幼兒園中班教案快樂的小牧民含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性也逐步加強(qiáng)。） （四）、師幼一起隨音樂做律動(dòng)： 小朋友學(xué)的真快，咱們隨著音樂來做一遍律動(dòng)吧！ 請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)著做律動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己。同時(shí)雙腳并攏、腳尖著地，提起腳后跟，然后在同時(shí)壓下去，一拍一次提壓腕?！ 』顒?dòng)過程： ?。ㄒ唬?、依次出示課件，讓幼兒感知蒙古族，簡(jiǎn)單了解蒙古族人的生活?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)提、壓腕的基本動(dòng)作，并與腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。（請(qǐng)2mdash。 ?。ū经h(huán)節(jié)以學(xué)習(xí)動(dòng)作為主要內(nèi)容，也是活動(dòng)的重點(diǎn)部分。活動(dòng)中教師的引導(dǎo)與小結(jié)語言可豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了幼兒熱愛蒙古族的情感。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《快樂的小牧民》含反思
中班教案《快樂的小牧民》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，初步學(xué)習(xí)提、壓腕的基本動(dòng)作，感受蒙古族舞蹈奔
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