二年級(jí)下冊(cè)三位數(shù)加三位數(shù)(不進(jìn)位)加法教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）對(duì)，這就是咱們今天要學(xué)習(xí)的：三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。學(xué)習(xí)筆算。二、知識(shí)遷移，探究新知學(xué)習(xí)估算。進(jìn)一步掌握加法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算。組織學(xué)生匯報(bào)交流： 相同數(shù)位對(duì)齊。今天我們研究的問(wèn)題就與這些濕地野生動(dòng)物的種類有關(guān)，有信心學(xué)好嗎？（二）自主探究：現(xiàn)在根據(jù)表格中的信息，誰(shuí)能告訴老師我國(guó)濕地鳥(niǎo)類和爬行類動(dòng)物一共有多少種？該怎樣計(jì)算呢？生：就是把鳥(niǎo)類和爬行類動(dòng)物的種數(shù)相加，算式是271+：這兩個(gè)數(shù)有點(diǎn)大，且不是整十整百的數(shù)，不容易口算，那我們?cè)撛趺崔k呢？生：用豎式筆算。八、學(xué)法研究（一）創(chuàng)設(shè)情境，鏈接導(dǎo)入。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和善于交流表達(dá)的能力。組織學(xué)生匯報(bào)交流： 相同數(shù)位對(duì)齊。今天我們研究的問(wèn)題就與這些濕地野生動(dòng)物的種類有關(guān)，有信心學(xué)好嗎？（二）自主探究（三）：現(xiàn)在根據(jù)表格中的信息，誰(shuí)能告訴老師我國(guó)濕地鳥(niǎo)類和爬行類動(dòng)物一共有多少種？該怎樣計(jì)算呢？生：就是把鳥(niǎo)類和爬行類動(dòng)物的種數(shù)相加，算式是271+：這兩個(gè)數(shù)有點(diǎn)大，且不是整十整百的數(shù)，不容易口算，那我們?cè)撛趺崔k呢？ 生：用豎式筆算。（一）創(chuàng)設(shè)情境，鏈接導(dǎo)入。二、學(xué)情研究本課給學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情鏡，讓學(xué)生利用兩位數(shù)加兩位數(shù)的知識(shí)，獨(dú)立嘗試探索三位數(shù)加三位數(shù)，體驗(yàn)和感悟用數(shù)學(xué)的成功，從而激發(fā)進(jìn)一步探索的愿望。四、挑戰(zhàn)競(jìng)賽，思維拓展讓同學(xué)們自編數(shù)據(jù)互相提出用加或減的口算問(wèn)題，并口算。3．選擇兩個(gè)有代表性的問(wèn)題，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握不進(jìn)位和不退位的三位數(shù)加、減法的豎式計(jì)算方法。展示課件情境圖。3．想想做做第4題 四．課堂作業(yè) 想想做做第2題獨(dú)立計(jì)算。4．教學(xué)驗(yàn)算方法。教學(xué)要求：1．使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的不進(jìn)位加法和加法的驗(yàn)算方法的過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1．同學(xué)們，我們經(jīng)常去學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)，這是學(xué)校圖書(shū)室第7周各年級(jí)借書(shū)情況的統(tǒng)計(jì)。（生獨(dú)立計(jì)算）2）集體核對(duì)，展示學(xué)生做題情況。情感目標(biāo)：能積極參與提問(wèn)題的活動(dòng)，并獲得良好的情感體驗(yàn)。2．交流學(xué)生個(gè)性化的問(wèn)題計(jì)算法。三、基礎(chǔ)練習(xí)，鞏固新知1．教師提出：小花的風(fēng)景郵票比小強(qiáng)的風(fēng)景郵票多多少?gòu)?？這個(gè)問(wèn)題還可以怎樣問(wèn)？使學(xué)生了解這個(gè)問(wèn)題可以有不同的說(shuō)法。讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課學(xué)習(xí)的感受與收獲，談一談生活中哪些地方運(yùn)用到這些計(jì)算?！就黄品椒ā柯?lián)系生活實(shí)際理解筆算加法的計(jì)算法則。生2：我知道了其中鳥(niǎo)類最多有271種；哺乳類最少，只有31種。學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算，教師巡視了解情況，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。教材出示 “中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，提出 “爬行類和鳥(niǎo)類共有多少種？” 引出例1：271+122，即三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位加法?！就黄品椒ā坎捎眯〗M討論、對(duì)比分析的方法進(jìn)行區(qū)別。生2：我知道了其中鳥(niǎo)類最多有271種；哺乳類最少，只有31種。學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算，教師巡視了解情況，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生?！驹O(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生歸納概括能力。豎式計(jì)算。大家看，不管是用哪種方法估算，都是把兩個(gè)加數(shù)看成一個(gè)什么樣的數(shù)？生：與原數(shù)最接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)。師：真棒，你說(shuō)的又清晰，又
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