【正文】 知道郵局工作人員的辛苦。二、教學(xué)重點：知道洗碗筷的正確方法與步驟。？，做事有順序的良好習(xí)慣。，幫助家長做家務(wù)。：（1）仔細(xì)檢查待洗衣的口袋，取出金屬等堅硬物體。（2）作用：儲存食物和保鮮的作用。第三單元：家用電器 第5課 電冰箱一、教學(xué)目標(biāo)：。欣賞穿特殊服飾的圖片。第4課 特殊職業(yè)服飾活動目標(biāo)：。）為什么要穿衣服？教師小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領(lǐng)，衣服會“說話”，你看見有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。第2課 洗發(fā)與理發(fā)一、教學(xué)目標(biāo)：； ； 。三、教學(xué)難點：養(yǎng)成每天梳頭的習(xí)慣。將水壺放在電基座上。二、教學(xué)重難點 會使用手電筒三、教學(xué)準(zhǔn)備 圖片 手電筒四、教學(xué)過程（一）觀察認(rèn)識P62如圖（二）做一做 使用手電筒打開電池蓋根據(jù)“+”“”極提示裝入電池擰緊電池蓋。4吹干頭發(fā)（三）、溫馨提示用電吹風(fēng)吹頭發(fā)時，出風(fēng)口應(yīng)和頭發(fā)保持一定的距離，防止燒焦頭發(fā)。食物搭配合理),愛惜廚師、農(nóng)民的勞動成果。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、筆、面包（或饅頭）、西紅柿、黃瓜、雞蛋、甜面醬（或沙拉醬、番茄醬）適量。三、教學(xué)準(zhǔn)備 課件 圖片四、教學(xué)過程（一）輕松談話，導(dǎo)入新課教師指導(dǎo)語 ：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中式早餐，今天我們學(xué)習(xí)西式早餐，我們以前認(rèn)識一下西式早餐?？凑n本p2 。（3）讀的練習(xí)：讓學(xué)生讀出所學(xué)詞語；能讀句子、課文（教師要指導(dǎo)學(xué)生女生讀女兒，男生讀兒子。較高的訓(xùn)練要求：做作者，繼續(xù)寫下去，如：爺爺誰您別說我小，我會自己理書包等。您：上下結(jié)構(gòu)的字，下面是心（心字底）。音節(jié)nǖ是聲母n和韻母ǖ相拼，n——ǘ——nǘ。教學(xué)父母、兒女這部分內(nèi)容時，結(jié)合圖讓學(xué)生講講自己的家。通過“活動天地”的教學(xué)，讓學(xué)生展開談一談自己的爸爸、媽媽，他們的生日是哪一天？什么時候最高興？什么時候最不高興？最喜歡吃什么？最喜歡看什么電視？我們和爸爸、媽媽及長輩生活在一起，該怎么做的討論。在學(xué)生懂得孝敬父母和長輩，做一個聽話的好孩子的道理之后讓學(xué)生講一講“認(rèn)一認(rèn)”這部分教學(xué)內(nèi)容。學(xué)會簡單的家務(wù)勞動，主動幫助爸爸媽媽做一些簡單的家務(wù)勞動，做一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、懂道理的好學(xué)生。7．進(jìn)行聽、說、讀、寫的練習(xí)。在教學(xué)“汽車、自行車、摩托車”這課時，反復(fù)朗讀課文，知道汽車、自行車、摩托車是上學(xué)、上班、出行常用的交通工具。通過教師的教學(xué)，讓學(xué)生知道飛機(jī)比火車跑得快，火車比輪船跑得快，汽車比自行車跑得快。培養(yǎng)學(xué)生的說話能力。（2）說的練習(xí)：學(xué)了課文，讓學(xué)生說說“派出所、居委會分別干什么”；同桌練習(xí)對話：“你家在哪兒？你家屬于什么區(qū)什么街道？”。居、局：部首都是“尸”，局要指導(dǎo)筆順。”“我家屬于什么區(qū)什么街道。教授“街道、居民委員會、警署、街道、可利用錄像、圖片、地圖等直觀教具來配合教學(xué)。讓學(xué)生講講自己的家住在什么路、某弄、某號。）。進(jìn)行聽、說、讀、寫的練習(xí)。他：左右結(jié)構(gòu)的字，掃地的“地”左邊去掉提土旁換上單人旁就是“他”。認(rèn)讀詞語：敲門、門鎖、有人、貓眼、瞧、刮風(fēng)、下雨、忙、窗戶、關(guān)好、夸、公物、隊員。關(guān)門：1． 一手握住把手旋轉(zhuǎn)。教會學(xué)生開關(guān)門窗的方法： 開窗的方法：1． 扳動窗戶的插銷，手握插銷向上用力提起。讓學(xué)生知道開窗有利于室內(nèi)的空氣流通，培養(yǎng)學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生。