【正文】 演出結束后，還有好多老鄉(xiāng)久久不愿離場重溫著當年的種種。我很慶幸能作為淮陰師范學院翔宇通訊社的一員參加這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐，同時我也很感謝校團委能給予我這次難得的機會。下鄉(xiāng)后的第三天我就開始著手準備文藝匯演的工作了，設計晚會節(jié)目單、準備晚會道具、設計幕布等，但是放在我面前最大的難題就是我們的隊員們害羞不太愿意上臺表演，于是我和文藝組的組長經常與他們做思想工作，最后他們愿意上臺表演，最后我們的節(jié)目單加上學生們的表演一共有三十多個，很大程度上的提高了我們晚會的質量，接下來的工作就是督促他們在緊張的上課之余的排練了。而我的主要工作就是日常的教學管理和最后一晚上的文藝匯演。今年的夏天酷熱依舊，今年的夏季雨驟如昔，然而今年的夏季我卻有著不一樣的使命和感動，因為這短短的七天，我收獲了一生中難以得到的東西——團隊精神，工作經驗，堅強意志，深厚友誼，社會的了解??一路的艱辛與歡笑，仿佛還在昨天，所學只是開始，日子已成回憶，我會把它珍藏。所有的怨言在下鄉(xiāng)成功的那一刻起消失了。所有的個人想法都必須服從并服務于團隊，只有這樣我們才能成功。目前在各級政府領導班子的帶領下，經濟發(fā)展十分迅速。雖然現在已經離開了那片曾經揮灑過汗水的土地，不過，七天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動。作為一名在校大學生，同時也是中醫(yī)系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊中的一員，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。另外，現代科技與農業(yè)的結合，可以提高我國農產品的科技含量。首先，要處理好科技與農業(yè)的關系，必須考慮到，這種科技到底能不能試用在農業(yè)上，如果不能夠，早早放棄，免得浪費不必要的資源?！叭r”問題關鍵在于”農民”問題；”農民”問題實質上就是農民的增收問題。細心的他腦袋里閃過一個想法，本村有一條三級公路經過，若把紙板拉到村里來，就地加工，不是更為有利嗎？于是找來村干們商量，一拍即合，就將初步想法告訴來招工的人，通過引見，與該公司老總面談。他們在多方收集信息的情況下，發(fā)現將手工加工的活兒攬回村里，讓村民在每天閑暇時間加工工藝品，可以增加收入。同時村里還積極開展“四德”教育，不斷提高村民的思想素質，為更好地建設家園服務。不要為了個人的小目的而浪費了許多學習的時間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會實踐經驗都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。對于我來說,活動是下次的成功的道路,沒有活動就沒有機會,在活動中可以會有許多的機會,而這機會也是自己日后成功道路的石子,最后,我個人提出以下倡議:三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學生了解當今社會,更好的適應以后的社會,為出社會做了一條道路。二、主動提問我當學生干部的日子也不少，就是不好意思主動的去找一個提問，有點害羞。更讓人欣慰的是“小領導”領導下的這些孩子也最終感受到了我們的真心誠意，慢慢地喜歡上我們人和課了。比如應對歡歡班的那幾個小男孩，我們隊員都感到很頭疼。在支教的第一天，我們隊員就清楚地意識到我們面對的是一幫難管教甚是頑劣的學生。當然，支教活動也不是那么順利的。不長不短的45分鐘，一堂物理的基礎知識課在我緊張的心弦跳動下，結束了。原來，跳舞即使是對一個舞盲也不是什么難事兒，關鍵看你如何看待它，如何對待它。由于聯誼會的任務臨時加重了，自然我們這些缺乏藝術細胞的就頭疼了。雖然這些工作會比較乏味，但我們個個干得都很賣力?？吹剿麄冞@般關注我們，關注我們的活動，隊員們更是感到激情滿懷，熱血沸騰！好的開始是成功的一半，這次跑步不僅僅是晨練那么簡單，我們要借這次機會，盡早地熟悉當地地形環(huán)境，尋找最合適的宣傳場地及演出場地，并在第一時間讓當地人民知道我們這些志愿者的到來。