【正文】 將學(xué)生分成三組，第一組演唱歌曲、第二組打擊樂伴奏二聲部、第三組輪唱。一組拍手，一組跺腳為歌曲伴奏。0 X X X / X 0 / 0 X X X / X 1 哈 羅！哈 羅！3．歌譜教學(xué)我 的 朋 友①師單手彈奏歌曲旋律，學(xué)生跟琴模唱歌譜。師：同學(xué)們說說你看到了什么？師：馬來西亞是世界旅游勝地。課外拓展：欣賞、律動馬來西亞舞蹈 教學(xué)目標(biāo)：能熟練演唱歌曲并表現(xiàn)熱烈歡快的氣氛。播放結(jié)束后請學(xué)生說出畫記的生詞，教師進(jìn)行講解。Let?s wrap it up1． 此題為語法教授題，教師應(yīng)耐心講解。，詢問學(xué)生這封電子郵件的收件人和寄信人分別是誰，他們談?wù)摿诵┦裁?，請一位學(xué)生來回答。難點 長篇閱讀及語法學(xué)習(xí)。學(xué)生A用自己的卡片擺放出不同的位置，并告訴學(xué)生B，學(xué)生B根據(jù)A的描述擺放自己的卡片，然后交換角色繼續(xù)做游戲。以此方法教授單詞beside, between, behind, above。教學(xué)方法 點撥法，引導(dǎo)法，合作交流法。作業(yè) 設(shè)計板書設(shè)計 Unit 5 There is a big bed This is… in front of…living room lots of…draw very well so many have a garden 教學(xué) 反思第 五 課 時教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 、說、讀、寫單詞或短語：front, in front of, beside, behind, between, above。，學(xué)生逐句跟讀課文，重點講解There are…句型。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 修 補(bǔ)1．熱身和復(fù)習(xí)（Warm up and revision）做“單詞接力賽”游戲：學(xué)生分為兩組，教師向每組的第一名學(xué)生出示一張圖片，隊首兩位學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容說出單詞并拼寫該單詞，回答正確的學(xué)生收起這張卡片走到本組的隊尾，第二名學(xué)生接替第一名學(xué)生站在隊首繼續(xù)比賽。作業(yè) 設(shè)計板書設(shè)計 Unit 5 There is a big bed ai rainy ay say rainbow way paint birthday wait Monday 教學(xué) 反思第 四 課 時教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) are so many picture 。學(xué)生聽錄音完成題目。簡單講述詞性。教師故事學(xué)生rain的中文意思是“下雨”。學(xué)生以小組競賽的形式輪流翻卡，拼讀詞匯，若拼讀正確則得到相應(yīng)的分值，不正確不能得分。“There is ……介紹自己的房間板書設(shè)計： Unit 5 There is a big bed photo There is a clock in my There is a clock and a plant in my There is a clock, a plant and a photo in my There is a clock, a plant, a photo and a water bottle in my 第 三 課 時教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) “ai”, “ay”在單詞中的發(fā)音規(guī)律。，看看小組中誰說的最好最快。教師問：What can you see in the picture? 學(xué)生說：植物。教學(xué)過程一．熱身和復(fù)習(xí)（Warm up and revision）?s talk部分的課文，復(fù)習(xí)所學(xué)的重點句型。四、作業(yè)，并抄寫本課四會句3英1中。學(xué)生自由朗讀課文兩分鐘，隨后教師請兩位學(xué)生和他進(jìn)行對話練習(xí)，作為示范，如： T: What?s in your bedroom? S1: There is a big : There is a big desk.……然后讓學(xué)生自由組合進(jìn)行表演，要求對話流暢，語氣模仿到位?！薄斑@是我爸爸畫的畫。教具：課件，相應(yīng)的錄音。，善于觀察的品格。）作文：二十年后再相會第四篇：2015新版PEP五年級英語上冊第五單元教案教Unit 5 There is a big bed 教學(xué)目標(biāo), above, beside等單詞和詞組，并熟練朗讀與運用它們。（用詞不當(dāng)）改：居里夫人受到人們的稱贊時，首先想到的是她少年時代的老師歐班。（詞語搭配不當(dāng)）改：英勇的炮兵部隊擊落了許多飛機(jī)，擊毀了許多坦克。表示兩個并列詞語“陳”“蔡”之間的停頓。形容意志堅強(qiáng)。后來吧戲曲演員稱為“優(yōu)伶”。形容高興到了極點?！靶恼P正”的柳公權(quán)一、主要內(nèi)容：本文記敘了大書法家柳公權(quán)的書法成就和向皇帝直言勸諫的故事,一、主要內(nèi)容: 本文是根據(jù)《史記》等相關(guān)資料為我們簡要地介紹了黃帝的歷史地位，黃帝的姓氏稱號，黃帝的傳奇經(jīng)歷，黃帝的陵墓廟宇等四方面的情況。ng（安寧、寧靜）gu224。導(dǎo)法：練習(xí)法，講授法 學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法，小組討論法 導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 引入：談話引入今天我們將進(jìn)行第五單元的復(fù)習(xí)，請大家跟著老師一起來回憶下本單元主要講了那些人物。③ 街頭錯別字：走上街頭，調(diào)查招牌、廣告中的錯別字，寫調(diào)查報告。有趣的漢字：①字謎（文字謎、動作謎、圖畫謎）開展活動：搜集字謎，編寫字謎，猜字謎。（能看見魚兒嬉戲，河蝦散步）教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。：浩浩蕩蕩排山倒海氣貫長虹勢如破竹氣吞山河《莫高窟》生動介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。寫了作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。黃山被譽為“天下第一奇山”。飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。展開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱??” ：包羅萬象多如牛毛星羅棋布應(yīng)有盡有無所不有《練習(xí)5》一、把句子寫具體：上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝?。三、課外積累（成語）指口才好的：出口成章語驚四座才辯無雙口若懸河指文筆好的：下筆成文筆走龍蛇文思如泉文思敏捷指精神集中：聚精會神志全神貫注目不轉(zhuǎn)睛專心致第二篇：五年級上冊 第五單元復(fù)習(xí)五年級上冊第五組 綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國兩大板塊：“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”綜合性學(xué)習(xí)的步驟：組成小組制訂計劃小組活動展示成果活動計劃一般包括：活動時間、地點、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況、展示方式等。河南安陽小屯村出土。在讀中感悟文章的思想感情。（到處、處長）肖xiāo（生肖、姓肖）正zh226。ng（倔強(qiáng)）zhu243。比喻沒有明確說出，而是間接透露出來的意思。(7)垂青—表示對人重視。形容遇到問題毫無解決的辦法。近義詞慘烈—凄涼、—尊重；推崇。二、修改病句（1）在藝術(shù)