【正文】 2010年：幻想與現(xiàn)實(shí)孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類(lèi)渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。以此為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。歷經(jīng)12年自主命題后，今年湖北回歸“全國(guó)卷”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科從2016年起不再自主命題，使用由教育部考試中心命制的全國(guó)卷。他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、價(jià)值觀念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來(lái)越明顯地影響著年長(zhǎng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。不要套作，不得抄襲。20歲的托尼看中了一個(gè)裝得最滿(mǎn)的大筐，費(fèi)了半天勁也搬不動(dòng)，他喘了喘氣，重選了一小筐，高高興興地走了。重慶卷請(qǐng)以“難題”為題目，寫(xiě)一篇文章。江西卷22．閱讀下面一段文字，按要求作文。新課標(biāo)卷（海南、寧夏、陜西等）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。“你”可以是有形的，也可以是無(wú)形的；“鄰”無(wú)法回避，卻可有所選擇?！币馑际牵灰眉?xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú)，這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。湖北卷23．閱讀下面材料，按要求作文。安徽卷21．閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？要求選準(zhǔn)角度、明確立意，自選體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（60分）要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。湖北省2009年高考語(yǔ)文卷作文題目：站在____門(mén)口江蘇省2009年高考作文題目：品味時(shí)尚“人們追逐時(shí)尚，不是因?yàn)樗m合自己的氣質(zhì)，而只是因?yàn)榇蠹叶际侨绱恕Ｒ螅鹤赃x角度，自行立意。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。待學(xué)生放完沙子，老師又問(wèn)：滿(mǎn)了嗎？全班同學(xué)回答滿(mǎn)了，有一個(gè)男孩卻回答沒(méi)有滿(mǎn)，還可以放水。要求(1)不少于800字?？梢哉f(shuō)，我們每天都在感受母語(yǔ)，學(xué)習(xí)母語(yǔ)，運(yùn)用母語(yǔ)。還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。寧夏省高考作文題為：材料作文，機(jī)遇與堅(jiān)持不懈的精神。②不得抄襲。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這則文字的感悟，自定立意、自選文體、日擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。自嘲既是一種幽默的說(shuō)話(huà)方式，也是一種心理調(diào)節(jié)手段，還是一種人生智慧的表現(xiàn)。（3）文體自選。：作文。而那些稀有木材是遠(yuǎn)方進(jìn)貢來(lái)的。（60分）[要求]①除詩(shī)歌之外，文體不限。⑤不得抄襲。③除詩(shī)歌外，文體不限。：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。題目自擬。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。生活中，每個(gè)人的位置可能不同，但各有其價(jià)值，請(qǐng)以“位置和價(jià)值”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。：《問(wèn)》生活中，有許多疑問(wèn)，有人好問(wèn)，有人不好問(wèn)，以問(wèn)為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：800字以上自己立意，自擬題目，自選文體不得抄襲字體規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。不少于800字。（康德）我這一生基本上只是辛苦地工作。對(duì)此，請(qǐng)以“北京的符號(hào)”為題，寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶ā?9年60%，01年52%。一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。請(qǐng)結(jié)合上述材料，以“教育方式”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于800字。有一天他們?cè)诼飞贤嫠?，遲到了。玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。根據(jù)以上文字作文，題目自擬，800字以?xún)?nèi)。福建卷作文題：一個(gè)圓圈(看圖作文)兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長(zhǎng)小，面積大，比較穩(wěn)定。山東卷作文題：雙贏的智慧皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競(jìng)爭(zhēng)，木匠責(zé)備小徒弟，小徒弟 中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進(jìn)貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。鏡頭二：中學(xué)時(shí)代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長(zhǎng)，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。高考全國(guó)卷II作文題：位置與價(jià)值以《位置與價(jià)值》為題，寫(xiě)一篇作文。玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料尼爾斯請(qǐng)根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇話(huà)題作文，文體不限。六、湖南：目前，在每個(gè)孩子背后是一雙雙深情關(guān)注的眼睛，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視超過(guò)了以往任何一個(gè)時(shí)代。請(qǐng)以“遭遇挫折與放大痛苦”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文二、上海卷高考作文題：（70分）以“忙”為題寫(xiě)一篇文章。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學(xué)習(xí)肯定耽誤了，誤了學(xué)習(xí)肯定影響升學(xué)，影響了升學(xué)肯定影響就業(yè)。