小學(xué)語文四年級(jí)教案——霧凇第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 吉林霧凇真是聞名全國的自然奇觀?！ ∮呈荆汉鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。為了加深同學(xué)們的印象，請觀看錄像?！ ∵@蒸騰的霧氣，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀?！ ≥p輕地mdash?！ 、芤x：這時(shí)，樹木被霧氣漸漸地 ?、蒽F氣是怎么凝結(jié)成霧凇的呢？ 映示：這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀?！ §F凇是在什么時(shí)候形成的？霧氣是從哪里來的？ 霧氣遇冷后會(huì)有什么變化？霧氣是怎么凝結(jié)成霧凇的？ 帶著上述問題，邊讀課文邊思考，然后小組討論。（錄像顯示幾組霧凇的畫面） 交流：你看到了哪些姿態(tài)？它們像什么？ 說話訓(xùn)練：吉林霧凇有的像（），有的像（），還有的像（）真是千姿百態(tài)！ 小結(jié)：吉林霧凇真是聞名全國的自然奇觀?！ 、诶斫馄嬗^： 觀在字典上有三種解釋：這里應(yīng)選哪一種？ ?。ㄓ呈荆┯^：看；景象或樣子；對事物的觀點(diǎn)，看法?！ ∮懈星榈乩首x課文，感受霧凇景觀之美，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情?！ ?dǎo)入：通過初讀，我們知道，吉林霧凇同長江三峽、云南石林、桂林山水并稱為我國四大自然景觀?！ 〕藦纳省⒐鉂蛇@兩方面寫出了霧凇的美麗動(dòng)人之外，最后一段還用一個(gè)詞寫了它的姿態(tài)呢?！ 、購倪@句話中，我們知道，霧凇形成需要哪些條件？
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1