小學語文六年級教案——草船借箭第三課時教學設計之一-免費閱讀
【正文】 ?。保?、就從這個借字，你體會到作者什么感情你對諸葛亮什么感情贊揚什么 ?。保埂⒒仡櫚鍟ㄟB線） ──蜀吳聯(lián)軍本當一致抗曹，可是周瑜氣量狹小，生了妒忌之心?！ 。保?、草船借箭的結果怎樣 ──三天借箭十多萬。（曉地理） ?。埂槭裁凑{轉船頭后，書上要說是逼近 ──①已驚動曹軍，冒著危險； ?、谑共苘娬`以為是真的進攻； ③表現(xiàn)諸葛亮料事如神，膽識過人。（識人心） ３、周瑜不知道諸葛亮怎么辦，諸葛亮卻在充分準備之后，穩(wěn)扎穩(wěn)打地開始行動了。 二、教學重點、難點： 體會諸葛亮的智慧和才干?！ ∪⒔叹邷蕚洌骸 ⌒『诎逡粔K，吹塑紙小船數(shù)只。（自由讀６─９節(jié)）看看諸葛亮是怎么指揮軍士們利用草船借箭的?！ 。保?、看插圖，空中大霧迷漫，船外箭雨紛紛，諸葛亮卻手搖鵝毛扇，正在飲酒取樂。（結果） 小結：一切都在諸葛亮的預料之中，一切都按諸葛亮的安排進行。因為他妒忌諸葛亮的才干，就借口
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