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【正文】 事實上當一個教師的課堂教學有了特色、揮灑自如的時候他就找到了自己教學的根建立起了課堂教學的尊嚴與自信。會在潛移默化中引領(lǐng)你更好地從事教育教學工作讓你知道該成為一個怎樣的教師怎樣的人。機會總喜歡關(guān)照那些勤奮的人靈感總產(chǎn)生于那些有準備的頭腦。孫明霞老師也是普通的一線教師正如她在自序《努力做個好老師》中所說剛參加工作時也應(yīng)付也困惑?！蓖ㄟ^這個小故事，是不是可以得出這樣一個道理，某些老師從所謂的差學生身上找不到可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題，缺少愛心不能說不是一個原因史煙飄過，回看今天?！蓖瑫r陶先生用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。把對黨和人民的熱愛熔鑄到對學生的熱愛當中。熱愛學生要傾注公平愛生之心，師皆有之，成績優(yōu)秀的得意門生人見人愛，可其余學生呢？俗話說“漂亮的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真正的愛”，那些所謂的“差生”往往是由于不良的生活環(huán)境（家庭的，社會的）影響和錯誤的教育方式（如寵愛，打罵）造成的結(jié)果，他們更需要教師的愛護和正確的教育。”老師本想狠狠教訓他，看他有悔過之意，就說了一句：考多少沒關(guān)系，別騙家長。要知道 “每個孩子的心中都有一根獨有的琴旋，倘若你自己能與他對準，他就會奏出最美妙的音樂。剛邁向人生步子的他難道就這樣的走下去嗎？我在心里不斷地琢磨著。這樣的學生你不嫌棄不放棄她？不能！是的，而且要熱愛她。因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！讓我們的學生，能在蔚藍的天空中展翅翱翔！第三篇：踐行群眾路線,當一名好教師踐行群眾路線，當一名好教師理當對于一位普通教師來說，踐行群眾路線最好就是熱愛每一位學生，成為學生喜歡的好老師。學生們的學習基礎(chǔ)、心理特點、興趣愛好、家庭背景各有不同，學習上存在差異是客觀現(xiàn)象，作為老師，我們要做的首先是不要把學生分為三六九等，不要歧視成績差的學生，要充分的尊重學生。三、教師在工作中應(yīng)關(guān)愛每一位學生。教育工作不應(yīng)是為教書而教書，更要以人為本、教書育人，學生把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給教師，學校、教師就有責任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。但愿被稱為“人類靈魂工程師”的所有教育者，都以無私奉獻的精神去感染人；以淵博的知識去培育人；以真誠的愛心去溫暖人；以高尚的師德去影響人；以優(yōu)秀的成果去鼓舞人；以充實的人格去塑造人。難道這不是愛的魅力嗎？三、要當好教師，就要以身作則，為人師表教師不僅是知識的傳播者，更是人類靈魂的工程師。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。二、要當好教師，就要熱愛學生，誨人不倦記得有一首歌中唱的：“愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻。做一名教師既是我們對人生事業(yè)的追求，也是自己人生價值的體現(xiàn)。今天，我也想借此來談?wù)劗斠幻麑W生喜歡的好老師。我們選擇教師這一職業(yè)，是因為我們崇拜蠟燭精神他燃燒了自己卻照亮了別人。作為一名教師，他們只能用自己的無私，奉獻給學生一份快樂，奉獻給學校一份榮譽，奉獻給社會一份熱誠。用愛贏得每一位學生的信賴。在這樣的情況下，我們教師就需要善用自己的職責，平時利用時間深入學生當中去和他們談心，了解他們，利用課間和晚自修時間給她補習功課，下課了，和她一塊兒走出教室，到操場和他們一起活動活動，傍晚時候和他們一起在校園里散散步、聊聊天，聽聽他們的故事。在紀律要求上要嚴以律己，對自己嚴格要求，處處檢點。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，個性對那些學習特困生，更是要
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