【摘要】第三課《時代精神的精華》教案、學案一體化班級姓名一、考點知識填空1.哲學是時代精神的總結和升華,是社會變革的先導(A)(1)哲學是時代精神的總結和升華:哲學屬于的范疇。哲學是時代的產物。任何哲學都是一定社會和時代的的構成部分,是一定社會和時代的經濟和政治在上的反映。(2)并不
2025-06-10 02:28
【摘要】第十二課實現人生的價值第三框價值的創(chuàng)造與實現班級:姓名:學習目標知識目標⑴識記○如何創(chuàng)造和實現人的價值⑵理解○勞動是人的存在方式○在個人與社會的統一中實現價值○實現人的價值的主觀條件⑶運用○
2025-11-29 22:35
【摘要】課題必修四第七課唯物辯證法的聯系觀總課時1課時框題第一框世界是普遍聯系的課型新授課學習目標知識目標(1)識記:①聯系的含義②聯系的客觀性與普遍性(2)理解:聯系的多樣性(3)運用:①唯物辯證法是關于世界普遍聯系的科
2025-11-21 02:13
【摘要】第四課探索世界的本質第一框世界的物質性班級:姓名:學習目標知識目標⑴識記○物質的定義。⑵理解○自然界和人類社會的物質性。⑶運用○運用所學知識說明世界真正的統一性就在于它的物質性。○運用所學知識及相關
2025-11-24 18:13
【摘要】第三課 時代精神的精華 一、高考考點 1.了解馬克思主義哲學產生的階級基礎、自然科學基礎、和理論來源 二、知識梳理 ⑴真正的哲學都是。 ⑵為什么說真正的哲學能夠反映時代上的精...
2025-03-15 03:27
【摘要】第五課第二框《意識的作用》一、學習目標能級要求知識點理解意識的能動作用運用堅持一切從實際出發(fā),實事求是理解發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律的關系二、學習重點:意識的能動作用、堅持一切從實際出發(fā),實事求是學習難點:堅持一切從實際出發(fā),實事求是三、前置性補償1、意識活動具有
2025-11-29 16:17
【摘要】意識的作用教案【備課時間】2020年9月29日【上課時間】2020年10月9日【課型】新課【課時安排】1課時【教學要求】(一)基本要求1、懂得人能夠能都地認識世界2、把握意識在改造世界中的作用3、理解“一
2025-11-10 20:22
【摘要】導語要使我們的生活豐衣足食,就要學好經濟與生活;要使我們的生活保持穩(wěn)定,就要學好政治與生活;要使我們的生活富有情趣,就要學好文化與生活;要使我們的生活充滿智慧,就要學好生活與哲學。哲學是思,是辯,是追問。思考宇宙,問
2025-11-08 17:28
【摘要】新時代的勞動者走進新課(3分鐘):播放視頻新聞:用工荒為何難解大學生的渴。師:如果是你,你會選擇從事建筑工人這樣的職業(yè)嗎?生1:我不會,因為我的價值無法體現。生2:我不會,因為它工作不穩(wěn)定,收入低,沒有保障。生3:我會,如果沒人從事這樣的職業(yè),就沒有高樓大廈。師:看來,不同的人會有不同的選擇和考慮,但是大家的這種就業(yè)觀是否符合新時代
2025-11-23 08:34
【摘要】《生活與哲學》第三課時代精神的精華練習一、單項選擇題1.馬克思主義哲學的直接理論來源是()A.黑格爾的辯證法和費爾巴哈的唯物主義B.以李嘉圖為代表的古典經濟學C.康德的《自然史和天體論》D.圣西門、傅立葉、歐文的空想社會主義2.下列說法正確的是()A.任何哲學都可以成為社會變革
2025-11-20 22:08
【摘要】第七課我們的民族精神第一框永恒的中華民族精神一、學習目標知識目標:1、識記民族精神、中華民族精神的涵義2、理解中華文化與中華民族精神的關系,中華民族精神的基本含義。能力目標:培養(yǎng)學生辯證思維的能力,以及透過現象看本質的能力。情感、態(tài)度價值觀目標:幫助學生充分認識中華民族精神的基本含義,增強愛國主義情感和民族自豪感、自
2025-11-11 03:05
【摘要】第四課探究世界的本質古時候宋國有個農夫,種了莊稼之后,便希望能早早收成。每當他到田里時,都發(fā)現那些禾苗長得很慢。他等得不耐煩,心想:怎么才能使禾苗長得高,長得快呢?想了又想,他終于想到了一個最佳的方法,就是將禾苗拔高幾分。經過一番辛勞后,他滿意地扛著鋤頭回家休息。然后回去對家里人表白:“今天可把我累壞了,我?guī)椭f稼苗長高了一大截!”他
2025-11-24 18:07
【摘要】《價格變動的影響》說課稿各位評委、老師,大家好!今天我要進行說課的框題是《價格變動的影響》。下面,我將從對教材的理解、對學生的分析、教法和學法、教學過程和板書設計幾個方面來具體闡述。一、首先,我們來認識教材、把握教材1、說本框的地位和作用《價格變動的影響》是人教版教材高一政治必修1第一單元第2課第2個框
2025-11-21 13:46
【摘要】新時代的勞動者教學內容分析課標要求本框題的教學內容是貫徹落實課程標準“評析勞動者依法維護自身權益的案例;列舉幾種就業(yè)途徑;樹立誠實勞動,合法經營的觀念,樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀”的要求。教材分析本節(jié)課是第五課的結論課,在第二單元起著承上啟下的重要作用。本框圍繞“新時代的勞動者”展開,分兩目:第一目勞動和就業(yè),介紹勞動和
【摘要】第十課創(chuàng)新意識與社會進步第二框創(chuàng)新是民族進步的靈魂班級:姓名:學習目標知識目標⑴識記○掌握創(chuàng)新在民族進步中的作用⑵理解○創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力⑶運用○結合實例說明創(chuàng)新的重要性
2025-11-23 08:28