小學語文六年級教案——古詩兩首教學設計-免費閱讀
【正文】 請二、三名同學當小老師，向全班同學推薦古詩?！ ∪W習本課生字。如許：如此?！ ∮浵虏欢膯栴}?！ 。ń處燑c撥學生在朗讀中細心體會知與行的關系） ?。?）、齊讀?！ 臅旧系玫降闹R終究還是不完善的?！ 。?）朗讀前兩行詩句，把第一、第二行的意思連起來理解。 ?。?）學生試讀詩文，把全詩讀通、讀順?！ 偛糯蠹冶痴b的古詩中，有沒有宋代詩人陸游的詩呀 二、學習《冬夜讀書示子聿》 簡介陸游?！ ∧芙忉屧娋渲袔c的詞語，并說說詩句的意思；想象《觀書有感》所描繪的景象?！ 〕踝x指導?！ ∵@一行的意思是：古人做學問是不遺余力。絕知：深入透徹地理解?！ 。?）、聽錄音?！ ”痴b古詩?！ ≈攸c： 準確理解一些詞語鑒：鏡子。 ?。?）學生自由練讀?！ 》纸M互相交流收集的古詩。
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