人音版一年級上冊第2課快樂的一天教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 知道音有長短，并舉例（走與跑的長短，三角鐵與響板聲、在琴上彈出 長音與短音） 六、 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí) 第一課歌曲并表演。 歌曲《跳繩》第一句采用了小鈴圖形譜示意旋律的高低。 三、點(diǎn)名。 六、聆聽《快樂的一天》 請學(xué)生翻書 8 頁，數(shù)一數(shù)有幾個畫面？（ 5 個）我們一起來給每幅畫面安個名字，大家先想想，你會給它取什么名，任選一 幅圖。 請學(xué)生分辨小人 “走、跑跑 ”的形狀，回憶其含義。 三、點(diǎn)名。（提示學(xué)生用輕松而歡快的聲音演唱，注意要清楚地唱好一字一音的歌詞。（李曉明、劉芳、王洪） 師生對唱。 三、點(diǎn)名。 歌曲《其多列》 歌曲《其多列》是云南哈尼族的一首兒歌， 2／ 4 拍，五聲羽調(diào)式。 第二課 《快樂的一天》 一、教學(xué)內(nèi)容： 聆聽《快樂的一天》 演唱與表演《其多列》 二、教學(xué)總目標(biāo)： 能專注地聆聽《快樂的一天》，學(xué)習(xí)以動作的方式表達(dá)自己對音樂的感受。歌曲輕快、活潑，旋律多為級進(jìn)，節(jié)奏變化不大，簡單上口，便于演唱。 四、復(fù)習(xí)歌曲。（李曉明、劉芳、王洪） 生生對唱。結(jié)尾的 “其多列 ”應(yīng) 唱得更為輕柔、親切） 可以讓學(xué)生自編歌詞。 四、復(fù)習(xí)歌曲。 學(xué)生依次讀四行節(jié)奏，可請學(xué)生起來邊拍邊讀。（“早早起”、“上學(xué)去”、“來學(xué)習(xí)”、“做游戲”、“靜靜睡”）這是一個小朋友在“快樂的一天”中的學(xué)習(xí)和生活。 四、學(xué)唱《跳繩》 同學(xué)們有沒玩過跳繩，喜不喜歡？跳繩可以一個人玩，也可以兩個人搖繩，很多人一起玩 ，是不是？引出
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