20xx-20xx三年級英語試卷分析-免費閱讀
【正文】 總之，英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運用。，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力。因為這些基礎(chǔ)知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。英語教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運用，在以后教學(xué)中我一定要對學(xué)生加強交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。沒有養(yǎng)成良好的做題習慣。最后一題是選擇題，涉及到情景對話和根據(jù)問題找答語。試卷側(cè)重檢查學(xué)生的聽說能力和認知能力，以及英語交際會話的能力，題型難易程度及題量適合大部分學(xué)生。第四篇：三年級英語試卷分析三年級英語下學(xué)期期 中 試 卷 分 析金瑩瑩2018年下學(xué)期三年級上冊英語期中試卷質(zhì)量分析為了及時鞏固和檢測學(xué)生半學(xué)期以來的學(xué)習效果，同時也為了對教學(xué)中存在的問題給予及時的調(diào)整與查漏補缺，學(xué)校特對學(xué)生的學(xué)習效果進行期中考查，為了讓考試更好的服務(wù)于教學(xué)，利于以后更好的提高教學(xué)效果，特將此次卷面做以下方的分析：一、學(xué)生分析三年級學(xué)生是第一次接觸英語這一學(xué)科，由于英語是一種全新的語言，加上社會與家庭的渲染與影響，學(xué)生對這新的課程充滿了好奇。三、教學(xué)中存在問題與不足聽力不夠仔細，個別句子，字母區(qū)分不是很清晰。有部分同學(xué)失分。開展的交際活動要注意語言形式與意義的緊密結(jié)合。D）語言的綜合運用能力不強。不知道該畫什么，應(yīng)該畫幾個。本題主要是檢查學(xué)生對顏色的認識，多數(shù)學(xué)生全能做對，少數(shù)學(xué)生錯誤原因可能是沒有聽懂，此題失分率為65%。英語作為一種語言，首要實踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常的接觸，反復(fù)運用。多鼓勵多表揚，培養(yǎng)學(xué)生自信心。五、改進措施１、更新語言教學(xué)觀念。如果學(xué)生能從實際交際的角度思考，而不是特意地區(qū)分它們的差異，那么難度將會大大降低。第九大題。不僅要認知每一個單詞，還要根據(jù)單元主題來進行分類。學(xué)生容易混淆的是ruler和eraser。筆試部分主要測試學(xué)生對字母的書寫。從AB中選出一個句子。聽音，選出你聽到的字母。聽音，判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“”。聽音，排序號?？疾烊妫瑮l理細致。通過考試的形式來檢測小學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習習慣和對所學(xué)知識的掌握程度。但是有幾個同學(xué)沒有弄清題目的意思。但是本次試卷的聽力原文是 I have six ，所以應(yīng)該判斷此題是正確的。今后要多進行字母的考查?？傮w做的不錯。需要注意的是head和hand的區(qū)分。單詞的認知第八大題。根據(jù)圖來選擇正確的句子。例如，字母、單詞學(xué)的比較好。以后還得繼續(xù)鞏固，做到每個同學(xué)都有收獲。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓(xùn)練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學(xué)生掌握單詞的方法。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本知識，還要適當增加一些聽、讀語言材料。第二題，聽錄音、標序號。第1，5小題失分較高約為40%。在日常教學(xué)中，聽力是很難通過老師去檢測，即使檢測錯誤，訂正起來也沒那么簡單。注重多途徑、多形式的口語習練和適當?shù)穆犃τ?xùn)練，比如多讓學(xué)生聽聽錄音帶。聽力部分共五大題。其余題目學(xué)生得分率較高。盡量做到寓教于樂。但絕大多數(shù)的學(xué)生做不到這一點。從學(xué)生的答題中看出還有部分學(xué)生字母的書寫還有問題。另外學(xué)生對于eye, ear意思混亂造成的失分，說明學(xué)生對單詞的熟練程度還不夠。課堂上，盡量讓學(xué)生聽純正的英語，有磁帶的盡量放磁帶，教師決不代替錄音機。試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實際水平出發(fā)，著重考查學(xué)生認知、理解、運用語言能力，題型靈活多樣，符合新課標的要求。出現(xiàn)的問題是學(xué)生不認識所給的問句和答案，不明白句子的漢語意思，說明一些學(xué)生學(xué)得不夠扎實，不夠靈活，
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