進(jìn)行聽、說、讀、寫的練習(xí)。在教學(xué)“分分秒秒不浪費(fèi)”這課時，教師指導(dǎo)分析句子，第一、二句“時間如流水，一去不回來。要求學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，做完作業(yè)再玩的好習(xí)慣。掌握生字“昨、今、前、明、如、回、秒、分”的筆畫筆順，理解“如、珍惜、浪費(fèi)”的意思。教學(xué)上午、中午、下午時還可以利用投影片進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生知道吃了早飯到學(xué)校來上學(xué)時是上午，上完三節(jié)課后吃午時是中午，下午是吃了午餐以后的時間是下午。（3）讀的練習(xí)：讓學(xué)生讀出所學(xué)詞語；能讀課文（教師要加強(qiáng)范讀，因為“篇”是學(xué)生首次接觸的?！眮砝斫獾谌?jié)內(nèi)容。在教學(xué)“弟弟不懂事”這課時，通過看錄像或情景表演，理解課文內(nèi)容和意思。說、話：左右結(jié)構(gòu)的字，左面是“讠”（言字旁）。在老師指導(dǎo)下，能正確地朗讀句子，理解句子的意思，練習(xí)用“一會兒??一會兒??”說一句話。教育學(xué)生要專心用餐，用餐時不能說笑或跑出座位與他人說話，讓學(xué)生知道用餐時說笑、打鬧是不文明的行為。第三單元 用餐禮儀一、教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知道打噴嚏、咳嗽不注意衛(wèi)生容易傳染疾病從小要養(yǎng)成良好的用餐禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣。拉鏈丨要（拉）上，紐扣丨要（扣）好，領(lǐng)子丨袖子丨（拉拉）好，穿戴整齊丨上學(xué)校。穿：上下結(jié)構(gòu)的字，上面是個穴字頭，下面是牙刷的“牙”，第五筆是“丶”。認(rèn)讀詞語：衣領(lǐng)、衣袖、褲腰、褲腿、衣服、服裝、拉鏈、紐扣、文明、領(lǐng)子、袖子、穿戴、整齊、學(xué)校。首先讓學(xué)生知道怎樣的穿著算整齊。第二單元 服裝整潔一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識衣服各部分的名稱（衣領(lǐng)、衣袖、衣襟）。例：我們常常在一起做游戲?！俺３！本褪墙?jīng)常、時常的意思。教學(xué)常換鞋襪部分時，教師可以讓學(xué)生通過觀察插圖，讓學(xué)生講講圖中的小朋友在干什么？讓學(xué)生知道為什么要常換鞋和襪子。洗襪子的步驟：，然后擰掉些水在濕襪子上涂上肥皂。教師可以將洗腳的過程畫成簡易的圖（或教師用任務(wù)分解法示范洗腳的過程一般步驟為：(1).脫襪、卷褲管、雙腳在溫水中濕上一、二分鐘。使學(xué)生掌握洗襪子的基本技能，教育學(xué)生自己的事情自己做。）請想上廁所的學(xué)生去小便。）（2）教師請學(xué)生談?wù)勚v講。認(rèn)識男廁所和女廁所。教學(xué)反思：學(xué)生能正確指出男孩和女孩，知道自己是男孩還是女孩。教學(xué)反思：學(xué)生能認(rèn)識鞋子，會穿簡單的鞋子，但是不會穿系帶子的鞋子，有些學(xué)生經(jīng)常把鞋子穿反，要慢慢教會他們認(rèn)識鞋子的左右之分。除了這些秘密外，它還有什么特別的地方呢？（三）鞋子配對（出示鞋架和隨處亂放的鞋子），師：娃娃家的寶寶經(jīng)常把鞋子亂丟亂放，害得媽媽找也找不到，還常常把鞋子穿錯。養(yǎng)成自己整理鞋子的良好習(xí)慣。1．現(xiàn)在襪子娃娃要和我們的小腳做朋友了。自由尋找、配對）（三）交流討論，知道一雙襪子是一模—樣的。3．懂得養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（天天換襪子），并懂得自己的事情自己做。（2）、你還看到別人用嘴巴干什么？教師小結(jié)：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護(hù)它。吃的（糖果、食品等）一些物品的圖片、記錄表人手一張。四、師：原來小動物的耳朵有這么多不同形狀，還有許多小動物的耳朵，它們會是什么樣的？那我們到閱讀區(qū)里的動物書籍里再去找找看，還可以回家和爸爸媽媽一起上網(wǎng)找找看哦，明天讓我們一起來猜猜你找的小動物是誰。教學(xué)過程：一、游戲“猜猜我是誰”，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)動物耳朵的不同特征。