【正文】 十二月份： 準(zhǔn)備迎新年節(jié)目。二、具體工作思路九 月 份：教師分配到各班組織學(xué)生與本學(xué)科接軌。3, 創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿,請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,不畏艱難的氛圍。目標(biāo)幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念1, 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期, 特別是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和人生目標(biāo),幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。行為規(guī)范的訓(xùn)練，常抓不懈,利用開(kāi)學(xué)兩個(gè)月時(shí)間狠抓習(xí)慣的養(yǎng)成，經(jīng)過(guò)扎實(shí)系列的訓(xùn)練。爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期在形式，在內(nèi)容上有所有變化，有起色，不落后。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期計(jì)劃舉行三次家長(zhǎng)會(huì)，促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一個(gè)進(jìn)取心強(qiáng)、敬業(yè)的集體。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氛圍。本學(xué)期要和分管領(lǐng)導(dǎo)深入教師，聽(tīng)新進(jìn)教師或薄弱教師的課，并且及時(shí)評(píng)課，爭(zhēng)取年級(jí)無(wú)薄弱教師。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。根據(jù)成績(jī)等級(jí)呈現(xiàn)的方案，科任老師配合班主任進(jìn)行班級(jí)摸底，依照學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，劃分班級(jí)內(nèi)學(xué)生層次，因材施教，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科均衡發(fā)展并且成績(jī)優(yōu)異。關(guān)注跟蹤“我做一天班主任”的活動(dòng)，進(jìn)行班主任間的工作交流，積極探索班級(jí)德育工作新路子、新方法。柳樹(shù)中學(xué)七年組第二篇：初一年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃初一年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)的精神，結(jié)合初一年級(jí)工作實(shí)際，制定本年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來(lái)確定活動(dòng)的主題。他們存在這些問(wèn)題不僅僅是他們自身的問(wèn)題，與我們的培養(yǎng)力度和對(duì)他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級(jí)這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細(xì)化到每一天，每一周，每一個(gè)月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。從上學(xué)期的一些情況看來(lái)，每一個(gè)班級(jí)都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對(duì)應(yīng)的措施，同樣的每一個(gè)班級(jí)都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺(jué)到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來(lái)的收獲。這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí)，希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上，從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。這個(gè)學(xué)期，我們根據(jù)既定的計(jì)劃，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，個(gè)人才藝的展示，珍愛(ài)生命的專題，常見(jiàn)的安全措施和方法介紹等專題。配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，積極參與工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使年級(jí)組形成為具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的充滿活力的集體。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，3月份在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展一次法制講座。教育教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的教師梯度培養(yǎng)，擴(kuò)大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用。努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。提高班會(huì)課的質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。發(fā)揮集體備課作用。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。全年級(jí)上560分的以上的只有100人。四、工作方法與措施：（一）德育工作：全體教師必須重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)、午休等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，各學(xué)科要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，合理安排作業(yè)量，在保證成績(jī)的前提下適當(dāng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。(三)、教師隊(duì)伍建設(shè)：嚴(yán)格年級(jí)組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師