七律長征反思-免費閱讀
【正文】 教師自評：本課充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過課前查找資料，課中利用資料、圖片、視頻來理解關(guān)鍵詞，從而突破難點，并通過想象、朗讀來深化理解。把這一課真正上成讀書課，通過反復(fù)情感朗讀，讀出詩的意境，讀出紅軍大無畏的英雄氣概。因此，讀詩對語言要進行咀嚼，反復(fù)地深入地體會每一個字、每一個詞、每一句話有所表現(xiàn)的豐富的內(nèi)涵，還要通過吟誦，體會詩的音韻美和節(jié)奏美，逐步培養(yǎng)欣賞和朗誦詩歌的能力。第四篇：《七律長征》教學(xué)反思《七律長征》教學(xué)反思曹志國《七律長征》是毛澤東同志在紅軍長征勝利結(jié)束時寫下的一首詩。然后再讓學(xué)生具體說了紅軍歷經(jīng)了哪些山哪些水。作者回顧了長征的艱難歷程，謳歌了紅軍戰(zhàn)士英雄無畏和樂觀精神，抒發(fā)了作者勇往直前的豪邁情懷。讓學(xué)生說說句子把什么比作什么，為什么這樣比喻?通過討論，學(xué)生均明白了這個詩句突出了五嶺、烏蒙山的高大險峻，可在紅軍戰(zhàn)士眼中它們不過是細浪和泥丸而已，說明紅軍藐視困難，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。《七律長征》是毛澤東為紀念舉世聞名的二萬五千里長征而作。片中雄渾的歌聲，悲壯的畫面，會把大家?guī)У搅四莻€激情燃燒的歲月，同時為詩歌教學(xué)奠定感情基礎(chǔ)。第一篇：七律長征反思七律長征 教學(xué)反思短短的56個字的這首古詩其中蘊含的信息量是非常大的，那一段崢嶸歲月，其中征途的艱辛與勝利的喜悅更多的時候是意在言外，對五年級的學(xué)生來說詩歌蘊含的思想感情“深”不易測。上課時，我通過各種形式的讀，尤其抓住中心句反復(fù)吟誦，將讀的訓(xùn)練貫穿于始終?！镀呗砷L征》作者以其軍事家高瞻遠矚的眼光和詩人豪放熱情的氣概，回顧了長征的艱難歷程，謳歌了紅軍戰(zhàn)士英雄無畏和樂觀精神，抒發(fā)了作者勇往直前的豪邁情懷?！镀呗砷L征》教學(xué)完課文，我讓學(xué)生高聲朗讀詩句，再現(xiàn)紅軍長征中
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