冀教版五年級英語下冊教學計劃大全-免費閱讀
【正文】 c在抓好課堂教學的同時。進行了一系列的改革，更加注重開發(fā)學生的潛能、提高全體學生的基本素質、提高學生英語學習興趣的方法。第二單元，讓學生學習一些新的修飾詞和行為詞匯（quickly, slowly, easy, hard, many，help, hurt , loudly, quietly）.第三單元，復習星期名稱、月份、序數詞和地址寫法。第五篇：2015冀教五年級英語下冊教學計劃方嫻冀教五年級英語下冊教學計劃一、學生情況分析通過一學期的學習生活，學生在各個方面都有了明顯的進步，但由于學生的年齡特點（大多數為11歲），學生的學習自覺性還相對較差，學生的學習底子薄，學習程度參差不齊，學生學習的綜合能力較差，不能夠靈活運用所學知識。滲透英語背景知識的學習,使學生擴大視野,了解國外的風土人情,異國文化,習俗等,進一步了解英語,運用英語。在訓練學生聽說能力的同時,加強讀寫訓練。對學生進行語音知識訓練,教授國際音標,讓學生從簡單機械地模仿式學習,過渡到有正確的語音知識和指導英語學習的階段,也為自學鋪路。進步較大的作業(yè)在全校進行展示；英語期中能力測試的不斷改進深受學生的喜歡，根據學生的年齡特點利用：唱一首英文歌、和同伴表演一段課本劇、和老師進行情景對話、和同伴編一段對話、英語書法、拼詞競賽等方法來進行測試，增加了英語學習及運用的趣味性。因此，老師們時刻注意著把微笑帶進課堂，將歡樂帶給學生；在課堂上認真。第四單元，教授學生規(guī)則動詞的過去式（詞尾加ed）(walked, talked, liked, played??)以及3個簡單的不規(guī)則動詞的過去式（ate, saw, went,），同時學生也將學習一些其他詞匯（gift）。二、采取措施針對學生這一實際情況，今后要繼續(xù)狠抓學生的常規(guī)訓練，對后進生加強課內外輔導，提高學生學習自覺性，培養(yǎng)學生學習興趣，營造美好的課堂氛圍，努力提高學生的學習積極性，注意學生聽、說、讀、寫等綜合能力的培養(yǎng)，提高學生綜合運用知識的能力。、鼓勵優(yōu)生訂閱英語報刊雜志吸收更多的課外英語知識和西方文化常識拓展自己的知識面。能聽、說、吟唱歌謠能了解6項簡單的中西方文化知識五、教學重難點 重點能按四會、三會的要求掌握所學單詞。本冊教材內容在前面兩年的基礎上繼續(xù)選擇緊密聯系學生的生活和學習實際選擇了切合學生需求的話題六個單元依次涉及了新老師、星期、食物、家務、房間、自然環(huán)境。本學期的英語教學重點在聽、說、讀、寫的訓練上要培養(yǎng)學生良好的語感和良好的語音、語調基礎正確的聽說讀寫習慣和運用語言的習慣重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語和學習英語的方法為進一步學習打下基礎。他們活潑好動對新事物有著強烈的好奇心探索知識的欲望很強烈并且有著很強的表現欲。由此也發(fā)掘了學生積極求知、努力進取的潛能。設計全面、高效的課后作業(yè)落實鞏固知識并加以運用七、培優(yōu)輔差措施 一培優(yōu)措施 學優(yōu)生的智力較好更重要的是學習習慣好學習積極主動。在教學時由淺到深、由易及難逐步深入并注意方法及評價不傷害后進生。五、單元計劃第一單元，通過Li Ming和他的媽媽，以及Jenny和Danny一起乘火車前往北京旅行的故事，復習行為詞匯、學習現在進行時。新大綱的要求，使我擺正了教與學的關系，靈活了教學方法。充分利用現代化教學手段，如：錄音、錄象、電腦等并結合其它的直觀教具，如：實物、圖片等為學生創(chuàng)設情景，讓學生參與教學使他們更感興趣地接受新知識；利
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