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。一、全國(guó)卷作文題有四套：全國(guó)高考語(yǔ)文作文1：材料：一位老媽媽有兩個(gè)女兒，一個(gè)嫁給染布店老板，一個(gè)嫁給雨衣店老板，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會(huì)不好，晴天的時(shí)候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔(dān)心，后來(lái)有個(gè)人跟他說(shuō)，你真幸福啊，無(wú)論是下雨天還是晴天都會(huì)有生意，那個(gè)老媽媽樂(lè)得不得了。寫(xiě)一篇不少于800字的話(huà)題作文。海南：話(huà)題作文根據(jù)下面材料寫(xiě)一篇話(huà)題作文，題目自擬，自由發(fā)揮，體裁不限。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話(huà)題作文。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格，沿襲下來(lái)。談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”聽(tīng)到這個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解。十二、浙江卷作文話(huà)題：人文精神與發(fā)展中國(guó)人的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)比較低，要發(fā)展物質(zhì)文明，同時(shí)也要發(fā)展精神文明，（一份調(diào)查表，略）。家庭教育對(duì)青少年的成長(zhǎng)無(wú)疑具有舉足輕重的作用，你對(duì)家庭教育一定有自己的感受和思考，請(qǐng)以“家庭教育”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫(xiě)成三、北京高考作文題：命題作文：包容，800字左右，文體不限。放大了痛苦有可能將這個(gè)家擊倒。c：考試失手，競(jìng)爭(zhēng)失利，戀愛(ài)失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無(wú)法排解的痛苦啊！請(qǐng)以“遭遇挫折和放大痛苦”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（諺語(yǔ)）要仔細(xì)聽(tīng)取別人提出的缺點(diǎn)，不要隨便指責(zé)向你提出意見(jiàn)的人。2008年高考山東作文題目：春來(lái)草自青2008年高考湖北作文題目：舉手投足之間2008年高考四川作文題目：堅(jiān)強(qiáng)2008年高考天津作文題目：人之常情2008年高考安徽作文題目：帶著感動(dòng)出發(fā)2008年高考浙江作文題目：觸摸都市或感受鄉(xiāng)村2007年高考廣東作文題目：傳遞2007年高考江西作文題目 ：心中的一泓清水 要說(shuō)愛(ài)你不容易2007年高考湖北作文題目 ： 母語(yǔ)2007年高考浙江作文題目：行走在消逝中2007年高考全國(guó)作文題目：看圖作文：一個(gè)小孩跌倒了，周?chē)局齻€(gè)人，分別代表了社會(huì)、家庭和學(xué)校，三個(gè)人異口同聲地說(shuō)“出事了”。牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo)，牧羊人說(shuō)：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥(niǎo)。待學(xué)生放完沙子，老師又問(wèn)：滿(mǎn)了嗎？全班同學(xué)回答滿(mǎn)了，有一個(gè)男孩卻回答沒(méi)有滿(mǎn)，還可以放水。母女很不舍的將小鳥(niǎo)放飛了，第三次親密接觸小鳥(niǎo)是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函，信函說(shuō)放生活動(dòng)即環(huán)保又慈善，母女倆買(mǎi)了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高彩烈的地去參加了放生活動(dòng)。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。專(zhuān)家認(rèn)為，田鼠為害之烈，原因之一是人類(lèi)熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。一只烏鴉看見(jiàn)了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話(huà)題作文。氣候”（一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬）１９８７：自擬題（關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡(jiǎn)訊）１９８８：習(xí)慣１９８９：“致青年同學(xué)的一封信”（關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱）１９９０：①動(dòng)作表情；②肖像描寫(xiě)；③議論５００字（素材為：玫瑰園里的花與刺）１９９１：①以圓形物體為本，寫(xiě)一段想象②命題——選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論）１９９２：①記敘；②議論（關(guān)于社會(huì)公德問(wèn)題，街頭雨中一景）１９９３：廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問(wèn)題１９９４：嘗試１９９５：①一段對(duì)話(huà)；②一篇評(píng)論（素材為詩(shī)歌《鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)》）１９９６：①說(shuō)明一篇；②議論一篇（關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫(huà)比較，議論題為“我更喜歡”）１９９７：自擬題（社會(huì)調(diào)查分析，素材兩份，主線(xiàn)為“助人為樂(lè)”）１９９８：堅(jiān)韌；我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱（二選一）小作文：補(bǔ)寫(xiě)《媽媽只洗了一只鞋》１９９９：假如記憶可以移植2000：通過(guò)對(duì)四個(gè)圖形符號(hào)的不同認(rèn)識(shí)，談你在生活中看問(wèn)題的角度、對(duì)問(wèn)題的理解、解決問(wèn)題的方法以及問(wèn)題的答案？2001：誠(chéng)信2002：心靈的選擇2003： 感情的親疏遠(yuǎn)近對(duì)認(rèn)知的正誤深淺的影響2004年高考作文題：2004年高考語(yǔ)文試題除全國(guó)統(tǒng)一命制的以外，上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶等11個(gè)省、市單獨(dú)命制。