【正文】 抓專題教育情況，要作為今年黨建工作述職評議考核、科學發(fā)展綜合考核的重要內(nèi)容，年底抓好考核評議。“三嚴三實”中密切黨群干群關系。二是認真撰寫心得體會等學習材料。主要是脫離實際、好高鶩遠、急功近利。表現(xiàn)為：有的干部對黨不夠忠誠，表面一套背后一套，犯自由主義，對黨和政府的決策部署、對上級領導妄加揣測；有的不能很好的認識改革、對待改革，在改革的大潮面前，沒有辯證地擺正參與者和推動者的關系，考慮個人職位、職稱、待遇多，對單位發(fā)展貢獻考慮的少；有的理想信仰缺失、黨性修養(yǎng)不夠，有的宗旨服務意識、大局意識不強、主動服務發(fā)展的觀念不夠，對“三引一促”等重點工作還停留在口頭上，落實不到行動上。用好研討成果，營造學習研討的濃厚氛圍。一是原原本本學習。單位黨組書記都要帶頭講“三嚴三實”專題黨課，帶動專題教育開好局、起好步，7月中旬完成。深入落實全面從嚴治黨要求，以更嚴的標準、更嚴的指施、更嚴的紀律，推動領導干部深入學習、1 自覺踐行“三嚴三實”，明規(guī)矩、守紀律、強約束，切實增強思想自覺和行動自覺。主要負責同志要承擔起第一責任，把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。學習研討題目可在上述三個題目基礎上，從實際出發(fā)，適當細化調(diào)整，使學習研討更加深入、更有質(zhì)量。專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”每名黨員領導干部要認真查擺黨性修養(yǎng)和理想信念方面存在的“不嚴不實”的突出問題，重點研討如何堅定中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產(chǎn)黨人精神家園。二、方法措施“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續(xù)深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手，要融入領導干部經(jīng)常性學習教育和實際工作中，不分批次、不劃階段、不設環(huán)節(jié)，不是一次活動。（四）強化輿論宣傳。四、組織領導學?！叭龂廊龑崱焙汀爸艺\干凈擔當”專題教育在市委第17巡回督導組的督促指導和學校黨委領導下開展。加強領導班子建設，嚴格教育管理干部；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調(diào)整；對在專題教育中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，及時移交紀檢監(jiān)察機關或有關方面嚴肅查處。1．堅持不懈抓專項整治。整改問題事項在民主生活會后及時作出承諾，并在一定范圍內(nèi)公開，接受黨員群眾監(jiān)督。在此基礎上，緊密聯(lián)系個人思想工作實際，認真撰寫黨性分析材料。（三）從實進行黨性分析。2．深入群眾聽取意見。3月底前，學校黨委副書記、校長在理論中心組學習中帶頭講授專題黨課1 次以上。結(jié)合實際制定學習計劃，采取理論中心組學習、集中輔導、專題講座、個人自學、現(xiàn)場體驗等形式，確保學習教育全覆蓋。根據(jù)省、市委的部署，學校黨委及時召開專題會議，學習省、市委動員大會精神，研究制訂專題教育的實施方案。，做到敢于擔當。（二）目標任務教育引導全校黨員干部深刻認識“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重大意義、豐富內(nèi)涵，自覺按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求加強黨性修養(yǎng)、改進工作作風，把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，對身上存在的頑疾進行大排查、大掃除，對存在的突出問題進行重點整治，使學校黨員干部的黨性、品格、境界和素質(zhì)得到進一步提升，使黨內(nèi)政治生活真正嚴肅起來，使黨的作風全面純潔起來。，加強宣傳。領導小組下設辦公室，朱立斌同志兼任辦公室主任。學?！叭ヒ淮佟被顒宇I導小組辦公室制定活動實施方案，明確責任分工和工作措施，成立工作專班。加強領導班子建設。著力治理教育“八亂”行為。重點開展三項活動：一是開展“讀原著、學原文、悟原理”征文活動。及時宣傳支部開展活動的好做法、好經(jīng)驗。（二）活動要求，積極推進。局機關“三抓一促”活動領導小組辦公室制定活動實施方案，明確責任分工和工作措施，成立工作專班。充分發(fā)揮機關黨建服務保障作用，在圍繞中心、服務大局上積極作為。加強二級單位領導班子思想政治建設，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，圍繞體育系統(tǒng)發(fā)展大局，抓好基層黨組年度考核工作。主動適應黨要管黨、從嚴治黨的新常態(tài)，支部書記要認真履行抓黨建的主體責任，聚精會神抓黨建?！捌咭弧鼻昂?，要以踐行“三嚴三實”為題開好民主生活會。按照“與時俱進之新、創(chuàng)新創(chuàng)舉之新、唯物辯證之新、正本清源之新”的要求，堅持把學習放在更加突出的位置，大力推進學習型黨組織建設?！白x原著、學原文、悟原理”征文活動。以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風建設的新境界，自覺踐行“三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，促進本職工作更好地完成。以爭創(chuàng)“黨建工作先進單位”和“先進黨支部”為抓手，進一步夯實基層、打牢基礎、激發(fā)活力；嚴格黨內(nèi)政治生活，嚴明黨的政治紀律，做到黨員有組織、組織有活動、活動有臺賬、臺賬有檢查，努力使基層組織強起來，組織生活嚴起來，政治規(guī)矩立起來。