【正文】 ②不得脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。作家梁曉聲講過一個故事。④不得抄襲、套作。第五篇：作文題杭州二模四、作文（60分），按要求作文。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。2008年 汶川地震,北京奧運會。明白這一點，人才會真正懂得該放手就放手，而不希求事事如愿的擁有。因此有時我們的放棄看似是一種失去，換個角度則是一種更長久更有價值的獲得。生活中有苦也有樂、有喜也有悲、有得也有失，擁有一顆達(dá)觀、開朗的心，就會使平凡暗淡的生活變得有滋有味，有聲有色。因此，我們應(yīng)該學(xué)會放棄，明白這點，也許你就會在失敗、迷茫、愁悶、面臨“心苦”時，找到平衡點，找回自己的人生坐標(biāo)。失之東隅，收之桑榆。這個故事給人的啟示很多，當(dāng)人生面臨大與小，多與少的選擇時，很多人會被貪欲蒙住眼睛，不懂得要量力而行，不學(xué)會放棄就無法擁有。而每天我們面臨的選擇中，并不都是 利益的選擇，還應(yīng)有更廣泛的人生境界。目前學(xué)生作文有一個嚴(yán)重傾向，就是學(xué)生自己不會觀察生活，不會體驗生活，不會評價生活，相當(dāng)多的學(xué)生作文看不出其本人對生活的認(rèn)知和評價，是抄來的，套用來的，毫無個人思想成長過程，千篇一律。文章頗有文采，比喻貼切新穎，排比自然流暢，語言整散結(jié)合、明快警策，表達(dá)項同樣評為一類，取 20 分。除此以外，放棄也是一種境界。有人說：“天下熙照，皆為利來；天下攘攘，皆為利往?！?模擬批閱］這篇說理散文同樣扣住了材料的主旨，引用警句開篇，開宗明義，闡明了舍棄的原則；印度一位小男孩舍棄腳趾保住生命、林速舍棄常人人生軌跡得到逍遙生活屯“開心詞典”選手放棄答題晉級機會保住既定夢想以及自己的剪報選擇感受等等，無不與題意切合，主題鮮明突出，內(nèi)容項評為一類，取 20 分。讓自己理智地放棄，真需要一份豁達(dá)，一份大度，一份從容，一份理智、古人說得很好，魚和熊掌，不筆兼得。這時，放棄不僅是一種勇氣，更是一種智慧之光的閃現(xiàn)。爺爺勸他說： 39。王小丫問：繼續(xù)嗎？ “不，我放棄。半年后，前者因憂郁而死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。假如一個人對生活和人生的溫度是0度以下，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個人生世界也就不過他的雙腳站的地方那么大；假如一個人對生活和人生抱平常的心態(tài)，那么他就是一掬常態(tài)下的水，它能奔流進(jìn)入大海，但他離不開大地；假如一個人都對生活和人生是100度的熾熱，那么，他就會成為水蒸氣，成為云朵，它將飛起來，不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。他們認(rèn)為人類的進(jìn)步是以文化為載體的，只有認(rèn)識世界，了解世界，才能掌握自己的命運。參考思路：寧為玉碎，不為瓦全/舍生取義贊/留得青山在，不怕沒柴燒/“玉”是“瓦”的載體，哪一個都不能丟/迂回人生/曲線人生7．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。從這個意義上講，恐怕這也正是出題者有意避開程式化作文的一個用心。二是調(diào)用閱讀過的熟知的名人素材，可以采用第三人稱，當(dāng)然也可以采用第一人稱，甚至第二人稱，比如寫“扼住命運喉嚨的”的貝多芬，寫屢遭貶謫的古代文人如蘇軾等。(60分)要求：除詩歌外文體不限，不少于800字。)讀了上面的材料，你有何感想？請聯(lián)系自己或周圍人的實際，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，除詩歌外文體自定。由此可以擬題：《請把“露珠”放在“楓葉”上》解決問題的方法技巧。所以，審題時一定要吃透材料的精神實質(zhì)，明確特殊的要求，避免偏離所給材料和特殊要求。(60分)在楓葉上露珠紅紅地閃爍，在荷花上露珠有著淚滴似蒼白的透明?！緦懽魈崾尽棵}作文也需要審題，題目的范圍和命題意圖，我們也要認(rèn)真分析。”這個關(guān)鍵句，另外由于題目中要求我們“可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文”所以我們在構(gòu)思的時候可以分開從青蛙或螃蟹兩個方面進(jìn)行思考。(王乃中)第二篇：作文題1．閱讀下面的材料，按要求寫一篇作文。繼去年《舊書》之后，今年的題目其實是更直白地提出了科學(xué)技術(shù)與人文傳統(tǒng)之間的二元關(guān)系，科技的信徒自然可以支持這種以舊換新的新老更替，而懷戀傳統(tǒng)的人也可以去感嘆往日文化底蘊在現(xiàn)代社會的無以為繼。(王乃中)安徽卷：【材料題，一個梯子豎在那里，有人在梯子上留了一張紙條，上面寫著：梯子不用時請橫著放，請考生根據(jù)這段材料寫一篇作文。事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分??！”保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年，每天數(shù)以百計的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人?！可綎|卷抬出了孫中山老師名言，由于信息不全，只有材料沒有寫作要求，不太好說命題側(cè)重點是在哪里，不過僅就材料本身，可概述為“革命成功不能缺少的N大因素”，推而廣之即是“做事成功不能缺少的N大因素”，如果命題人不是想讓考生就“中國改革”這不可言說的話題寫篇古代策論的話……而“成功的幾大要素”，就材料中提到的要點，首先“我愿平東海身沉心不改”以天下為己任雖死不回，不要灰心喪志，不能畏難縮步，全力以赴，還要知天下大勢、合人情天理，則事情才會成功。想解答這個問題，需要站在個人和歷史多個著眼點進(jìn)行考察，展現(xiàn)個人眼界和胸懷。魚現(xiàn)在大概是作文考生最討厭的動物了吧……(劉純)廣東卷：【閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！刻旖蚪衲甑母呖甲魑念}仙氣十足。不過，由于題目材料的對象是一位“音樂家”或“藝術(shù)家”，這實際上給打開作文空間提供了無限的可能，在上述簡單母題之下，考生完全可以藉此談對于藝術(shù)的深入理解，這比簡單的價值判斷深刻得多。圖片中攤開的手被從四個角度展開解讀，那么四者選一相對而言比較穩(wěn)妥，四個角度也都中規(guī)中矩，伸出雙手是援助他人或貢獻(xiàn)力量，放飛的是想象也是希望，張開手是打破條框自由創(chuàng)造，最后則是捧起收獲。