【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利第二單元第四課肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,是每個(gè)人人體容貌的有形識別標(biāo)志伊麗莎白二世(全息攝影)當(dāng)這些名字出現(xiàn)時(shí),在你的腦海中是否能浮現(xiàn)他們的音容笑貌?·姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志
2024-12-08 09:33
【摘要】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)測試題及答案班級姓名成績一、單項(xiàng)選擇題(每題3分,共12分),無論什么困難都沒有動(dòng)搖過他的信念。堅(jiān)強(qiáng)的意志,支持他作最后的沖擊,終于叩開了“哥德巴赫猜想”的大門,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。這說明()。,取得的
2024-11-29 04:13
【摘要】第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆學(xué)習(xí)目標(biāo),走出自信的誤區(qū)。,養(yǎng)成自信的生活態(tài)度?;A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題,秦國圍困趙國都城邯鄲,趙孝成王派平原君到楚國求救,其門客毛遂自薦同往。平原君與楚王商談合縱不能決定,毛遂按劍上前,陳述利害,終使楚王同意。毛遂自薦是(),惟我獨(dú)尊,別人都不如我,我能行,自高自大
2024-12-03 09:55
【摘要】20世紀(jì)60年代,英雄的河南林縣人民以“重新安排林縣河山”的大無畏的英雄氣概,堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“自力更生、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)實(shí)干、無私奉獻(xiàn)”的精神,在巍巍太行山上,逢山鑿洞,遇溝架橋,一錘一釬,堅(jiān)持苦干十年,削平了1250座山頭,鑿?fù)?11個(gè)隧洞,架設(shè)152座渡槽,建成了盤繞林濾山長達(dá)1500公里的引水灌溉
2025-01-18 00:29
【摘要】第一課《珍惜無價(jià)的自尊》同步訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)。,理解自尊與尊重他人相互關(guān)聯(lián),密不可分。?;A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題。只有自尊的人,才會(huì)受到別人的尊重。自尊就是自己(),但不允許別人歧視、侮辱自己,但允許別人歧視、侮辱自己,也允許別人歧視、侮辱自己,也不允許別人歧視、侮辱自己總是
2024-11-15 14:44
【摘要】第七課感受法律的尊嚴(yán)學(xué)習(xí)目標(biāo),懂得什么是法律。。,初步具有守法觀念。,學(xué)會(huì)自覺抵制不良誘惑?;A(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》這部法律在維護(hù)用人單位合法權(quán)益的同時(shí),側(cè)重于維護(hù)處于弱勢的勞動(dòng)者的合法權(quán)益,以實(shí)現(xiàn)雙方力量與利益的平衡,促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定。這部法律的實(shí)施是由_____來保
2024-11-15 14:43
【摘要】八年級下冊第二課第一框《公民的義務(wù)》教案課標(biāo)要求:“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分|:“了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,能夠正確行使權(quán)利,履行義務(wù)。”教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2、能力目標(biāo):
2024-11-19 00:46
【摘要】第三課《走向自立人生》同步訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)。和重要性。。。基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題“錯(cuò)題本”,用來記錄做錯(cuò)的題,以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn),思考答題的規(guī)律、技巧等。這說明他獲得了()1.B,屬于缺乏自立表現(xiàn)的是(),陪他們?nèi)メt(yī)院
2024-11-16 00:18
【摘要】第六課終身受益的權(quán)利同步練習(xí)第一框知識助我成長一、快樂選擇(下列每題四個(gè)選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的,請選出來填在括號里)1、教育是()A、以促進(jìn)人的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段,
2024-11-16 00:17
【摘要】第三單元同在陽光下第九課一個(gè)小山村的生活變遷合作探究:材料中體現(xiàn)了哪些政府幫助弱勢群體的措施和制度?小華生活在一個(gè)貧困的小山村,村民靠著領(lǐng)取最低生活保障金生活。近幾年來,國家出資幫村里建起了一座現(xiàn)代化的養(yǎng)雞場,村民靠養(yǎng)雞蓋起了二層小樓。村里的孩子都領(lǐng)到了免費(fèi)的教科書,坐在寬敞的新教室里上課。小華的哥哥
2025-01-18 01:36
【摘要】這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍。這是生命的源泉,在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍,?。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。??!??!啊!愛的奉獻(xiàn)這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),幸福之花處處開遍。這是生命的源泉,在沒有心的沙漠,在沒有愛的荒原,死神也望而卻
2024-11-28 01:46
【摘要】第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想第二節(jié)艱苦奮斗開拓創(chuàng)新姓名:__________教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):知道艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的過程中,要始終保持艱苦奮斗的精神;知道艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神;知道推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。2、過程與方法認(rèn)識到艱苦奮
2024-11-19 10:06
【摘要】第八課學(xué)會(huì)拒絕5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項(xiàng)符合題意,請選出正確答案),小川家來了客人,吃完飯后,大人們興致勃勃地要打麻將,剛好缺一個(gè)人,媽媽叫小川去“湊個(gè)數(shù)”,贏了歸自己,輸了媽媽給。對此,小川的正確做法應(yīng)是()“湊數(shù)”,要學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑“湊數(shù)”,星期天就要好好放松自己,婉言謝絕
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配主講:王晉晉百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊?教學(xué)程序?學(xué)生學(xué)習(xí)法?教學(xué)法?學(xué)生情況分析?教材分析百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊一教材
2024-11-26 20:09
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)的色彩搭配美術(shù)八年級第16冊第八課知識基礎(chǔ)課堂實(shí)踐
2024-12-08 15:58