所有工作的前提，也是幼兒園重中之重的工作。加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好人員體