蘇教國(guó)標(biāo)版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案在大海中永生-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生認(rèn)真讀自己選擇的句段?！ ∽x得真好，老師聽(tīng)了深受感染，也想放聲讀讀這一段，表達(dá)對(duì)鄧爺爺?shù)臒釔?ài)和懷念，行嗎 師放聲讀，并漸漸轉(zhuǎn)為背誦。深?lèi)?ài)著祖國(guó)和人民的鄧爺爺離我們遠(yuǎn)去了，多么令人悲痛！讓我們各自讀第一段，想想怎么讀才能把我們的這種感情表達(dá)出來(lái) 學(xué)生各自認(rèn)真讀第一段，隨意的發(fā)揮想象去讀，可大聲讀，可小聲讀，也可站著讀?！ 〗鉀Q第二個(gè)問(wèn)題?！ 《?、學(xué)生自讀課文，思考并查閱資料。 課后請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)查閱有關(guān)資料，進(jìn)一步了解情況。[播放小平骨灰撒落大海的錄像] 板書(shū)課題：2在大海中永生 解題： ?。?）永生，你是怎么想的 （2）看到這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題嗎 三、初讀課文 帶著剛才的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文?！ W(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞。 教學(xué)目標(biāo)：初步感知課文，正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 。?）了解鄧爺爺生前的偉大功績(jī)，聽(tīng)著課文錄音，你又有了什么新的想法、新的問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們好好的想一想。課上同學(xué)們提出了一些問(wèn)題，有些我們運(yùn)用課前學(xué)習(xí)的資料，通過(guò)讀書(shū)、討論已經(jīng)當(dāng)堂解決了。（結(jié)合查閱資料回答） 過(guò)渡：是啊，鄧爺爺不僅對(duì)中國(guó)，而且對(duì)世界都做出了巨大的貢獻(xiàn)?！ ∵^(guò)渡：讓我們隨著課文，再次回到那揪人心腑的1997年3月2日，
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