【正文】 三、總結(jié)結(jié)束同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。（四）如何自救（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。此外周邊地區(qū)未造成人員死亡的兒童溺水現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。（師）今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識（板書課題：防溺水安全教育）。11日，在該鎮(zhèn)蘇池村楓香坪組農(nóng)田排水溝內(nèi)發(fā)現(xiàn)了失蹤學(xué)生的尸體。再展示數(shù)張圖片，情景再現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的數(shù)起溺水案例。教學(xué)目標(biāo)：了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。我們是一年級的小學(xué)生了,從今天開始,我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：（教師PPT演示）(1)未經(jīng)家長、老師同意不去；(2)沒有會游泳的成年人陪同不去。你是否感嘆，是否惋惜，兩個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)們繼續(xù)觀看下面的情景（教師演示少年溺水后父母及親人痛苦的圖片（PPT）,然后與同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā！斗滥缢踩逃方虒W(xué)實錄內(nèi)容提要《防溺水安全教育》的教學(xué)設(shè)計，主要針對我校特殊的地理位置及本地人的習(xí)慣，以及近幾年全國陸續(xù)發(fā)生的中小學(xué)生溺水事件進(jìn)行的安全教育。溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。第五篇：珍愛生命防溺水珍愛生命，遠(yuǎn)離危險 ——防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計浙江省衢州市柯城區(qū)花園小學(xué)童菊芬教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋。最后造成5名落江失蹤學(xué)生全部溺亡發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，撿落入水中的物品。本著“安全第一，預(yù)防為主”的精神，為了學(xué)生的健康和安全，學(xué)校與各位學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）簽定學(xué)生防溺水安全責(zé)任書。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。:請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，防溺水安全教育》。我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河。教學(xué)過程：一、談話引入課題小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里。池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生什么事了嗎，告訴你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐。水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人來相助或撥打“110”。溺水原因主要有以下幾種：。：同學(xué)們,生命只有一次，幸?？鞓访恳惶臁６?、新授游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。為了讓慘劇不再重演，有效遏制學(xué)生發(fā)生意外傷亡事故，確保青少年學(xué)生生命安全，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，今天在這里我重申學(xué)生必須做到六不、兩會：六不：是指不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳、嬉水、玩耍；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、嬉水、玩耍；不到無安全保障的水域游泳、嬉水、玩耍；不在上下學(xué)途中下江河、池塘、水庫等水域游泳、嬉水、玩耍。游泳時抽筋或在水中打鬧。雨天行走、在井邊打水時要格外小心。教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。教學(xué)設(shè)計將知識介紹和演示文稿相結(jié)合，融知識性、趣味性和生動性于一體，教育學(xué)生認(rèn)識游泳的原則，在游泳時發(fā)生意外如何自救及救助他人，并且通過一些血淋淋的事實，教育學(xué)生珍惜生命，愛護(hù)生命。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。(3)深水的地方不去；(4)江溪池塘不去三、探討原因溺水原因主要有哪幾種？學(xué)生分小組探討。（4）小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠(yuǎn)。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