【摘要】6、云的觀測李樹新觀察云多云觀察云陰天晴天觀察云觀察云多云觀察云陰天觀察云多云觀察云多云觀察云晴天云的類別形狀及特點云的平均高度靠近地表面,扁平狀云。通常灰色。有時會覆蓋大部分甚至整個天空,如果變厚
2025-11-21 00:56
【摘要】教科版四年級科學上冊說一說:生活中常見的天氣現象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現象冰雹龍卷風臺風今天天氣怎么樣,誰能具體說說?9月1日開學那天又是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記
2025-11-21 02:04
【摘要】觀察耳的結構圖。思考外耳、中耳、內耳主要有那些作用。聲源人耳結構人耳結構可分成三部分:外耳、中耳和內耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過程中,人耳的三個部分發(fā)揮了不同的生理作用。(1)外耳:外耳是指能從人體外部看見的耳朵部分,即耳廓和外耳道。耳廓對稱地位于頭兩側,主要結構為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護外耳道和鼓膜,
2025-05-15 05:25
【摘要】外耳:中耳:內耳:耳廓外耳道鼓膜聽小骨耳蝸等耳廓有()的作用。收集聲波外耳道有()的作用;鼓膜有()的作用。使聲波進入中耳在聲波作用下引起振動耳朵的科學聲波
2025-11-02 12:32
【摘要】一.聲音的產生1聲音是由于物體的振動產生的.振動停止,發(fā)音停止.2聲源:振動發(fā)聲的物體.二.聲音的傳播聲波--聲音以波的形式傳播三.把聲音顯示出來外界的聲音可以通過示波器顯示出來四.聲音傳播的條件1真空不能傳聲2聲音傳播的條件:需要有介質(用來
2025-08-23 15:14
【摘要】二、我們是怎樣聽到聲音復習回顧:1、聲音的產生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質哪些物體可以充當介質?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓
2025-11-14 11:59
【摘要】2聲音是怎樣產生的小學《科學》四年級上冊板塊:教學課件第三單元聲音聲音是怎樣產生的觀察:物體在發(fā)聲時和不發(fā)聲時有什么不同?聲音是物體振動產生的。聲音是怎樣產生的人說話發(fā)聲小鳥鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲二胡演奏發(fā)聲
2025-12-03 18:24
【摘要】二、我們是怎樣聽到聲音復習回顧:1、聲音的產生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質哪些物體可以充當介質?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通
2025-10-03 12:39
【摘要】聲音是怎樣產生的教學目標科學概念:聲音是由物體的振動產生的。過程與方法:能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現象;能從多個物體發(fā)生的觀察事實中對原因進行假設性解釋;可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現象。情感、態(tài)度、價值觀:在探究的過程中,積極大膽地闡述自己的發(fā)現;樂于與他人合作,養(yǎng)成細致觀察的習慣和態(tài)度。
2025-11-11 03:18
【摘要】科學四年級上冊大豐市第三小學王曉琴不同的聲音不同的聲音用力大,音量強用力小,音量弱用力大,音量強用力小,音量弱友情提醒:①自覺控制自己的音量,保持安靜的實驗環(huán)境。②仔細看,認真聽,及時做好實驗記錄。彈變短的橡皮筋彈拉
2025-11-25 17:58
【摘要】《聲音的產生》教案單位:遼寧省錦州市古塔區(qū)饒二小學姓名:劉妍訪問鏈接通訊地址:遼寧省錦州市古塔區(qū)小凌里7號郵編:121000聯(lián)系電話:15640669879一、教案背景對于每個人來說,我們無時不刻生活在聲音的世界之中,對聲音有著最直觀的感受,每個學生對聲音都有一定的了解,有
2025-11-10 20:25
【摘要】聲音是怎樣產生的教學目標::聲音是由物體的振動產生的。:能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現象;能從多個物體發(fā)生的觀察事實中對原因進行假設性解釋;可以借助其他物體來觀察不容易觀察到的現象。、態(tài)度、價值觀:在探究的過程中,積極大膽地闡述自己的發(fā)現;樂于與他人合作,養(yǎng)成細致觀察的習慣和態(tài)度教學重點認識聲音是由物體的振動產生的。
【摘要】阿用中心校劉朱燕我經常吃的食物肉蛋蔬菜水果主食其他喜歡的食物男生(人數)女生(人數)總計肉蛋蔬菜水果主食其他我們班同學喜歡的食物調查表
2025-11-25 23:09
【摘要】《聲音是怎樣傳播的》教案 課題 聲音是怎樣傳播的 單元 一單元 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 科學概念目標: 聲音是通過物體以波的形式,從一個地方傳到另一個地方的。 ...
2025-04-02 02:02
【摘要】聲音是由物體產生的聲音是怎樣產生的?制造聲音尺子橡皮筋可能用到的材料:琴盒作業(yè)本27頁活動記錄通過什么方法發(fā)出聲音我觀察到的現象由此,我知道聲音是產生的。鋼尺皮筋制造聲音2、正在發(fā)聲的物體出現什么現象?方法提示:對比觀察
2025-11-02 00:34