【正文】 結(jié)合近兩年的中考題型，對聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、補全對話、單詞拼寫和書面表達等進行專項訓(xùn)練，并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類復(fù)習(xí)。在這一階段，按教材順序歸納語言知識點，梳理各單元的知識要點，講透語言知識點的運用，同時重點把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型等。第五篇：九年級中考英語復(fù)習(xí)計劃九年級中考英語復(fù)習(xí)計劃根據(jù)考題特點及分析了學(xué)生的實際英語學(xué)習(xí)情況，我們決定采用“三輪復(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)計劃。寫作建議：老師要注意講解寫作方法和思路，學(xué)生平時要多寫英語日記。如果是圖畫，要仔細觀察圖畫里的內(nèi)容。找對了“路”，閱讀的分?jǐn)?shù)自然而然也就提高了。在平時訓(xùn)練中要有意識地積累各種題型的解題方法和技巧，在日常練習(xí)中指導(dǎo)并教授學(xué)生運用多種方法，廣泛閱讀各種題材的材料，做到熟能生巧。最好是限時閱讀，即在一定時間內(nèi)讀完文章及做完相關(guān)的習(xí)題。語法建議：準(zhǔn)備一個錯題集對于語法，學(xué)生平時可以準(zhǔn)備一本語法記錄本，由于課堂上的筆記多而雜，所以課后可將老師講的語言點、詞組一一記錄于本上，以后復(fù)習(xí)既簡潔又方便。直接引語和間接引語等。）中考英語復(fù)習(xí)重點與建議在每年中考前的一段時間里，九年級的師生們都會投入到最后的緊張復(fù)習(xí)中 去。時態(tài) ：由從屬連詞that引導(dǎo)的賓語從句注：that 在句中無詞匯意義，在從句中不能充當(dāng)成分，在口語當(dāng)中往往省略 由從屬連詞whether, if 引導(dǎo)的賓語從句if/ whether “是否”，說明對陳述的事物不明確或不清楚。因此, 應(yīng)將復(fù)習(xí)教材與適當(dāng)做題有機地結(jié)合起來。復(fù)習(xí)有法，但無定法，貴在得法。教師在復(fù)習(xí)中能抓住這些關(guān)鍵問題，就可以讓學(xué)生輕松地掌握了賓語從句的用法。（二）復(fù)習(xí)方法：采用精講、巧練及講練結(jié)合的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率精講。在復(fù)習(xí)過程中，如發(fā)現(xiàn)問題還可能做到及時解決，及時補救。第二輪：4月21日～5月26日專項輔導(dǎo)與訓(xùn)練語法知識、完形、閱讀、書面表達等專項復(fù)習(xí)。使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強化練習(xí)，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高，加強。每天上課聽寫一些單詞，詞組，以及一些句子，讓學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。不管用什么復(fù)習(xí)方法一定要堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線，思為核心, 適應(yīng)時代發(fā)展，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高中考復(fù)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生的英語發(fā)展和輕松面對中考作出更大的努力。教師傳授解題技巧,提高學(xué)生的綜合分析能力,提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。、整合所學(xué)課文的知識，擴大每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量，力求層次迭起，吸引學(xué)生的注意力，使其保持復(fù)習(xí)的積極性。八年級語法，出現(xiàn)了一般將來時，一般過去時態(tài)，過去進行時，也出現(xiàn)了時間狀語從句和條件狀語從句。（6）過去進行時的構(gòu)成及用法。（8）動詞feel, finish, decide等的用法。競賽內(nèi)容可以有對話、習(xí)慣用語和句型的復(fù)習(xí)。課上檢驗,然后讓大家找出本單元的知識點,總結(jié)用法,教師再做以適當(dāng)?shù)难a充。書面表達這是一種新型開放性的試題，因此在第一、第二輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該多加練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復(fù)習(xí)效果。走進學(xué)生家庭,走進學(xué)生的內(nèi)心世界,挖掘?qū)W生的心理資源,建立新型的師生關(guān)系,既是教師,又是家長和朋友。二、指導(dǎo)思想，遵循原則以綱為綱,以本為本的原則,著重把握中考要求及考試范圍,對《新課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。