【正文】 作者把生命比作了“一根細(xì)小的針”。因?yàn)榉N樹人已經(jīng)讓樹木學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量了，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)了，學(xué)會(huì)自己再土地里找水，深深扎根，茁壯成長了。③去掉“班主任和”或“全體教師”因?yàn)??所以??c1本來我們是同一個(gè)根上生長出來的，你為什么要這樣苦苦相逼呢？1①司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛②人的身軀怎么能從狗洞子里爬出！1c1①略②邯鄲學(xué)步 刻舟求劍 東施效顰 濫竽充數(shù),拔苗助長,葉公好龍,畫龍點(diǎn)睛,畫蛇添足,愚公移山,刻舟求劍 ,守株待兔 ,買櫝還珠 ,鄭人買履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盜鈴???..1①哭的人這樣讀：兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。（2分+2分）回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_______________________________________________________________(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根細(xì)小的針”。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．用“_____________ ”畫出對(duì)你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓?duì)句子的體會(huì)。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。m243。（）c．桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會(huì)有危險(xiǎn)。，按時(shí)間順序排列，正確的一組是（）2分①清明時(shí)節(jié)雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風(fēng)似剪刀④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥說明：此題為的是考察學(xué)生詩句積累的歸類和靈活應(yīng)用：說說對(duì)“本自同根生，相煎何太急？”這句話的理解。c孰（shn w249。（2分）種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。寫到此處，你的答題已經(jīng)結(jié)束了，趕快逐行仔細(xì)檢查檢查吧，成功就在你的眼前！附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案（本答案僅供參考）詞句總動(dòng)員—我來練一練（一）D F H L W Z（）侵蝕 抽噎 鞭炮 精兵簡政（每個(gè)1分）（二）（3分）Yyi心9③①（）（三）（5分）BDCCC（每個(gè)1分）（四）（9分）（）（每個(gè)1分）（每個(gè)1分）、能說會(huì)道等葉公好龍、刻舟求劍等，形影不離、手足情深等（每個(gè)1分）（五）（7分）每小題1分，第6題2分，她要像王紅一樣熱情愛集體?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！皩W(xué)校里要開家長會(huì)??要演劇??但是老師這一次不選我??當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)??工作！那小龍反做了??做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。（2分）“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有_______________、_______________、_______________、_______________。（2分）過去的日子如 ＿＿＿＿＿，被微風(fēng)＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿，被初陽＿＿＿＿＿了。（用修改符號(hào)修改病句）我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（5分）老師鼓勵(lì)我們要敢于（）A、胡思亂想B、異想天開C、想入非非D、冥思苦想下面哪個(gè)故事不是三國故事（）A、赤壁之戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請(qǐng)罪如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是水，尊嚴(yán)就是＿＿＿；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是＿＿＿。17分以下：不能完篇，內(nèi)容空調(diào)，語句不通，書寫不規(guī)范。（2分）沾上油漆的外套，窘迫、失意的樣子。（2分）言之有理，有禮。三、共2分，錯(cuò)字該空不得分。（4分）5．猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的意思是_____________________ ________________________________________________________________。女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎?我絕不能讓他們的用心得逞，我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。這段的構(gòu)段方式是_____________，主要介紹了___________________。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。夏天你去賞荷花，滿地的荷花映入眼簾，此時(shí)你無法用語言表達(dá)，于是你想起了_________________、_____________________這兩句詩可以恰如其分地表達(dá)這種美的享受?！胺罟胤ā背烧Z故事中的主人公是平原君（）。三、詞語接龍（2分）跋山涉水——（）——（）異口同聲——（）——（）四、請(qǐng)按要求或提示填寫詞語（13分）比一比，再組詞（4分）嶄（）鉸（）卸（）胭（）暫（）絞（）御（）咽（）將下列詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示寫詞語（6分）。nu243。作者把生命比作了“一根細(xì)小的針”。因?yàn)榉N樹人已經(jīng)讓樹木學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量了，經(jīng)得起風(fēng)吹 雨打的考驗(yàn)了，學(xué)會(huì)自己再土地里找水，深深扎根，茁壯成長了。 j237。在語文新課標(biāo)關(guān)于寫作教學(xué)中明確要求，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間，減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，少寫命題作文。