師：“老師這為小朋友準(zhǔn)備了紙巾，每個小朋友拿一塊跟老師一起做給小豬看看吧！擦完鼻涕的紙巾應(yīng)該放在哪里呢？”引導(dǎo)學(xué)生說出并發(fā)現(xiàn)垃圾桶師生一起練習(xí)擦鼻涕。師：“你是怎么知道的？” 生一：“用小鼻子聞到的” 師：“你呢？你……”學(xué)生自由回答。教師示范眼睛保健操眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等學(xué)生在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。２、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。教學(xué)難點：怎樣保護(hù)自己的眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法，會做眼保健操。：給評為“小白鴿”的同學(xué)帶上頭飾。（2）說說分類的理由。第一課時活動準(zhǔn)備：《小豬胖胖和他的伙伴們》和“觀察哨”相關(guān)圖片制作成多媒體課件。第一篇：培智生活教案做個講衛(wèi)生的好孩子活動目標(biāo)：、尊重他人、熱愛生活的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。（3）聽故事《皮皮不咬鉛筆頭啦》。：為什么要講衛(wèi)生呢？：講究衛(wèi)生才能保持環(huán)境整潔，不講衛(wèi)生容易生病。教學(xué)準(zhǔn)備：眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，學(xué)生不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。教學(xué)反思：大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)讀眼睛，少數(shù)學(xué)生發(fā)音困難。師：“哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子還聞到過什么氣味？” 生：“噴香的飯菜、廁所的臭味……” 師：“小鼻子的本領(lǐng)很大??！小鼻子能聞味還能干什么？ 引導(dǎo)學(xué)生閉上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸氣——呼氣——吸氣。師：“放完紙巾的小朋友到老師這兒來和小鼻子做游戲咯！”學(xué)生圍在老師身邊進(jìn)行游戲。（師頭戴小兔、小貓、熊貓、小狗、大象的頭飾）師：我變、我變、我變變變，變出一對長耳朵，長長的耳朵會像誰？ 提問：為什么會像小兔？ ……教師小結(jié)：小動物的耳朵是不一樣的，有的圓圓的，有的尖尖的，有的長長的，有的大大的，有的彎彎的。教學(xué)反思：學(xué)生能認(rèn)識耳朵，積極參與教學(xué)活動，興趣較高。教學(xué)過程：一、猜猜哪里發(fā)出的聲音？請學(xué)生閉上眼睛，老師輕輕唱歌。教學(xué)反思：在平時的活動教育中發(fā)現(xiàn)學(xué)生經(jīng)常將自己的手指放入嘴巴中，或者將自己的衣服放入嘴巴。教學(xué)重點：能根據(jù)一只襪子的圖案、色彩、大J、找到對應(yīng)的另一只襪子。1．討論：你找到的是不是一雙襪子？為什么？（從顏色錯的—顏色相同圖案不同的—顏色圖案相同有大小差異的，逐步評價取得正確認(rèn)識）2．如果顏色、圖案都一樣，還要比比大J、。（示范穿襪子的正確方法：襪跟朝下張開口，小腳匝匝往里伸，襪頭套住腳指頭，襪跟套住腳后跟，輕輕一拉穿好了）2．小朋友練習(xí)自己穿襪子，老師指導(dǎo)。教學(xué)重點：會找出相同的一雙鞋子。聽說我們小朋友很聰明，能夠把鞋子一雙一雙的整理好，他們家的媽媽想請我們小朋友幫忙整理一下，好嗎？可是怎樣的兩只鞋子才算一雙呢？師：我們腳上穿的鞋子的款式、顏色和大小都是一樣的，請你也按照鞋子的大小、顏色、款式、鞋底的花紋和形狀以及朝向等特點，把這些鞋子一雙一雙的配配好，再把它們擺放在座位前。第七課：男生女生教學(xué)目的：１、引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分男孩、女孩明顯的外貌特征，知道自己的性別。要教導(dǎo)男生不可以打女生，大家要和睦相處。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。小便時廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（廁所人多時不爭先，不擁擠，依先后順序小便。