冀教版七上走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室word教案2課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 探究生物學(xué)問題，除在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行外，還可以在哪些地方進(jìn)行呢？請同學(xué)們思考，舉例說明。 展示圖片或通過投影等了解顯微鏡發(fā)展史中幾臺典型的顯微鏡。 告訴其他同學(xué)目鏡放大倍數(shù)、物鏡放大倍數(shù)，并計(jì)算出毛發(fā)被放大的倍數(shù)。 興趣濃厚，觀察認(rèn)真。 肯定同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。 邊看書邊認(rèn)識 實(shí)驗(yàn)臺上的實(shí)驗(yàn)器具。 激發(fā)他們熱愛實(shí)驗(yàn)室，尊敬老師的情感及學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。 學(xué)生：搜集有關(guān)顯微鏡發(fā)展史、顯微鏡用途以及電子顯微鏡的資料。關(guān)于常用實(shí)驗(yàn)器具的名稱和作用，學(xué)生在以后的實(shí)驗(yàn)中將逐步接觸到，本節(jié)課做一般了解即可。顯微鏡是研究生物科學(xué)不可缺少的工具，生物實(shí)驗(yàn)中最常用到的觀察儀器，所以關(guān)于顯微鏡各部分的名稱和主要作用是本節(jié)課的重點(diǎn)。 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 提示和建議 組織教學(xué) 一、引言 在小學(xué)自然課上，同學(xué)們就非常喜歡學(xué)習(xí)與生物有關(guān)的知識，升入中學(xué)后我們就要在生物實(shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)了，老師看到同學(xué)們非常興奮，可是你知道在生物實(shí)驗(yàn)室里我們都 能做些什么呢 ? 小組討論，發(fā)表見解 ⑴ 能做實(shí)驗(yàn) ⑵ 能觀察生物 等等 本節(jié)課在實(shí)驗(yàn)室上 二、講授新課 實(shí)驗(yàn)室是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)知識和技能的重要場所。 教師組織學(xué) 生學(xué)習(xí) “實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 ” 引導(dǎo)學(xué)生討論： ⑴ 為什么要遵守 “實(shí)驗(yàn)室規(guī)則 ”？
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