【正文】 比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。在水庫旁邊還有溫家寶總理提的一句話“決不讓民勤成為第二個羅布泊”很簡短的一句話卻反映出了國家領(lǐng)導(dǎo)人對環(huán)境保護的認識和人們對環(huán)保的決心！三下鄉(xiāng)，將我們在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村下一代的發(fā)展提供一些幫助。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學(xué)生，更多的是希望能夠帶給農(nóng)村的孩子們更多的希望，激勵他們努力學(xué)習(xí)，不要放棄學(xué)習(xí)的機會；同時，我們也是一群志愿者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂地成長，希望他們能夠完成自己的夢想。民勤的條件當(dāng)然沒有市區(qū)的條件那么好，條件是否惡劣，對于我們來說并不算什么。我們蘭州交通大學(xué)新能源與動力工程學(xué)院的13名隊員滿懷激情，踏上了前往民勤之路，開始了蘭州交通大學(xué)暑期實踐活動。三下鄉(xiāng)”簡短的日子就這樣結(jié)束了，但回想“三下鄉(xiāng)”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻擋我們前進的腳步；即使是口干舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬重山的信心；即使是很難堅持，我們也已經(jīng)走過?！蔽覀兺裱曰亟^了老人的盛情邀請，但是他短短幾句純樸的話溫暖了我們的心。晚飯過后，基本上九點左右了，這時簡報組的我們兩個就開始忙著寫簡報了。未到新安店鎮(zhèn)朱莊村之前，我們隊長和其他幾個隊員就已經(jīng)買好了面條、大米、土豆、洋蔥、茄子等很多蔬菜食品。于是，我數(shù)著他們上課的“罪狀”對他們倆一頓狠批，兩個小家伙沉默不語了，最后，我撂下一句：“下午讓家長來學(xué)校一趟。7月2日上午，我們就正式上課了。新聞采寫：新青年新聞中心（宣傳部，編輯部等），聊大新聞網(wǎng)（記者團），聊大校報（記者團）。使廣大農(nóng)村黨員能夠深化對共產(chǎn)黨團結(jié)人民、服務(wù)人民的本質(zhì)的認識，進一步對黨的先進性有一個形象且直白的認知?；顒娱_展時間及參與人員：（第一階段）7月7日——7月12日，具體時間是參與人數(shù)和活動經(jīng)費而定（如遇特殊情況另行通知），以實際情況為準(zhǔn)；聊城大學(xué)2012屆學(xué)生會主席團成員及下屬各部門成員積極參與，具體參與人員名單由各部門負責(zé)人統(tǒng)一安排部署?！币塍w味一下生活的酸甜苦辣咸，那就請你自己參加一次實踐服務(wù)吧，我保證你一定會不枉此行，個中滋味只有親身參與才能體會的到。社會實踐活動是對學(xué)生進行思想教育的延伸，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效載體，廣大青年學(xué)生在“三下鄉(xiāng)”活動中既向群眾服務(wù)，又向群眾學(xué)習(xí)，接受再教育，當(dāng)他們看到農(nóng)民生活水平很低，賺錢不容易時，他們會對艱苦樸素，勤儉節(jié)約有了深層次的認識，當(dāng)他帶著實踐中所面臨的問題重返課堂時，他們對知識的渴望，對技術(shù)的學(xué)習(xí)會更為迫切。五、暑期社會實踐活動內(nèi)容（一）、做好問卷調(diào)查在本地區(qū)較廣泛的城鄉(xiāng)結(jié)合部、外來務(wù)工聚居城區(qū)、上述地區(qū)中、小學(xué)（暑期補課期間）及中、小學(xué)生心理醫(yī)療知識宣傳點開展問卷調(diào)查，零距離接觸服務(wù)主體，獲取孩子們心理現(xiàn)狀及問題的第一手資料；同學(xué)們十分關(guān)心的孩子們的健康，并詢問生活狀況。