人音版音樂三下我心愛的小馬車教案-免費閱讀
【正文】 10結(jié)束旅行 師：今天的旅行你們開心嗎？以后我們還會去其他地方旅行，好嗎？ 生： 。 2．所有的附點音符、切分音、休止符、上滑音記號都要唱注意 3. 注意跟著琴，邊聽琴邊唱，找準(zhǔn)重拍） 師：小馬車說你們唱得真棒！他高興極了， 那請你們加上表情和動作 好嗎？ 生： 。 （過渡語：師 :歌詞讀完了，那誰能回答一下，從 歌詞 中我們明白了什么道理？ 生：。按照音高走向邊唱邊用手做動作?？纯茨膬山M樂句是相似又不完全相同的。 （提示 ：唱這句時 加上手勢，并且 注意 句中的 休止符） 生： (練習(xí)帶上滑音的這一句。 我 心 愛 的 小 馬 車 教 案 大紅門一小 于微 一、 教學(xué)內(nèi)容： 1能夠有感情的唱《我心愛的小馬車》這首歌曲 2學(xué)習(xí)上劃音記號 欣賞臺灣圖片和一首臺灣民謠 二、 教學(xué)目標(biāo)： 1． 學(xué)會《我心愛的小馬車》這首歌 2． 會運用上劃音記號 三、 重難點 : 音準(zhǔn)的把握及符點節(jié)奏和切分節(jié)奏的準(zhǔn)確把握 四、 教學(xué)過程： （一） 1． 組織教學(xué)，師生問好 2． 導(dǎo)入 師：“時間 過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了！誰還記得咱們以前學(xué)過一首關(guān)于時間的歌曲叫什么名字？ 生：。那里啊流傳著許多好聽的民謠，今天咱們就來學(xué)一首臺灣民謠 ――《我心愛的小馬車》 （二） 新 授 播放歌曲《我心愛的小馬車》 FLASH動畫 師：主人特別喜歡這輛小馬車，你們想知到為什么嗎？ 生： 師：那好，現(xiàn)在咱們來一起靜下心來欣賞 這輛小馬車 吧，看看它是不是那么惹人喜愛 ？如果你也喜歡它，就請你一會兒試著把你自己喜歡的句子唱給大家聽。在咱們學(xué)校經(jīng)常能看到兩個長得一樣的同學(xué)，大家都知道他們是雙胞胎。） 師：請大家看著譜跟著范唱用你自己喜歡的方式唱一遍，如果你對歌曲還不是很熟悉可以用 LA唱，最好邊畫旋律線邊唱。 師：誰愿意讀一讀第二段？
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