aha在兒科的應(yīng)用-免費(fèi)閱讀
【正文】 貴院急診獨(dú)立管理還是與 PICU合并管理。 建設(shè)思路 ? 分步驟進(jìn)行，每年 46家 ? 協(xié)助分中心完成 BLSPALS各 6名導(dǎo)師培訓(xùn) ? 復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院兒童生命支持中心每 2年委派高級(jí)培訓(xùn)人員〔 faculty〕赴分中心進(jìn)行 1次培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督，同時(shí)進(jìn)行一次相關(guān)內(nèi)容的進(jìn)展講座 第五十一頁(yè)，共五十四頁(yè)。 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) ? 飛行培訓(xùn)、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班方式的推廣存在難度 ? 不間斷、可反復(fù)操作、依從性強(qiáng)的培訓(xùn)模式 ? AHA實(shí)施的 BLS和 PALS以及 NRP、 PTLS培訓(xùn)模式流程化，具有較高的依從性和可反復(fù)操作性，更具有推廣性 ? 不需要大量人員參與 ? 場(chǎng)地要求不高 ? 設(shè)備需求相對(duì)較少 ? 不影響臨床工作 第四十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。 第三十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。 1. 歐美推行 Simulation培訓(xùn)中心〔如美國(guó)費(fèi)城兒童醫(yī)院、辛辛那提兒童醫(yī)院等〕，要求不同級(jí)別的醫(yī)生和護(hù)士每年須完成一定數(shù)量的培訓(xùn)時(shí)間 2. 2024年，全球已建立 1000座模擬培訓(xùn)中心，目前 1／ 3以上美國(guó)醫(yī)學(xué)院擁有模擬訓(xùn)練中心， Simulation 第二十八頁(yè)，共五十四頁(yè)。 Aug 29,2024, 8 kids were cut by a knife, two severe, and 8 Trauma teams were response urgently 2 第二十三頁(yè)，共五十四頁(yè)。 兒童生命支持技術(shù)的現(xiàn)代內(nèi)容 根底和高級(jí)生命支持〔 BLSPALS〕 為兒童急救事業(yè)做出了奉獻(xiàn) 可以解決常見(jiàn)急救的主要問(wèn)題 培訓(xùn)模式具有可推廣性 形成的體系具有自我更新功能 第十五頁(yè)，共五十四頁(yè)。 我國(guó)兒童 AHA急救技能培訓(xùn)的 復(fù)雜性、重要性、迫切性 ? 迫切性： ? 臨床醫(yī)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到了循證醫(yī)學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的時(shí)代 ? 急救中的經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)從奉獻(xiàn)走向了危險(xiǎn) ? 急救的延遲和無(wú)效導(dǎo)致了高致殘率、致死率 ? 主要兒童機(jī)構(gòu)急救成員接受程度仍然很低，非急救成員和護(hù)士接受極少，畢業(yè)生至今并未要求具有根本的BLS證書(shū) 第八頁(yè)，共五十四頁(yè)。AHA培訓(xùn)在兒科領(lǐng)域的運(yùn)用 第一頁(yè)，共五十四頁(yè)。 21家兒童急診現(xiàn)狀 貴院急診獨(dú)立管理還是與 PICU合并管理？ 合并 : 13（ 62%) 獨(dú)立 : 8 (38%) 貴院急診 /ICU有獨(dú)立開(kāi)展的院前轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)嗎？ 有 : 11 (52%) 無(wú) : 10 (48%) 貴院急診外科獨(dú)立值班嗎？ 是 : 19(91%) 無(wú) : 2 (9%) 貴院急診開(kāi)展過(guò)標(biāo)準(zhǔn)兒童高級(jí)生命支持培訓(xùn)嗎？ 有 : 7(33%) 無(wú) : 14(67%) 貴院急診醫(yī)生有固定的急診醫(yī)生嗎（ 50%以上 6個(gè)月） 有 : 10 (48%) 無(wú) :
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