小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——憫農(nóng)綜合資料之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 846），唐代詩人，江蘇無錫人。2?用生字卡片檢查自學(xué)生字的情況。 誰能背誦一年級學(xué)過的古詩《憫農(nóng)（一）》學(xué)了這首古詩，我們知道農(nóng)民種田很辛苦。經(jīng)過反復(fù)朗讀和吟誦，達(dá)到背誦。 ?。ㄈ┰~句教學(xué) 結(jié)合字形讓學(xué)生了解粟是谷物，萬顆子是很多谷物，從中感受到春種到秋收，一粒到萬顆子的變化?！ ∫獑l(fā)學(xué)生用學(xué)過的識字知識分析、記憶本課生字。古詩的作者是唐代詩人李紳。背誦課文。詩人以這樣強(qiáng)烈的對比，揭示了古代勞動人民的悲慘命運(yùn)，表達(dá)了詩人對勞動人民的深切同情?！ ￠e：門字框里邊的木，捺要變成點(diǎn)。要在讀通的基礎(chǔ)上讀出節(jié)奏感。第三題是形近字比較，要提醒學(xué)生注意它們在字形上的差別和字義的不同。 ?。ㄈ┳詫W(xué)生字。 ?。┩瓿烧n后練習(xí)。李紳的詩，感情樸實、語言平易近人?！ 。ㄎ澹┢纷x背誦?！ ??出示掛圖（或投影片
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1