【摘要】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的意義及性質(zhì)綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能熟練地依據(jù)分數(shù)的意義和性質(zhì),解決一些綜合性問題,從而提高學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力.教學(xué)重點:提高學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力.教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:基礎(chǔ)訓(xùn)練把下列各數(shù)約分.[課件1]120/8018/24
2025-11-10 15:28
【摘要】蘇教版六年級上冊張橋小學(xué)郭紅燕認識百分數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認識百分數(shù)的過程。2.理解百分數(shù)的意義,會認、讀、寫百分數(shù),能對生活中有關(guān)百分數(shù)的信息做出合理的解釋。3.激發(fā)同學(xué)們對周圍環(huán)境中與百分數(shù)有關(guān)事物的好奇心。天天投中16次森蝶投中13次kimi投中18次
2025-11-21 23:52
【摘要】想一想做一做1、劉翔在雅典奧運會110米欄中以,被稱為“世界飛人”。劉翔決心在下一次比賽中破世界記錄,不妨設(shè)他以x秒跑完110米欄,則他的平均速度是多少?x1102、奧運會期間姚明7場球個人進球共得115分,為中國隊進入八強立下汗馬功勞,若他x場球個人共得y分,則他平均每
2025-11-09 19:56
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊思考下溪小學(xué)六年級準(zhǔn)備進行投籃大賽,六(1)班的李明、王強和汪浩是全班的投籃高手,三個人以往成績是:隊員投中次數(shù)李明17王強19汪浩41投籃總次數(shù)202550像這樣的數(shù),如18%、50%、%......叫做百分數(shù)
2025-11-20 21:34
【摘要】第一課時復(fù)習(xí):??思考:哪種樹種比較好?名稱栽樹總棵數(shù)成活棵數(shù)成活棵數(shù)與栽種總棵數(shù)的比A2017B2523C5042D108書第71頁201725235042108小組討論:怎樣表示這些比,更有利于比較
2025-11-21 00:06
【摘要】A蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊AAA觀察思考:的分子和分母有什么關(guān)系?43根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的分子和分母同時除以一個相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。75100=75÷25100÷25=34A的分子和分母
2024-12-11 15:46
【摘要】單元檢測一、填空:(2分×16=32分)1、54小時=()分;54千米=()千米()米2、()是40的45;40是()的45比20千克多14是()千克;20千克比()少153、一輛汽車34小時行了45千米
2025-11-05 23:49
【摘要】蘇教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊中小學(xué)課件網(wǎng)A⑴4和6的最小公倍數(shù)是()。求出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù):(口答)12⑵2和3的最小公倍數(shù)是()。6⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。18A34你能說出一些與大小相等的分數(shù)嗎?34
2024-12-12 16:39
【摘要】......分數(shù)章節(jié)知識概要:1、分數(shù)的意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫做分數(shù)。2、分數(shù)與除法的關(guān)系:被除數(shù)÷除數(shù)=?。ǔ龜?shù)不為零)3、分數(shù)大小的比較:分母相同的兩
2025-06-27 13:24
【摘要】比例a:b=c:d比例外項比例內(nèi)項第一比例項第二比例項第三比例項第四比例項,,,abcd,,,abcd::abcd?四個量中,如果,那么就說成比例,也就是表示兩個
【摘要】保爾·柯察金?保爾走過的每一步路都是非常艱辛的,12歲就被迫輟學(xué)去做工,生活在最底層。參加紅軍后,戰(zhàn)斗中大腿受傷,頭部炸傷,右眼失明。修筑鐵路時,患了關(guān)節(jié)炎,嚴(yán)重的傷寒病幾乎令他喪命。后來,進了療養(yǎng)院,而后他又提前離開之后又再次因車禍住進醫(yī)院。此時保爾僅僅24歲.帶著從未有過的絕望保爾坐在黑海港口公園里,抱著頭,沉思著:失去了
2024-12-13 16:21
【摘要】1、用小數(shù)表示數(shù):1分米=()米5角=()元=()=()10013100047小結(jié):小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作()、()、()…….。每相鄰兩個計數(shù)單位之
2025-11-14 11:57
【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)1、小數(shù)的意義是什么?2、小數(shù)的計數(shù)單位是什么?3、小數(shù)的數(shù)位順序表。小數(shù)的數(shù)位順序表…………小數(shù)點整數(shù)部分個位十位百位千位個十百千數(shù)位計
2025-08-04 15:11
【摘要】四、分數(shù)的意義和性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生理解分數(shù)的基本性質(zhì),并會應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù).2,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力.滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點.教學(xué)重點:掌握分數(shù)的基本的性質(zhì),能運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題.教學(xué)難點:理解分數(shù)的基
2025-11-10 04:48
【摘要】小杰是班里的體育委員,他準(zhǔn)備組織全班觀看一場球類比賽.為了吸引更多的學(xué)生參與,他作了一個調(diào)查,了解全班同學(xué)最愛哪類球賽,統(tǒng)計如下,根據(jù)圖上信息,你看小杰組織學(xué)生觀看什么比賽好呢?圓表示總體1,哪一個扇形表示總體的25%?如果用整個圓表示我們班的人數(shù)40,那么扇形B表示多少個呢?如果用整個圓表示你口袋里的10塊錢,那么扇形C表示多少
2025-11-20 23:00