高二地理備課組工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 備課、上課，注意教學(xué)內(nèi)容的層次性、基礎(chǔ)性和代表性，加強(qiáng)備課組的集體備課活動(dòng)，分工協(xié)作。二、教學(xué)要求與目標(biāo)：高二地理學(xué)習(xí)是整個(gè)高中區(qū)域知識(shí)的第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這對學(xué)生掌握區(qū)域的分析方法有著重要重用。按照學(xué)校提出的具體要求，每位教師做到：有教研課題，有針對性，有實(shí)施方案，有信息反饋，力爭取得階段性成果。2．按學(xué)校教研處要求，積極開展聽、評課活動(dòng)，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課節(jié)數(shù)不少于12節(jié)。做好自編練習(xí)和質(zhì)量分析、做好資料和題目精選，以提高教學(xué)效率，為學(xué)生“減負(fù)”。參加校內(nèi)外聽課活動(dòng)，取人之長，補(bǔ)己之短。課下，對課上面對的各種問題研討，找到解決辦法，在下一節(jié)課補(bǔ)救、糾錯(cuò)。加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。課后的生活也要關(guān)心，也要重視?，F(xiàn)計(jì)劃如下：進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》和《學(xué)科指導(dǎo)意見》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。，為不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，除積極參加組內(nèi)教研活動(dòng)和聽校內(nèi)觀摩課外，還要自覺在網(wǎng)上聽取地理專家講座。要磨課，幾經(jīng)打磨修正，可出精品課。通過集體備課統(tǒng)一重點(diǎn)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)主要措施：1．要提高學(xué)生對課堂時(shí)間的使用效率，留出充分的時(shí)間讓學(xué)生去獨(dú)立思考，讓他們充分發(fā)表自己的意義和看法，如何將教學(xué)資料變成學(xué)生學(xué)習(xí)的資料，在學(xué)生活動(dòng)的深度、廣度上做文章?；顒?dòng)內(nèi)容以教育教學(xué)方法探究為主；安排好每周的教學(xué)工作；組織好月考等試卷制訂、評卷等工作；安排好科內(nèi)聽課評課活動(dòng)及積極申報(bào)地理課題等。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測和將面臨的文科高考，扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作。4.。6.。積極實(shí)施新課程改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。通過備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。針對疑難問題重點(diǎn)研討。按學(xué)校要求開展備課組活動(dòng)，重點(diǎn)回顧、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策。在教研組的指導(dǎo)下，備課組利用集體備課，群策群力，探索出適應(yīng)學(xué)生發(fā)展要求的新的教學(xué)模式，有效教學(xué)，力爭使不同層次的學(xué)生都有提高，打好基礎(chǔ)，充分做好應(yīng)考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。提高課堂教學(xué)
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