不少于800字全國(guó)高考語(yǔ)文作文3：（上海等地區(qū)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文(60分)某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話(huà)：a：快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦。失去一個(gè)雞蛋的痛苦竟放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦，在常人看來(lái)的確有點(diǎn)荒誕，但生活中這種人大有人在。我們難免失誤，但如果我們只著眼眼前的錯(cuò)誤，就事論事，不泛化，不擴(kuò)大，不追究以前，也不浮想未來(lái)，這樣痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就輕松多了。四、廣東卷：古時(shí)東甌人(今浙江南部沿海一帶)住的是茅屋,經(jīng)常發(fā)生火災(zāi),聽(tīng)說(shuō)晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎,國(guó)君誤以為馮婦善于撲火,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著人跑出去,大家推著馮婦往火里沖,彼此一再產(chǎn)生誤解,語(yǔ)言上的溝通成功與否,可結(jié)合個(gè)人見(jiàn)聞、遼寧高考作文題：“平凡與自豪”，文體不限。九、湖北高考語(yǔ)文作文：古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊的多，但買(mǎi)此鏡的人很多,請(qǐng)以“買(mǎi)鏡”為話(huà)題寫(xiě)篇作文十、天津：“才與非才”一個(gè)木匠在森林里看到一段樹(shù)根，他認(rèn)為沒(méi)有什么用處，但是一個(gè)藝術(shù)家卻認(rèn)為它是一個(gè)在藝術(shù)方面的好材料。高考全國(guó)卷ⅰ作文題：出人意料和情理之中有一次，人們問(wèn)20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家，哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，尼爾斯所寫(xiě)內(nèi)容須在話(huà)題范圍之內(nèi)。近年來(lái)，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡——鏡頭一：武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng)；言情小說(shuō)則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。” 以“忘記與銘記”為話(huà)題作文，體裁不限。遼寧卷作文題：今年花盛去年紅 以今年花盛去年紅作文。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未夢(mèng)見(jiàn)。尼爾斯芬奇的故事）１９８１：讀后感：《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》１９８２：命題：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”１９８３：看圖作文：①說(shuō)明一篇；②議論一篇（漫畫(huà)《挖井》）１９８４：一段報(bào)道，關(guān)于怎樣寫(xiě)作文１９８５：“致光明日?qǐng)?bào)編輯部的信”（關(guān)于環(huán)境污染問(wèn)題）１９８６：“樹(shù)木請(qǐng)你以“相信自己與善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。最后農(nóng)婦大叫一聲：“天哪！我失去了一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。如此，再堅(jiān)強(qiáng)的心也會(huì)被擊垮。他們追求“時(shí)尚”、創(chuàng)造“時(shí)尚”并享受“時(shí)尚”，但是人們對(duì)“時(shí)尚”的認(rèn)識(shí)卻不盡相同，可謂見(jiàn)仁見(jiàn)智，贊賞艷羨者有之；指責(zé)排斥者有之。題材不限八、重慶高考作文題：一位登山運(yùn)動(dòng)員在登珠峰時(shí)，登到8000米時(shí)我體力不支放棄了繼續(xù)攀登，別人很為他惋惜，說(shuō)如果還堅(jiān)持一會(huì)，勝利就屬于他了，他卻說(shuō)：我知道8000是我的生命極限。然而,靈動(dòng)的海水常年保持一種蔚藍(lán),“水的靈動(dòng),山的沉穩(wěn)”為話(huà)題作文。生活中，我們常常會(huì)遇到類(lèi)似的情況，請(qǐng)以“出人意料和情理之中”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，體裁不限。北京2005作文題目：說(shuō)安北京高考作文題目:以說(shuō)安為主題寫(xiě)一篇議論文，安可以解釋為安全、安逸等。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界話(huà)題作文：唐詩(shī)曰一葉落而天下知秋宋詩(shī)說(shuō)春色出墻來(lái)“一葉飄落而知秋 一葉勃發(fā)而見(jiàn)春”尋常事物往往是大千世界的縮影,無(wú)限往往收藏在有限中,請(qǐng)以一枝一葉一世界為話(huà)題作文，自擬題材詩(shī)歌除外。入乎其內(nèi)，故能寫(xiě)之；出乎其外，故能觀之。玻爾卻回答說(shuō)：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。要求：寫(xiě)一篇關(guān)于以“臉”為話(huà)題的文章，題目自擬，不少于800字。【乙】把兄弟倆分開(kāi)詢(xún)問(wèn)，對(duì)承認(rèn)說(shuō)謊的給予表?yè)P(yáng)，對(duì)堅(jiān)持說(shuō)謊的給予處罰。古人曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)放學(xué)之后那歡快、嬉鬧之聲的深深懷戀。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)??！”要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。全年了解材料原則一個(gè)側(cè)面和一個(gè)角度，自己確定題目和問(wèn)題，字?jǐn)?shù)800字：《北京的符號(hào)》許多城市都與能代表其文化特征并具有傳承價(jià)值的事物，這些事物可以稱(chēng)為該城市的符號(hào)。：生有所息 生無(wú)所息據(jù)《列子》記載：子貢倦于學(xué)，告仲尼曰：“愿有所息。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。社會(huì)是一本書(shū)，父母是一本書(shū)，老師是一本書(shū)，同學(xué)是一本書(shū)，自己是一本書(shū)。請(qǐng)以“燕子減肥”為題，寫(xiě)一則話(huà)題作文：雕刻心中的天使一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)美麗的天使。（二）、2005年秋考：（晉冀皖豫瓊）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。甲：我想成為機(jī)器人，現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。要求自行選定角度，寫(xiě)一篇議論文，字