教師觀察學(xué)生入廁情況，及時予以評價。通過本單元教學(xué)，使學(xué)生懂得注意腳部衛(wèi)生、保持鞋襪整潔，有益于身體健康。(2).用洗腳毛巾帶水擦小腿。洗腳和洗襪子的過程教師可以通過簡單的圖，讓學(xué)生講述，還可以將圖打亂讓學(xué)生整理成完整的全過程，讓學(xué)生邊整理邊講述（可以先看圖說，然后不看圖說）。字詞教學(xué)時要注意：腳：左邊是月字旁，中間是來去的“去”，右邊是衛(wèi)生的“衛(wèi)”去掉下面的“一”。也就是說要保持腳部的衛(wèi)生，除了天天要洗腳外，還必須保持鞋襪的整潔。小明作業(yè)認(rèn)真，常常受到老師表揚(yáng)。能區(qū)分有領(lǐng)和無領(lǐng)，有袖和無袖，有門襟和無門襟的衣服?？梢越Y(jié)合教科書“看看說說”部分進(jìn)行教學(xué)。在老師指導(dǎo)下，理解短文意思，教育學(xué)生要注意儀表，保持穿戴整齊。在教學(xué)認(rèn)讀衣、褲的各個部位時，教師可出示實物“衣”、“褲”，邊指著衣褲的各個部位邊進(jìn)行詞語教學(xué)。1進(jìn)行聽、說、讀、寫的練習(xí)。通過教學(xué)使學(xué)生知道用餐時不說笑、不亂跑等飯桌上的禮儀，教育學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的用餐禮儀。教學(xué)中讓學(xué)生講講自己在家里和學(xué)校里是怎樣要餐的，然后進(jìn)行評說。通過本單元的教學(xué)，讓學(xué)生了解一些用餐時的禮儀，教育學(xué)生要做一個懂事、文明的好孩子。專：獨(dú)體字，書空，強(qiáng)調(diào)筆順。全文共有三小節(jié)，第一節(jié)講了我和弟弟到姑姑家去做客。這樣指的是第二節(jié)的“一會兒站起來，一會兒爬上桌，專挑好的吃。）。用這些與學(xué)生實際生活密切聯(lián)系的活動來理解上午、中午、下午。認(rèn)讀詞語：昨天、今天、前天、明天、后天、上午、中午、下午、流水、回來、珍惜、分分秒秒、浪費(fèi)。結(jié)合教學(xué)給學(xué)生講小猴等明天的故事，讓學(xué)生懂得要珍惜時間，不能讓時間白白地流失。”是講時間很快就過去不會再回來。（1）聽的練習(xí)：聽老師讀，寫出部首；聽老師讀，寫出聽到的字。讓學(xué)生知道何時關(guān)閉門窗。2． 抓住搭鉤慢慢地將窗往外推。2． 一手旋開門鎖把門打開。在老師指導(dǎo)下，能正確地朗讀句子，理解句子的意思，練習(xí)用“什么要怎么樣”說一句話。戶：保護(hù)的“護(hù)”去掉提手旁就是窗戶的“戶”。（1）聽的練習(xí)：“關(guān)好門窗”這課，聽老師讀第一句話，能說出什么關(guān)好、什么鎖好；“愛護(hù)公物的好隊員”這課，聽老師讀第一句話，說出什么時候要關(guān)好窗戶。（4）寫的練習(xí)：寫出“窗、眼、忙、護(hù)、他、刮、隊”的部首；能按筆順寫“眼、忙、他、戶、隊、員”；用“關(guān)、安”組詞；知道“護(hù)、戶”“隊、對”的正確組詞，完成練習(xí)。結(jié)合教科書“怎么辦”的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會當(dāng)不認(rèn)識路時要有禮貌地向別人問路時要學(xué)會使用禮貌用語“請問”、“謝謝”等。教學(xué)“做一做” 中兩道題時，可通過拍攝一些錄像用你問我答的形式指導(dǎo)理解課文意思?！闭f一句話?？桑旱诙P是“丨”。（3）讀的練習(xí)：讓學(xué)生讀出所學(xué)詞語；能讀課文（教師要指導(dǎo)學(xué)生讀問句，句末聲音要上揚(yáng)。通過教學(xué)，讓學(xué)生知道飛機(jī)比火車跑得快，火車比輪船跑得快，汽車比自行車跑得快。可以讓學(xué)生講講自己的爸爸、媽媽外出辦事乘坐過什么交通工具，自己每天上學(xué)乘坐的是什么交通工具，與父母外出旅游時乘坐過的是什么交通工具。要讓學(xué)生知道，全文共有三句話，通過理解詞語意思，理解句子內(nèi)容。（1）聽的練習(xí)：能指出老師讀的所學(xué)詞語；聽老師讀句子，能鉤出聽到的句子。通過本單元的教學(xué)，讓學(xué)生知道自己在逐漸懂事，學(xué)會了不少本領(lǐng)。教學(xué)我的本領(lǐng)大，讓學(xué)生知道自己的事情自己做，并對學(xué)生進(jìn)行愛勞動的教育，教師要講清楚為什么要從小學(xué)做家務(wù)事，在日常生活中哪些事應(yīng)該自己做。三、復(fù)習(xí)語文知識：學(xué)習(xí)聲母z