第二篇：九年級英語中考復(fù)習(xí)計劃九年級英語中考復(fù)習(xí)計劃仁和中學(xué)英語組一年一度的中考即將來臨,眾所周知,初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段,也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，對學(xué)生進行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。我們教研組將任務(wù)具體落實到人，將中考出現(xiàn)的試題分類復(fù)習(xí)落實到人?？记暗卯?dāng)有序地復(fù)習(xí)是取得好的教學(xué)成績的條件之一。要求同學(xué)們天天堅持按計劃復(fù)習(xí)課文知識，勤記單詞、詞組、句型和要點，對于固定詞組和習(xí)慣用語要背誦并能夠默寫，并不斷通過反復(fù)練習(xí)，采取歸納總結(jié)、對比等的方法，達到舉一反三的效果。通過精心設(shè)計的綜合練習(xí)，徹底消除學(xué)生的模糊意識，強化考點。假如能讓同學(xué)們意識到初始階段復(fù)習(xí)的重要性，在新學(xué)期伊始為自己量身制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃，抓住復(fù)習(xí)好時機，主動配合老師完成每一項復(fù)習(xí)內(nèi)容，有信心參與，有針對性地進行舊知識練習(xí)，自覺完成知識內(nèi)化過程。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃。三、具體工作措施加強學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),專研七、八、九年級六本教材,形成固定的知識體系,研究2017年的考試說明,精選2017年的中考題。第一輪 分冊復(fù)習(xí)階段 針對學(xué)習(xí)對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間比較長，部分已遺忘的本性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。熟記對話和課文,理 解所學(xué)語法內(nèi)容。最后,再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中,進行再一次檢測。1． Unit12習(xí)重點：（１）用how often提問頻度副詞和表頻率的短語。（3））情態(tài)動詞could, should的用法。（3）if引導(dǎo)的條件狀語從句及主從句的時態(tài)問題。復(fù)習(xí)時要注意將平時數(shù)節(jié)課、數(shù)個單元或不同階段的知識前后聯(lián)系，整合在一起。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成和基本用法,掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。2，在大約考前半個月內(nèi)，運用各縣、市交流卷、中考說明既各方中考信息綜合設(shè)計一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，對學(xué)生進行應(yīng)考（特別是答題卡的涂寫、書寫的要求等）、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。三輪復(fù)習(xí)包括知識的歸納與總結(jié)，專項訓(xùn)練，綜合訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，做到著眼全面，突出重點，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機的結(jié)合起來。根據(jù)中考的要求，給學(xué)生一些綜合訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生適應(yīng)中考要求，全面提升應(yīng)對考試的能力和技巧，做到查漏補缺。認(rèn)真梳理牛津英語教材上重要的知識點、語法知識體系、專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在這一環(huán)節(jié)內(nèi)，主要針對各單元出現(xiàn)的語言點，找出重點，突破難點，做到“重點講夠，難點講透”，施行因材施教，將一些學(xué)生還沒有掌握好的，或雖已掌握但仍未牢固的、已遺忘的舊知識、語言點進行點撥、指導(dǎo)，并對課本內(nèi)容進行全面知識回顧。大到語法項目，小到具體的知識點，使學(xué)生腦子中有清晰的框架和內(nèi)容充實的“網(wǎng)絡(luò)圖”。②賓語從句的語序。所謂巧練，就是在課堂上要給學(xué)生提供更多的練習(xí)機會，練的習(xí)題要精，練的內(nèi)容及形式要準(zhǔn)，練的方法要活，盡量達到做一題學(xué)一法。2切忌拋開書本,只求模擬初中英語教材包括了課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明所要求的所有內(nèi)容,試題在書外,知識在書內(nèi),復(fù)習(xí)中必須吃透教材。s necessary．賓語從句的概念:賓語從句屬于名詞性從句，在句中作主句的賓語。(1).從句說明的是一般真理、客觀事實、自然現(xiàn)象、名言時，仍用現(xiàn)在時。筆試適當(dāng)減少選擇題，增加非選擇題的比例，側(cè)重語篇閱讀，并適當(dāng)增加開放性試題和探究性試題。同時，教師要研究題型，有的放矢。因此，教師要精選內(nèi)容，加強學(xué)生閱讀訓(xùn)練和指導(dǎo)。掌握解題技巧：平時