這不得不讓我們驚嘆！原來，浮山縣政府一直都很關注當地建設，一直以“三個代表”重要思想和兩會精神為指導，積極響應國家建設社會主義新農村的號召，高舉革命老區(qū)奔小康的旗幟，立足本縣的優(yōu)勢，圍繞中心，服務大局，把浮山建設成為臨汾衛(wèi)星城作為奮斗目標。我感到非常高興,“勇擔強國使命 共建和諧山西”為主題的暑期三下鄉(xiāng)活動，而且這也是我人生的第一次下鄉(xiāng)社會實踐，小時候對社會實踐就很向往，沒想到這一切來的這么突然。我沒哭，不是因為我的無情，不是因為我對學生對大家的感情不夠深，而是我習慣于沉默，習慣于留住感情與淚水，然后，默默離開……付出與收獲，開心、感動、難忘，匯成十二天的“三下鄉(xiāng)”。做廣播，是我樂于也很熱衷于做的事，雖然每次都只有短暫的二十多分鐘，但是可以學到很多東西，很開心。原來孩子當時跑回家了，他媽媽以為他淘氣不來上課，就打著他過來了。我突然發(fā)現，在我們班的課室走廊上還有一個學生，他充滿希望地望著我們，眼睛水汪汪的。聽到這，我發(fā)現這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學過程當中對學生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。接著，我們開始了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次體現，第一次的團隊合作精神體現在出發(fā)前我們合力將大家的行李擺放好在車上。2011年7月18日，這是一個特別的日子，是我們法政學院團委社會實踐服務隊出發(fā)到**市**島**鎮(zhèn)**村進行社會實踐活動的日子。出征儀式結束后，我們搭著汽車，激情澎湃，懷著好奇與希望，順利來到**島**鎮(zhèn)**村基地**小學。一片狼藉，這是我看到后的第一個感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。這一課，我給自己班學生上的是哺乳動物，他們對此都很感興趣，整節(jié)課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節(jié)課。懷著愧疚的心情，我走到了文化樓。那次的經歷告訴我，身為班主任還要多留意每一個，注重與學生溝通。十二天的時光，如白駒過隙，很快就過去。九天的下鄉(xiāng)生活就要結束了，我們太原理工大學經濟管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊一行12人在著美麗的浮山圓滿地完成了下鄉(xiāng)支農支教宣傳環(huán)保宣傳新農村的任務。我們感到很榮幸，也向她表示深深的謝意。沿路的村民都向我們頭來好奇的目光，但他們很快就明白我們是太原理工大學三下鄉(xiāng)志愿服務隊，是服務農村大學生志愿者。用她們的話說，這些都是為了人民為了社會為了國家，每一位中國人應該做的。想好好練，但似乎力不從心?；仡^硬著頭皮看了幾遍視頻，又極不情愿地跟著他人單練了。三尺講臺，那將是我夢想起飛的地方。面對那單純的孩子的世界，我知道自己不能馬虎，那是一張白紙，要書寫壯麗詩篇的白紙。在與學生接觸后，我們才了解這些學生與以往支教的學生有所不同。在我們認真有方法的教導下，孩子們慢慢地感受到了我們課堂的新穎、有趣以及其中的妙處。于是，鄧隊員就讓“小領導”當班長，并常常找他聊天，給予他真誠的關注與鼓勵。在這一刻，我們深切地感受到：孩子們用他們深情的送別感恩了我們的一片真心！通過這次三下鄉(xiāng)，在組織活動，到實踐活動這方面講，我覺的有以下幾點收獲：一、合理分配不論是做什么工作，總會有要分配的時候。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！五、團隊精神雖然這次我沒有帶隊，但正是這樣所以我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西，這對我以后的工作有很大的幫助。每天記日記，記錄好當天的生活點滴，每2~3日進行工作小結。東魯村干部結合本村實際，就怎樣盡快解決農