綜合化學實驗總結(jié)心得-免費閱讀
【正文】 注意使用沸石(防止暴沸)需要使用沸石的有機實驗:⑴實驗室中制取乙烯的實驗。⑴需要冷水(用冷凝管盛裝)冷卻的實驗：“蒸餾水的制取實驗”和“石油的蒸餾實驗”。水浴加熱的溫度不超過100℃。有機實驗往往需要加熱，而不同的實驗其加熱方式可能不一樣。：潔凈的試管內(nèi)壁附著一層光亮如鏡的物質(zhì)。：火焰呈現(xiàn)淡藍色。：溶液變渾濁。：試管下端產(chǎn)生無色氣體，氣體上升逐漸變成紅棕色。：反應激烈，鈉浮于水面，放出大量的熱使鈉溶成小球在水面上游動，有“嗤嗤”聲。：反應繼續(xù)進行，放出大量熱，生成黑色物質(zhì)。：有白色煙霧生成。，溶液中有褐色的物質(zhì)產(chǎn)生。：有氣體生成。：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體?！?”有關(guān)的實驗問題4例。：易升華，且具有強烈刺激性氣味，應保存在用蠟封好的瓶中，放置低溫處。但由于這些反應都需要加熱，所以漏斗頸都必須置于反應液之上，因而都選用分液漏斗。，被點燃的氣體的導管應放在盛有另一種氣體的集氣瓶的中央。(包括向上和向下)收集氣體時，導管都必領(lǐng)伸到集氣瓶或試管的底部附近。+，Sn2+等易水解、易被空氣氧化的鹽溶液時。，先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm～2cm后，再改用膠頭滴管加水至刻度線。，先單獨研碎后再混合。，應先均勻加熱后局部加熱。切不可使試管口對著自己或旁人。也不能把稱量物放在右盤上。不要鼻子湊到容器口去聞氣體的氣味，更不能嘗結(jié)晶的味道。:欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。CO2(SO2)：通過NaHCO3溶液。：利用物質(zhì)在溶液中溶解度隨溫度變化較大，如NaCl，KNO3。①實驗室蒸餾石油。液體藥品在燒瓶固定后加入。裝配復雜裝置應遵循從左到右順序。（漏斗、濾紙、玻璃棒、燒杯）蒸發(fā)：不斷攪拌，有大量晶體時就應熄燈，余熱蒸發(fā)至干，可防過熱而迸濺 把稀溶液濃縮或把含固態(tài)溶質(zhì)的溶液干，在蒸發(fā)皿進行蒸發(fā)蒸餾：注意①液體體積②加熱方式③溫度計水銀球位置④冷卻的水流方向⑤防液體暴沸原理：利用沸點不同除去液體混合物中難揮發(fā)或不揮發(fā)的雜質(zhì)（蒸餾燒瓶、酒精燈、溫度計、冷凝管、接液管、錐形瓶）萃?。狠腿孩僭芤褐械娜軇┗ゲ幌嗳埽虎?對溶質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑；③ 要易于揮發(fā)。大學化學實驗目的(1)使學生通過實驗獲得感性知識，鞏固和加深對化學基本理論、基礎(chǔ)知識的理解，進一步掌握常見元素及其化合物的重要性質(zhì)和反應規(guī)律，了解化合物一般提純和制備方法。最后,我想說的是在我們做完實驗,寫完實驗報告之后,不是這樣就足夠的,我們做實驗不能只是為了完成任務,為了這門學科的學分。既然預習有這么多好處,我們又何樂人不為呢。這一過程極利于端正我們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，培養(yǎng)我們正確的實驗觀。作為化工專業(yè)的學生，實踐動手能力是非常主要的，是衡量一個人專業(yè)水平很關(guān)鍵的一個指標。更為重要的是，在實驗過程中，我們不免要碰到這樣或那樣的難題，逐漸提高了我們發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，分析問題，解決問題的能力。當然,在做化學實驗室,事先有預習是非常重要的,老師也有要求我們要這樣做。由此可見,在實驗中,合作精神是有多么的重要。實驗又為理論的完善和發(fā)展提供了依據(jù)。大學化學實驗課還為學生學習后續(xù)課程、參與實際工作和進行科學研究打下良好的基礎(chǔ)。1.“從下往上”原則。上例中，燒瓶內(nèi)試劑MnO2應在燒瓶固定前裝入，以免固體放入時損壞燒瓶。①測物質(zhì)溶解度。需要塞入少量棉花的實驗：熱KMnO4制氧氣制乙炔和收集NH3其作用分別是：防止KMnO4粉末進入導管。：如用CCl4來萃取I2水中的I2。:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氫和水，可使混合氣體先通過飽和碳酸氫鈉的溶液后，再通過濃硫酸。如除去氫氧化鐵膠體中的氯離子。，不得先用水洗，應根據(jù)情況迅速用布擦去，再用水沖洗。熄滅時不得用嘴去吹。燒得很熱的玻璃容器，不要用冷水沖洗或放在桌面上，以免破裂。、CHC2HC2H2等可燃氣體時，先檢驗純度再點燃。觀察錐形瓶中溶液顏色的改變時，先等半分鐘顏色不變后即為滴定終點。溶液(或醋酸)中和，再水洗，最后用布擦。下面擬結(jié)合實驗和化學課本中的實驗圖，作一簡要的分析和歸納。這樣利于兩者接觸，充分發(fā)生反應。供出氣的導管則又務必與塞子齊平或稍長一點，以利排氣。鑷子取，并立即放入水中用長柄小刀切取，濾紙吸干水分。、C6H5—CHCH3CH2OH、CH3CH2OCH2CH3：易揮發(fā)、易燃，應密封存放低溫處，并遠離火源。其它氣體若能極易溶于某液體中時(如CO2易溶于燒堿溶液中)，亦可做噴泉實驗。管口有液滴生成。，有白色沉淀生成。，注入濃的碳酸鈉溶液：有白色沉淀生成。：有黃色沉淀生成。，并加熱，反應畢，待溶液冷卻后加水：有刺激性氣味的氣體生成，加水后溶液呈天藍色。：在試管口有白色晶體產(chǎn)生。：生成蓬松的白色絮狀物質(zhì)。：火焰明亮，有黑煙產(chǎn)生，放出熱量。：有氣體放出。：變成紅色。酒精噴燈的火焰溫度比酒精燈的火焰溫度要高得多，所以需要較高溫度的有機實驗可采用酒精噴燈加熱。⑶氧化鋁做催化劑的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1