組織黨員志愿者服務活動。從作風上抓好建黨管黨，指導“三抓一促”活動作為局黨組的建設、作風建設的重要抓手，與局的中心工作、日常工作、黨員干部隊伍建設有機結(jié)合進來，把活動成效反映到中心工作履職上，反映到局機關內(nèi)部建設上，反映到所有黨員干部的素質(zhì)和作風提升上，反映到人民群眾對局機關作風形象的評價上來。局實施方案于5月22日前報“三抓一促”活動領導小組辦公室。2016年確定的“抓學習、抓作風、抓黨建，促改革發(fā)展”的主題，目的是要凝神聚力，營造氛圍，強化氣場，推進“四個全面”戰(zhàn)略布局落到實處。及時向各級報送活動信息。緊緊圍繞中央“四個全面”戰(zhàn)略布局和總書記系列重要講話精神，把《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》作為必讀書目，組織機關黨員干部結(jié)合思想和工作實際，開展學習討論交流，撰寫體會文章，并在活動簡報和板報等載體上進行宣傳交流二是開展以“學黨章、守紀律、講規(guī)矩”為主題的大家談活動。深入推進師德師風建設。加強黨建工作規(guī)范化建設。學校實施方案于3月底前報中心學?！叭ヒ淮佟被顒宇I導小組辦公室。（二）活動要求，積極推進。要通過各類媒體及時反映學?！叭ヒ淮佟被顒娱_展情況、反映推動教育發(fā)展與改革中所做的努力和取得的工作成效。，自覺踐行“三嚴三實”。通過專題教育，解決一些領導干部為官不為、得過且過，不肯負責、不敢擔當，滿足當庸官、懶官、太平官的問題，讓各級黨員干部樹立擔當精神，敢想、敢做、敢當，堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，忠誠履責、勇于擔當、敢于負責，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干工作，在敢于擔當中歷練提高，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。根據(jù)市委專題教育領導小組辦公室和市4委第17巡回督導組的安排，按時召開全校動員大會，進行廣泛深入的思想發(fā)動，向廣大黨員、干部講清開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育的重要性和必要性，講清中央和省委、市委的部署要求、本單位的實施方案、對領導干部的具體要求。領導班子成員帶頭領學、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得體會，發(fā)揮示范帶動作用。學校領導班子成員在專題教6育過程中在所在支部講授專題黨課1次以上。針對自身存在的突出問題，認真落實“三深入四聯(lián)戶”要求，采取隨機調(diào)研、民情訪談等形式，廣泛深入地聽取服務對象的意見建議。貫徹嚴肅黨內(nèi)政治生活要求，重點搞好黨性分析和自我剖析，認真開展批評和自我批評。3．召開專題民主生活會。2．抓好整改落實。不折不扣地落實中央和省委、市委確定的專項整治任務，對文山會海、檢查評比泛濫，行政審批改革不到位，門難進、臉難看、事難辦，違反財經(jīng)紀10律，公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費、濫發(fā)錢物，超編和超職數(shù)配備干部，“三公”經(jīng)費開支過大，侵害群眾利益行為等問題，下猛藥、出重拳，按照要求一項一項進行整治。3．認真落實制度治黨。（一）切實加強領導。切實做好專題教育宣傳工作，按照“做深、做實、出彩、出新、出特色”要求，提前謀劃、高位啟動，形成輿論強勢。從6月份開始，堅持以上率下、示范帶動。組織領導干部赴西柏坡教育基地學習，接受革命傳統(tǒng)教育，提高黨性修養(yǎng)。（三）召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會12月底前，以踐行“三嚴三實”為主題，局黨支部召開2015民主生活會，每一名領導干部都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，充分征求干部群眾意見，在“三聚焦三解決三爭當”基礎上開展“三對照三檢查三提升”，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。（二）強化督促檢查采取座談交流、專題調(diào)研、隨機抽查等形式，對專題教育情況進行督促和指導。領導干部黨課要緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系本地區(qū)本部門單位實際，聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。重點學習總書記系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《xxx談治國理 政》、《xxx關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，認真學習中央組織部、中央紀委機關組織編寫的《領導干部違紀違法典型案例警示錄》、《優(yōu)秀領導干部先進事跡選編》。用權(quán)不嚴方面。表現(xiàn)為：有的熱衷于搞形式主義，以會議落實會議，以文件落實工作，考慮基層實際不夠；有的闖勁不足、把握特點規(guī)律不深，習慣于按舊體制、舊模式來思考問題、安排工作，不思進取，安于現(xiàn)狀，缺乏爭創(chuàng)一流的信心和勇氣；有的不跟現(xiàn)實、能力不夠，小成即滿、開拓進取意識不強；有些缺乏新常態(tài)下解決遇到的新困難、新矛盾、新問題的決心等。對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