【正文】 感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美！所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人?！备屑じ改冈杏覀兩?感謝父母養(yǎng)育我們成長。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。（學(xué)生發(fā)言）。三、活動準備《感恩的心》、《可憐天下父母心》、《天亮了》、鋼琴曲《童年》等2.《地震中母愛的故事》，散文《父愛的味道》《愛父母》視頻三、活動過程（一）導(dǎo)入（背景音樂《感恩的心》）主持人致開場白，并引入主題——《感恩父母》。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、和所有關(guān)心幫助過我們的人，讓我們的世界變得更加美好。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。乙：老師，我懂了，我知道錯了。一．和甲交談老師：身為班長，你受了不少的委屈，老師和全班同學(xué)感謝你。乙：怎么？你還要說？你是不是欠揍了。此時作為班長的（甲）王耀楠心里非常矛盾，不說吧，自己身為班長，對不起老師和同學(xué)，如果說了，明知道她的性格，她是不會和我做好朋友，她會不會不和我好了。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！乙：下面請同學(xué)們談一談老師，同學(xué)等對自己的無限深情。下面請欣賞一首歌曲“當我輕輕走過你窗前”（1）、歌曲欣賞，引起回憶（MTV歌曲播放）（2′）乙：此時同學(xué)們一定思緒萬千，老師無私奉獻地給予我們關(guān)心和愛。乙：再提高提高成績，期末把大獎狀搬回家！甲：看不出來有潛力呀！乙：那是，咱是誰呀？咱可不能辜負父母的期望，在怎么說也得對得起那厚厚的老繭。乙：這么好的媽，不能讓我虧待！我還沒好利索呢，就又重出江湖，又打一盆熱水。乙：不過我最后點題了，來個真情告白，“媽媽，我真的愛你。甲：不會吧?? 乙：這你就別問了.] 甲：(拍了拍自己的胸脯)說吧,我替你作主。乙：張澤忠怎么這樣呀，看著挺老實的。父母為我們辛辛苦苦不容易，下面請欣賞張宇軒和李梁溢為我們帶來的相聲“為媽媽洗腳”。2）、你父母親的生日是_________。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。制作相關(guān)的課件，制作簽名薄。我也更希望同學(xué)們把感想化為行動，在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這些也正是我們感恩教育活動的目的。誰言寸草心，報得三春暉。第二篇：感恩主題班會設(shè)計方案感恩主題班會設(shè)計方案一．主題：“回報那份愛”二．活動目的：對青少年的一次感恩教育活動，通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；并學(xué)會懂得做人的責任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。：同學(xué)們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學(xué)習(xí)，在家做個孩子、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民，為祖國的四化建設(shè)添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎？：感恩祖國二活動一 祖國知多少：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個大家 庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？。學(xué)生陳述，教師點評。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。二、活動目的：讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。（四組家庭開始游戲）（預(yù)計10分鐘）主持人：活動到這里也即將接近尾聲，下面我們有請班主任為我們講幾句話班主任：首先我要感謝各位家長百忙之中來參加我們的班會，其次是要感謝各位同學(xué)對于這次班會的大力支持，大家都認真的去準備這次班會，一起為這這次班會努力，可以說這次班會相當成功。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對黑板回答主持人相同的問題，看相同率有多高。但我們的父母從沒有埋怨過什么，相反的，他們將所有的心血都寄托在我們身上，他們的愛是無私的。本次班會的主題是“感恩”。（由于這個游戲是四組人一起玩，因此為了避免大家忘記孩子和父母所說的答案，將派四名學(xué)生記錄他們的答案。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對黑板回答主持人提出的相同的問題，以孩子的答案為最終答案。⑵談感想、講故事的準備工作將“談我當一天父母”的感想作為雙休日的作業(yè)，周一由語文課代表收起，請語文老師大致看過后，一起商定發(fā)言人員，再由語文課代表督促這些人進行準備工作。請盡量投入到自己的角色當中，將家里的事情放手讓孩子去做。但現(xiàn)在的孩子還是缺少一份感恩的心?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計： 主持人：班長各環(huán)節(jié)負責人：第一環(huán)節(jié)“談我當一天父母”中自己的感想（由語文課代表負責）第二環(huán)節(jié) 情感天地：播放媽媽生產(chǎn)時的視頻，爸爸為掙錢養(yǎng)家而辛勤工作的視頻（由電教委員負責）第三環(huán)節(jié) 故事天地：請幾個同學(xué)講一些體現(xiàn)無私父愛、母愛的故事（由副班長負責）第四環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)“默契大考驗”（題目由班主任準備）第五環(huán)節(jié)班主任講話第六環(huán)節(jié)歌曲 在歌曲中結(jié)束本次班會，由文娛委員負責找相關(guān)歌曲 地點：初一(2)班教室（暫定） 準備工作：⑴告家長書，說明班會的情況，以求得家長的認同與配合。若有很多家長前來，那么參加游戲的人可以以他們自愿為主。⑷游戲環(huán)節(jié)中題目的準備這個活動主要考父母和孩子之間相互了解到什么程度。以父母的答案為最后答案。⑹會場布置工作。我們在這一天中所體會到的僅是其中的一小部分，下面就讓我們來看幾個視頻，進步了解一下父母為了生兒育女是多么的辛苦。由孩子和父（母）一起參加，以回答題目為主。相同率越高說明孩子越了解父母。謝謝大家的參與?。úシ拧稜T光里的媽媽》）《孝敬父母 學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計活動目標：，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識 ，積極生活 活動準備： ，閱讀有關(guān)感恩的故事 活動地點：教室活動過程：一、班主任寄語：同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始（展示標題）二、感受母愛，品位父愛（圖片：小時候母親為你擋風遮雨??）師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報?? 這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”下面我們請班長為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事 （略），談感受在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受 ：世間最神圣的愛是父母之愛 世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛我們的父母吧 因為只有他們才懂得你的一切只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子 《父親》，回想父母的關(guān)愛 ：問卷調(diào)查（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？（5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？ ，談?wù)勀愕母惺?，讀懂父母心回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱?：讓我們向我們的父母高聲宣誓 親愛的爸爸媽媽—— 我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們不再辜負父母心！三、給父母寫封愛的回信在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會《我是文明小學(xué)生》主題班會活動方案一、活動背景：當今社會，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。對嗎？小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。國家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放工資，我們學(xué)校有教師。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一