小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——草船借箭第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 ?。保?、就從這個(gè)借字，你體會(huì)到作者什么感情你對(duì)諸葛亮什么感情贊揚(yáng)什么 ?。保?、回顧板書(shū)（連線） ──蜀吳聯(lián)軍本當(dāng)一致抗曹，可是周瑜氣量狹小，生了妒忌之心?！ 。保场⒉荽杓慕Y(jié)果怎樣 ──三天借箭十多萬(wàn)。（曉地理） ?。埂槭裁凑{(diào)轉(zhuǎn)船頭后，書(shū)上要說(shuō)是逼近 ──①已驚動(dòng)曹軍，冒著危險(xiǎn)； ?、谑共苘娬`以為是真的進(jìn)攻； ?、郾憩F(xiàn)諸葛亮料事如神，膽識(shí)過(guò)人。（識(shí)人心） ?。?、周瑜不知道諸葛亮怎么辦，諸葛亮卻在充分準(zhǔn)備之后，穩(wěn)扎穩(wěn)打地開(kāi)始行動(dòng)了?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 體會(huì)諸葛亮的智慧和才干?！ ∪?、教具準(zhǔn)備： 小黑板一塊，吹塑紙小船數(shù)只。（自由讀６─９節(jié)）看看諸葛亮是怎么指揮軍士們利用草船借箭的。 ?。保?、看插圖，空中大霧迷漫，船外箭雨紛紛，諸葛亮卻手搖鵝毛扇，正在飲酒取樂(lè)。（結(jié)果） 小結(jié)：一切都在諸葛亮的預(yù)料之中，一切都按諸葛亮的安排進(jìn)行。因?yàn)樗始芍T葛亮的才干，就借口
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