高中英語續(xù)寫作文套路是什么及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 “阿咪嘛咪，阿咪嘛迷。它對(duì)幫助它的大狗和主人說：“謝謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的。”原來，幫助別人就是幫助自己??！小學(xué)續(xù)寫作文 篇12狼向小羊撲去，小羊眼睛一亮，說：“狼先生，請(qǐng)讓我哀嚎幾聲吧。世界竟變成了一個(gè)比以前更美麗、更和平的世界。狼無可奈何，掙扎著，掙扎著……小學(xué)續(xù)寫作文 篇9小羊靈活地向后一閃，狼撲了個(gè)空。小羊心想：“和狼是沒有什么可講的，我的想一個(gè)辦法來對(duì)付他。走著，走著，它看見一個(gè)池塘，那水很清很清，它們?cè)谶蛇山校孟裨谡f：“我們的朋友，你回來啦，你去哪兒了，我們想你。小男孩說：“謝謝，我、我走了，再見。最后，他的馬累死了，車夫也逃走了，身上的盤纏也用光了?！靶⊙颉?，”撲通”兩下就被淹死了。高爾基拿著報(bào)紙坐好，朝著小男孩微微一笑。幾個(gè)月間，狐貍東騙西騙，可連片葉子都騙不到，家里的孩子都餓得哇哇大哭。（3）審時(shí)態(tài)：確定前文的時(shí)態(tài)，避免續(xù)寫內(nèi)容出現(xiàn)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。正文：高中英語續(xù)寫作文套路是什么高中英語續(xù)寫作文套路是什么一、避讓失分點(diǎn)：字?jǐn)?shù)不夠（少于130詞）；續(xù)寫兩段的字?jǐn)?shù)比例失調(diào)；關(guān)鍵詞沒有按照要求標(biāo)識(shí)出來；關(guān)鍵詞應(yīng)用到續(xù)寫文章中出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤；隨意分段；抄襲原文；時(shí)態(tài)與原文不一致。（4）審前文大意和要點(diǎn)：讀后續(xù)寫一般是記敘文，所以應(yīng)找出前文中的六要素（who, when, where, what, how, why），從而讀懂前文，確保續(xù)寫內(nèi)容與前文的連貫性。狐貍只好改邪歸正，大伙便又歡迎他回來。小男孩拿起照相機(jī)，喀嚓一聲主拍好了。小羊拍拍手，高興地向被淹死的狼喊道：“來呀，你再來抓我呀，我才不怕你呢。小學(xué)續(xù)寫作文 篇5第二天，小男孩又來了，這次，他當(dāng)然有帶膠卷了！不過，這次小男孩的39。”高爾基說：“再見，小心！”小男孩說：“噢?！毙∏嗤芷炔患按靥诉M(jìn)去，那水舒服極了，它覺得自己回到了家鄉(xiāng)?！毙⊙蛞坏皖^，看到了自己的倒影，它急中生智，想出了一個(gè)好辦法。由于用力過猛，
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