因數(shù)末尾有0的乘法說(shuō)課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、板書設(shè)計(jì)彩色粉筆標(biāo)出重點(diǎn)的地方，使學(xué)生一看對(duì)本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)一目了然、一清二楚。下面的計(jì)算對(duì)嗎？把錯(cuò)誤的改正過(guò)來(lái)。如果用第二種方法計(jì)算，你想提醒大家注意些什么？小組討論，全班交流。體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是有趣的，是與生活密切相關(guān)的。1口算復(fù)習(xí)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課標(biāo)的精神和教材的特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，將本節(jié)課的目標(biāo)定位為:掌握第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法，能夠正確計(jì)算。例題呈現(xiàn)的是學(xué)校閱覽室里學(xué)生們?cè)诮钑?、讀書的情境。二、為了使教學(xué)目標(biāo)得以落實(shí)，本節(jié)課我所采用的教學(xué)方法是:在談話中使學(xué)生受到啟發(fā)，讓學(xué)生自己觀察、思考、感知、認(rèn)識(shí)、遷移、歸納。】二、創(chuàng)設(shè)情境，探索新知。對(duì)于第一種方法學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)過(guò)的豎式方法完成，應(yīng)該沒(méi)有太大的困難，部分學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)和自學(xué)也能寫出第二種方法。提問(wèn)：豎式中，乘得的75后面為什么添上2個(gè)0？（2）設(shè)疑計(jì)算4605=2300，為什么第一個(gè)因數(shù)有1個(gè)0，而積有2個(gè)0呢？揭示課題。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？【鼓勵(lì)學(xué)生大膽
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1