【正文】 ”美國德金也指出：“兒童的智力越低，早期閱讀的好處越大。（2）填寫閱讀積分卡學(xué)生每月有一張閱讀積分卡，通過每天的閱讀記錄，每月老師給每一項打出分?jǐn)?shù)，累計總分，按從高到低，評選出前三名為班級月閱讀小明星。（3）班級讀書會的召開為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生進(jìn)行更廣泛的、個性化的、而又有質(zhì)量的閱讀，我建立了班級讀書會，開展了豐富多彩的讀書活動。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，精心挑選一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書放在孩子每日見到的地方。每周評選出若干“讀書周之星”，每月評選出若干“閱讀小明星”，張貼照片，頒發(fā)獎狀。一、營造濃濃的閱讀氛圍氛圍是一種無聲的語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊涵著潛在的教育意義，能起到“潤物細(xì)無聲”的獨特作用。在圖書的傳閱中，要讓自己的圖書“漂”起來，在漂的過程中，學(xué)生要以最大的誠心、愛心去呵護(hù)圖書?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”——愿以我們長期的努力，使我們的老師和學(xué)生擁有這份人生的美麗?！伴喿x”好氛圍小學(xué)生是國家與社會的未來，是學(xué)校一切工作的核心。這些活動都有效促進(jìn)了書香校園的建設(shè)。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。班級的圖書柜和校級各樓層閱覽角也達(dá)到圖書共享，各樓層、各班選出責(zé)任心強的學(xué)生做圖書管理員。每個學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄好詞、佳句、佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等，并進(jìn)行階段性反饋總結(jié)：每周對摘錄筆記進(jìn)行一次檢查；每月開展一次“讀書方法交流會”、“好詞佳句誦讀比賽”、“讀書心得交流會”、“班級故事會”、“讀書演講賽”、“班級讀書征文比賽”等閱讀展示活動；每讀完一本書開展一次班級“讀書明星”評選活動，評出“閱讀之星”若干名，給予適當(dāng)獎勵，讓學(xué)生在展示活動中盡顯自己的才華，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。這樣從低到高分層次，讓孩子們從接觸古詩到理解古詩到感悟古詩，讓經(jīng)典的詩詞伴隨她們成長。校園網(wǎng)站還有《小螺號》報專欄。學(xué)校設(shè)有專門的圖書館、圖書閱覽室，圖書室、閱覽室約45平方米。品書香”活動合力為營造校園濃郁的書香氛圍，學(xué)校上下高度重視，專門成立了“誦經(jīng)典要知道，和孩子一起閱讀，收獲的不僅是孩子，還有我們自己！讀書給我們生活增添了無盡樂趣，還會讓我們和孩子在閱讀中共同成長與進(jìn)步。一個孩子就像是一張白紙，你在上面畫些什么，她就有可能是什么。讀書是一件簡單的事情，卻能對一個人的成長起到重要作用。書籍教給她的本領(lǐng)和道理超出了我們原本的預(yù)想，真的為此而開心不已?，F(xiàn)在，馬瀾菀不僅愛好閱讀，還有一個良好的愛護(hù)書籍的習(xí)慣。閱讀習(xí)慣不僅要靠平時點滴的積累，還要有家庭潛移默化的影響。“沒有閱讀的家庭就不是文明的家庭，沒有閱讀的民族就是沒有希望的民族”。借此機(jī)會，請允許我代表學(xué)生家長，對北街小學(xué)張校長，柴校長和愛崗敬業(yè)的全體老師們表示最誠摯的謝意！我們都知道，書是人類進(jìn)步的階梯。豐富的知識不僅可以提高孩子的素質(zhì)，同時在學(xué)習(xí)的時候更能學(xué)會如何做人，成長為德智體美勞都具備的身心健康的孩子。這句話曾經(jīng)深深地震撼過我。在孩子的成長過程中，我們經(jīng)常帶她到書店去讀書，給她買各種書籍。為了使她的這些好習(xí)慣一直持續(xù)下去，應(yīng)她的要求，我們還給她刻了一枚她非常喜歡的藏書章。我們深信優(yōu)秀藏書的精華將對孩子的一生影響至深。我的父親深諳其中的道理。所以在孩子很小的時候，家長就買各種畫冊、兒歌、童謠、故事等書籍，給似懂非懂的她朗讀，教她識圖認(rèn)字，并堅持給孩子講故事，讓孩子從小對書感興趣，對閱讀感興趣，有意識地培養(yǎng)孩子的閱讀能力和習(xí)慣?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”，就讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來豐富自己的心靈，相信我們的每個孩子都會成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的好少年！最后，再次誠摯地感謝為了我們孩子的成長付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師！同時，祝愿在座的各位家長朋友身體健康、工作愉快！祝愿我們北小的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！第三篇：最是書香能致遠(yuǎn)最是書香能致遠(yuǎn)——巨化一小“誦經(jīng)典品書香”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，副校長具體負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處、少先隊、總務(wù)處各部門分工明確，具體落實。圖書種類繁多，學(xué)校每年都更新圖書，特別是近幾年增加了繪本、兒童經(jīng)典系列讀物，深受孩子們的喜歡。儒雅的環(huán)境建設(shè)，為師生搭建了心靈休憩的場所。在活動周，教師們精心設(shè)計了許多活潑有趣的活動形式，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，學(xué)校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。鼓勵各班各出奇招，開展有效的讀書活動。圖書內(nèi)容涉及知識面廣泛，健康向上?；顒悠撸汉脮扑]——班隊會活動讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。四、多渠道探索，化成“誦經(jīng)典通過此次“誦經(jīng)典校園是學(xué)習(xí)“伊甸園”，我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想；我們在靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實踐、發(fā)展，積淀人文精神。這樣不僅提高了學(xué)生的組織能力，而且增強了學(xué)生愛護(hù)書籍、誠實守信的良