【正文】 每次學(xué)校組織活動時，基本上都是那么幾個同學(xué)參加。因此，在課間活動時，常常會出現(xiàn)只顧自己，不顧別人等情況?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，了解什么行為是值得學(xué)習(xí)，什么行為是會給我們、別人帶來不好的影響的，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水??這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！第五篇：小學(xué)一年級2015學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)一年級2015學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)一年級2015學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級的班主任工作。關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生。，會隨地丟垃圾卻不會清理。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，解決問題。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的一些簡單的數(shù)學(xué)問題，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，針對本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：一、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。教學(xué)過程中，要保持學(xué)生集中注意力，要注意教學(xué)內(nèi)容的緊湊性，要注意教師口語表達(dá)的藝術(shù)性。平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生，對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚(yáng)，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們聽了我的課后，我又找到他們詢問我的不足之處，從而改善自己的不足之處。2014年秋季一年級班主任工作總結(jié)博達(dá)學(xué)校張會瓊本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)一年級班主任工作。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯?；貞浧痖_學(xué)第一個月的情形，的確相當(dāng)辛苦。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的。每天中午的午讀時間，每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚(yáng)，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。我們班在體藝周中榮獲朗誦一等獎，拔河、跳繩都是第一名，書法二等獎等等。這一做法，受到孩子和家長的歡迎。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求。因此，教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。利用獎品鼓勵他們。我在這一階段，多以比賽、競爭、等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣?，F(xiàn)工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、自身方面，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長或監(jiān)護(hù)人，安慰他們，及時送到醫(yī)院。有人說：一個好的班主任就能帶出一個好班集體。因?yàn)閷W(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我始終做到關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。這樣的努力是有成效的，幾個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。回顧一學(xué)期的班主任工作，還有很多不足，仍需要在不斷反思和總結(jié)中改進(jìn)，使孩子更快樂健康，使家長更滿意放心。個別孩子在班級管理中嶄露頭角，我在選拔這些孩子當(dāng)值周班長，小組長，進(jìn)一步發(fā)掘了適當(dāng)?shù)娜诉x組成班干部，是班級的各項(xiàng)管理工作有條不紊地落實(shí)。強(qiáng)訓(xùn)練提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。這個要求做到了，再提新要求。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。接著又在藝術(shù)節(jié)中獲得合唱比賽一等獎，冬季三項(xiàng)運(yùn)動競賽中獲得拔河比賽一等獎，在寫字教學(xué)成果評比中獲得“寫字信得過班級”稱號，在厚積薄發(fā)誦讀比賽，中華成語千句文誦讀比賽和課文朗讀評比活動中中均獲得“優(yōu)秀班級”稱號。孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，安慰他們，不必?fù)?dān)心掉課，健康的身體是最重要的。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個方面做的：低起點(diǎn)一年級的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，長輩寵愛有加，大多習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺階，使其不斷進(jìn)步。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要堅持不斷強(qiáng)化。班風(fēng)的形成良好。一年級（2）班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)楊興鄉(xiāng)中心小學(xué)：黃利惠說心里話，一年級班主任的工作非常不容易，因?yàn)橐荒昙墝W(xué)生年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，每天我總是比學(xué)生早到教室，營養(yǎng)餐后和學(xué)生一起打掃干凈教室，堅持每天放學(xué)前向?qū)W生強(qiáng)調(diào)回家路上和第二天早上上學(xué)途中的安全和注意事項(xiàng)；每天放學(xué)后都要等學(xué)生走完后，關(guān)好門窗才離開教室；天天堅持和他們共同學(xué)習(xí)、共同勞動、共同度過營養(yǎng)餐過后的午間時間。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血?？偠灾嘀魅喂ぷ魇且婚T科學(xué)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、學(xué)生方面：積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展各種活動。二、家校聯(lián)合方面，和家長或監(jiān)護(hù)人經(jīng)常聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。常規(guī)性習(xí)慣的培養(yǎng)低年級學(xué)生天真、活潑可愛、好動，所以學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要下一定的功夫，我根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行了具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，把上課及課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，端正靜坐好，學(xué)習(xí)用具有序快準(zhǔn)備，等著老師把課上。只要每一個學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有熱情。再次，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。所以我經(jīng)常通過與家長通電話，表達(dá)自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等?？偠灾?，班主任工作是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，里面還有很多學(xué)問，很多方法都需要我們不斷地探索，在探索中改進(jìn)，在探索中創(chuàng)新。從坐、站、舉手、排隊、用餐等一一教起。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。一個學(xué)期不知不覺中過去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認(rèn)字，會表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。每天中午的午讀時間，每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚(yáng)，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。最后，要和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。再次，關(guān)心學(xué)生，事無巨細(xì)。最后，要和家長多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班