幼兒園中班教案快樂的小牧民含反思-免費閱讀
【正文】 幼兒的動作協(xié)調(diào)性也逐步加強。） ?。ㄋ模?、師幼一起隨音樂做律動： 小朋友學(xué)的真快，咱們隨著音樂來做一遍律動吧！ 請個別幼兒領(lǐng)著做律動，鼓勵幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己。同時雙腳并攏、腳尖著地，提起腳后跟，然后在同時壓下去，一拍一次提壓腕?！ 』顒舆^程： ?。ㄒ唬?、依次出示課件，讓幼兒感知蒙古族，簡單了解蒙古族人的生活?！ 』顒幽繕耍骸 〖ぐl(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感?！ 』顒又仉y點： 重點：學(xué)習(xí)提、壓腕的基本動作，并與腳步動作協(xié)調(diào)一致。（請2mdash?！ 。ū经h(huán)節(jié)以學(xué)習(xí)動作為主要內(nèi)容，也是活動的重點部分。活動中教師的引導(dǎo)與小結(jié)語言可豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)了幼兒熱愛蒙古族的情感。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《快樂的小牧民》含反思
中班教案《快樂的小牧民》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，初步學(xué)習(xí)提、壓腕的基本動作，感受蒙古族舞蹈奔
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