寫法上，如果結(jié)合“行萬里路”的實際路程，會讓文章呈現(xiàn)出豐富的層次感，整體顯得較立體。反之亦然。這題相當(dāng)常規(guī)，角度有如下幾個：1，借助古往今來與水有關(guān)的成語或者哲理名言展開；2，把一滴水與個人相結(jié)合，談到人的人生意義和人生價值的實現(xiàn)；3，和自然界水循環(huán)結(jié)合，從一滴水的不同形態(tài)展開。此外，如果考生糾結(jié)于為什么船主在有船出航前不知道是哪條船出航這樣的技術(shù)性問題，我認(rèn)為他應(yīng)該是個管理人才，只是作文的分?jǐn)?shù)不會太過樂觀……(劉純)北京卷：已有長篇分析文章《2012北京高考作文試題評析》(劉純)上海卷：【人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。?要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；②自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄襲。⑤不得抄襲、套作。網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌，其實也挺好。? 修船工說：?哦，那只是順手做的一件小事……?船主感激地說：?當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：?水到底是什么東西？?看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。遼寧卷18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。（60分）伸出是溫暖的服務(wù)，攤開是放飛的想象，張大是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的快樂…… 根據(jù)上述圖文，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。湖北卷23．閱讀下面的材料，按要求作文。廣東卷24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅?注意安全?。福建卷18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800寧的議論文或記敘文。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。?……請根據(jù)你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。（艾青）在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。②不少于700字。有人感佩不已，有人不以為然，有人感到了缺憾，有人聯(lián)想到人生的諸多方面…… 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。要求：①自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題；②不要脫離詩的含意，不得套作，不得抄襲；③用規(guī)范漢字書寫；④不少于800字。過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。她開玩笑地對女兒說：?你快要成為英雄了。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。事后有人問保安：?你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分??！? 保安說：?我在這家企業(yè)工作了35年，每天數(shù)以百計的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個每天早上向我問好并且下午跟我道別的人。這個題目做做表面文章很簡單，但要深入下去，依然足見考生的功夫。現(xiàn)在他們平安歸來，所以我感謝你！”】用余世維“領(lǐng)袖”的七種根性來說，這個叫細(xì)心，叫補位，即：看到毛病或弊端，即便非自己份內(nèi)之事，也要盡責(zé)做好，背后還體現(xiàn)了一種責(zé)任感。歷史上的例子也不是沒有，比如某人一個靈感被輕易放棄導(dǎo)致科學(xué)原理被他人發(fā)現(xiàn)、某藝術(shù)家輕易地決定擱置某個構(gòu)思結(jié)果被他人寫成傳世巨作等。就題目本身而論，是一個典型的關(guān)系型作文。(劉純)福建卷：【馮驥才說：“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。(劉純)湖南卷：【一幅圖片加四句話?！烤W(wǎng)傳的“如何救海參”讓無數(shù)吃貨激動不已，事實證明，這跟去年“高曉松醉駕”一樣，多半是網(wǎng)民自娛自樂的產(chǎn)物。(劉純)天津卷：【兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質(zhì)如何？小魚說：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。而如果評分時不大看重兩魚對話這個讓人莫名其妙的材料，那么題目的意義似乎又會萎縮得厲害?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。(王乃中)重慶卷：【這是一個發(fā)生在肉類加工廠的真實故事。此外，從被關(guān)在冷庫里的人的角度也可以提煉出立意重點，頗具佛家意味的“種昔日因得今日果”，往日的微小善意，日積月累之下，亦可以變成今日的救命稻草，這是無心之善，但冥冥中自有善報。(劉純)湖北卷：【從杜甫書信說起。另一個角度則是不多關(guān)注科技，而關(guān)注現(xiàn)實所處的時代?！比胬斫獠牧?，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。如果有同學(xué)全面地把握材料，提出“誤會源于錯誤的溝通”等觀點并能自圓其說，那也屬于切合題意。同“我想握住你的手”和“必須跨過這道坎”一樣，做到感性和理性的結(jié)合，要求同學(xué)們不僅會要敘述，更要會議論，進(jìn)行理性的思辨和分析。從內(nèi)容上看，有的是同類材料，即綜合型中只有一個觀點；有的是異類材料，即綜合型中有幾個觀點。成才是需要條件的，在大的