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作顯身手30分（任選一題）生活就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，在成長的路上我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過許許多多,有成功后的喜,失敗后的痛,也有后悔的淚......但只要我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過，就會(huì)有一份收獲和感受。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微 者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。（3）當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海?！边@里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)舉例說明。（）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。我澆水只是模（m（）b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。填寫合適的關(guān)聯(lián)詞1分（）我們是為人民服務(wù)，（），我們?nèi)绻缛秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。n）涔而淚潸（shān）潸了。r249。讓我們從這里出發(fā)，帶上你的才情和細(xì)心 跟我來吧！用心書寫，認(rèn)真答題，卷面分3分！加油！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共計(jì)34分）漂亮的書寫給人美的享受，請(qǐng)書寫名言，展示你的書法水平吧?！鑫浵伻绻紗为?dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。例如：只要是符合題意的即可：如下崗、生病、車禍了??.5．用“_____________ ”畫出對(duì)你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓?duì)句子的體會(huì)。③去掉“班主任和”或“全體教師”因?yàn)??所以??c1本來我們是同一個(gè)根上生長出來的，你為什么要這樣苦苦相逼呢？1①司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛②人的身軀怎么能從狗洞子里爬出！1c1①略②邯鄲學(xué)步 刻舟求劍 東施效顰 濫竽充數(shù),拔苗助長,葉公好龍,畫龍點(diǎn)睛,畫蛇添足,愚公移山,刻舟求劍 ,守株待兔 ,買櫝還珠 ,鄭人買履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盜鈴???..1①哭的人這樣讀：兒的生活好痛苦，一點(diǎn)也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。（2分+2分）回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好”相信大家對(duì)_______________________________________________________________這首歌并不陌生吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。長對(duì)獨(dú)生子女的溺愛，使許多學(xué)生忽視了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的精神，養(yǎng)成了自私、第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為嫉妒等一些壞毛病，所以習(xí)題在培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力和語文素養(yǎng)的同時(shí)，所感動(dòng)”這句話與前文重視對(duì)學(xué)生思想道德素質(zhì)上的培養(yǎng)，希望起到事半功倍的作用，以此盡到“_______________________________________________ ”這一句相照應(yīng)。（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。（2分）“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心?！狈N樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。（）b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。填寫合適的關(guān)聯(lián)詞1分()我們是為人民服務(wù)，()，我們?nèi)绻缛秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。n）涔而淚潸（shān）潸了。r249。讓我們從這里出發(fā)，帶上你的才情和細(xì)心跟我來吧！用心書寫，認(rèn)真答題，為一學(xué)期的努力拼搏交上一份滿意的答卷吧！要記得還有卷面分3分吶！加油！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共計(jì)34分）漂亮的書寫給人美的享受，請(qǐng)書寫名言，展示你的書法水平吧。 fēng qi225。___________________________________________________________下列語句中錯(cuò)誤的一組是（）2分 a雖與之俱學(xué)，弗（f句子訓(xùn)練營，試試就能行(4分)①縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。1在正確的解釋后面打“√”?！备改缸x后一哭一笑。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。1 給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。）5．用“_____________ ”畫出對(duì)你有啟發(fā)的語句，并談?wù)勀銓?duì)句子的體會(huì)。（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號(hào)的句子，但意思不變。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（出題意圖：之所以選擇這樣一道課外閱讀，是因?yàn)樵谡Z文課標(biāo)中明確提出語文課程應(yīng)為提高學(xué)生道德品質(zhì)（思想道德素質(zhì)）和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘?yún)⒖即鸢敢?、基礎(chǔ)知識(shí)參考答案隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子是：我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。(圍繞這方面的意思就可以酌情給分)略思想健康，觀點(diǎn)正確，圍繞學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，克服依賴心等方面說，意思對(duì)即可（二）閱讀二答案比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。他們?yōu)榱思w的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。fēng qi22