老師借助關(guān)于法律知識的宣傳漫畫和動畫片等喜聞樂見的形式，開展與青少年關(guān)系密切的法律學(xué)習(xí)講座。二：進入企業(yè)參觀座談，進行崗位體驗學(xué)習(xí)在當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的安排之下，進入企業(yè)、社區(qū)參觀，調(diào)研。使他們明確學(xué)習(xí)、知識、人才的意義，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)積極性。二：進入企業(yè)參觀座談，進行崗位體驗學(xué)習(xí)在當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的安排之下，進入企業(yè)參觀。第一篇：2012年暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”調(diào)查活動計劃書展示我校青年志愿者風(fēng)采，廣泛開展講解、敬老、助殘、公益勞動、宣講等多種形式的社會服務(wù)。專業(yè)教師給予技術(shù)幫助，實踐團學(xué)生在工作人員的幫助下，走上勞動崗位，參加生產(chǎn)勞動。四：進行文藝匯演。專業(yè)教師給予技術(shù)幫助，實踐團學(xué)生在工作人員的幫助下，走上勞動崗位，參加生產(chǎn)勞動。舉行座談會，讓同學(xué)們與法學(xué)院學(xué)生和教師面對面進行交流。（二）、心理衛(wèi)生知識宣傳青年志愿者協(xié)會為此次活動專門邀請專業(yè)中、小學(xué)生心理咨詢師，通過海報、黑板報（學(xué)校、街道等）心理健康傳單及當(dāng)?shù)孛襟w等共同參與心理醫(yī)療知識宣傳，為民工子弟共獻自己的一份愛心；（三）、“心靈雞湯”教育在學(xué)?；蜃稍凕c中小學(xué)生較集中處，請我們有朗誦特長的同學(xué)為孩子們朗誦“心靈美文”，讓孩子們從小灌輸積極向上的人生價值觀，引導(dǎo)孩子們走上健康的心理之路。從而不難看出，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動具有“受教育、長才干、做貢獻”三大功能，也是理論聯(lián)系實際的最好紐帶。社會實踐是驗證實力的“試金石”?；顒訙?zhǔn)備過程：擬寫暑期社會主題實踐活動的活動方案，確定活動參加人員。還可以針對當(dāng)?shù)啬承┐迕裎幕R欠缺、沒有上過學(xué)的村民和兒童進行基礎(chǔ)教育普及工作，拉近服務(wù)隊與村民感情。暑期社會實踐活動結(jié)束后，可將各學(xué)院優(yōu)秀社會實踐報告同意集中展覽，活刊登在新青年、新聞網(wǎng)顯眼位置，校外媒體：《大眾日報》聊城分社，新華社記者張振祥、董光強等，張憲舉（核心簽約攝影師）tell：***活動結(jié)束后在社會上進行宣傳，同時我們將配有系內(nèi)自己的宣傳隊伍，返校后在學(xué)校內(nèi)報紙、網(wǎng)站上進行宣傳，并努力向社會新聞媒體聯(lián)系、投稿，更為快捷地讓更多的人能及時了解到相關(guān)信息。我的第一節(jié)課，是三四年級的英語課?！薄拔野謰尪疾辉诩依?，他們在外面打工，我讓奶奶來可以嗎？老師！”聽到這句話，我吃了一驚，這不是就是典型的留守兒童嗎？人生總是如此的現(xiàn)實，永遠否定著我們看到的樣子。我們的后勤部長田蕊也早早地為我們排好了每天做飯的值日生表。由于白天我們有課，并且而還要搞宣傳活動，所以白天活動的簡報我們都是留到夜間來寫，而每次寫好簡報發(fā)給團委的時候，總是凌晨一點多！然后，我們才拖著疲憊的身軀回到宿舍休息。當(dāng)一種很自我的東西給其他的人帶來了快樂，我想那種感覺很大成分是溫暖吧?？鞓返?時光總是如此短暫，離別時小學(xué)生們臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經(jīng)