【正文】 這塵土飛揚(yáng)的街道，這陌生而熟悉的草木，這曾度過七天的地方，別了！有點遺憾沒有出現(xiàn)我想象中的學(xué)生送別的場景，轉(zhuǎn)念一想，不見也好。也許多年后當(dāng)他們長到我們這個年紀(jì)，也會想起，曾經(jīng)有那么一群人，在簰洲灣和他們一起度過了七天時間。真的覺得這些小寶貝都很棒，短短七天能記住這么多。害怕分別，害怕自己會忍不住哭出來。在這次的實踐中結(jié)識了許多外系的校友，其中與R聊得比較合，閑時一起看電影聊天，以為只是正常的交友，卻被人認(rèn)為是“居心叵測”，覺得很是難過。分小組練習(xí)，選出組長記口令，在幾位助教的幫助下，這次的體育課很成功。我教的小組大都是五年級學(xué)生，學(xué)的較快，她倆教的低年級學(xué)的很慢。阿喵安慰我，小孩子大概都是這樣，不要太在意。我們?nèi)齻€人分三組幫助他們。第一次上手工課，學(xué)生們顯得很新奇。犯了錯思過，記一陣子又忘了。晚上汪學(xué)姐提議說去江堤走走，我反對，說，下過雨之后地面不好走，她解釋是水泥地面。阿梓依然是必備節(jié)目——太極功夫扇。安頓好住宿，爺爺熱情的招呼我們吃玉米，負(fù)責(zé)人切來西瓜。在這次支教中，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么？不僅是知識，還有尊重和愛。支教是辛苦的、忙碌的，但也是快樂的、充實的，支教的日子里我們要撿柴、燒火、采野菜、做飯，甚至還要睡熱炕，因為灶和炕連著，所以一燒火炕就會熱，尤其是在這樣炎熱的夏天，但是這些都沒有打倒我們，反而讓我們學(xué)會苦中作樂。盡管有時我會口誤，犯些小錯誤，第一堂課還算完滿的結(jié)束了。首先是備課。在這15天中，我主要帶著學(xué)生培養(yǎng)對于英語的興趣，練習(xí)硬筆書法，講民國故事。在此次實踐活動中，從前期的計劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。同時走進(jìn)農(nóng)民工家庭，了解他們的家庭情況，通過與孩子和父母的溝通交流，幫助孩子們尋找心中期待的親情歸屬。在我們的支教過程中，我們也始終貫徹這個教學(xué)思路。但大多數(shù)同學(xué)都十分的善良認(rèn)真，讓我們感到十分欣慰。在我們看來，只要我們的行動能夠讓一位同學(xué)努力學(xué)習(xí)，讓他從不可能考上大學(xué)到能夠考上比較好的大學(xué)，那么我們的努力就沒有白費！支教對于出身在一個教師家庭的我來說意義非凡。支教的過程幾近完美，我們一行十人齊心協(xié)力，勇往直前，攜手共進(jìn)，放飛了曾經(jīng)為人師的夢想。除此之外，我們自己準(zhǔn)備的教學(xué)資料有限，不能滿足上課的基本教學(xué)內(nèi)容，因此有時只好臨時抱佛腳。以前的學(xué)生通過自己的努力有很多已經(jīng)提升。批完作業(yè)，第一堂課總算完成了。我首先請教了有經(jīng)驗的教師們快樂教學(xué)的辦法還了解了該班學(xué)生的情況，向他們學(xué)習(xí)怎樣上課。下午我們的支教生活便正式開始。初來乍到：從第一天晚上的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。這個社會為什么會變成這樣，我不知道，但是我知道，這個世界里還有那么些小孩，他們依舊有著人類應(yīng)該有的東西，而沒有被功名利祿所改變。記得她說過有一次她晚上一個人在家害怕，就在客廳里睡覺，開著電視，會給自己壯壯膽。而且，我們要讓孩子們知道，這個世界很大，這個世界很精彩，他們有必要也必須通過自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的東西帶回來，建設(shè)家鄉(xiāng)。這些孩子，看到的第一眼觸動我的是他們的干凈的眼睛和純潔的眼神，該怎么去形容呢？他們的眼睛里沒有世俗的功利，也沒有虛榮和世故，只有這個年紀(jì)孩子應(yīng)該有的純真和爛漫，和他們這個年紀(jì)似乎不應(yīng)該有的強(qiáng)大的堅韌！眼睛是心靈的窗戶，所以他們的心靈亦是如此，只有純潔和干凈，沒有任何世俗的灰塵，這恐怕是這個世界所最缺的東西吧？可是他們有，而且是真實且客觀的存在。（2）今天將自己通過昨天和學(xué)生聊天之后所了解的一些情況分析后所制定的未來幾天的教學(xué)計劃和學(xué)生們商討了一下，并最終確定。于是乎就按照計劃開始了第一次的教學(xué)，一切都很順利。我們在他們面前就像赤裸著一般，接受這世界最干凈的眼神的拷問，卻一句辯解的話也說不出口，就像犯罪的囚徒在等待著法律的制裁，別無選擇，連逃脫的勇氣也沒有或者說機(jī)會都不存在。說這些似乎對自己都是一種欺騙，外面的世界有多少夢里的美好呢？誰又敢給自己一個確定的答案呢？恐怕沒有吧！但是我寧愿在這幾天的時間騙一騙自己，讓自己也在夢里醉一回吧！或許這樣也是對自己過去的種種行徑的一種彌補(bǔ)吧！只有給他們希望，他們才有動力。貌似沒有什么的故事情節(jié)，可是發(fā)生在這樣的孩子身上，怎么覺得有點傷感，小小的年紀(jì)，卻要承擔(dān)這份這個年紀(jì)不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，可是他們卻依然很有勇氣的承擔(dān)了，他們沒有向父母有任何的抱怨?？吹竭@些孩子，你會相信這個世界還真有美好的一面！其實他們給我的不只是這些感悟，還有感動，洋溢著幸福的感動！記得教學(xué)期間有位學(xué)生的家長送來好多蔬菜和雞蛋，我們不知該怎么做，拒絕？不近人情！接受？隊伍有紀(jì)律！真的很不安，我們是來做什么的呢？我們是來盡自己作為一名公民的責(zé)任，可是現(xiàn)在是否有點偏離了或者說是違背了我們的初衷呢？不過換個角度，他們所做的或許只是對我們表達(dá)的一種方式吧，我們能做的除了感動之外，還有就是做好自己應(yīng)該做的，盡自己的全力去做自己該做的！或租者也是他們的期待吧！另外就是那個經(jīng)常一個人在家的小女生，結(jié)束的那天，她也是一個人在家，可是她卻親自炸了薯片送來給我，我真的不知道該怎么表達(dá)我當(dāng)時的感受，驚喜和感動吧！一起的日子，有時會覺得不是我在教他們，而是他們在教我，或者說是在對我以往的種種惡劣的行徑的審判。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。那天走進(jìn)教室給我們印象深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。這些老師對我?guī)椭艽?，極大地鼓勵我，安慰我，讓我能心平氣和地走上講臺。我發(fā)覺帶一個班的學(xué)生和給一個學(xué)生做家教還是有很大不同，單獨的學(xué)生更容易交流溝通，一個班的學(xué)生因為程度不同，要兼顧所有的學(xué)生還是很困難的。在和這些孩子的溝通中，我漸漸了解了90后的孩子。有時候這種問題就體現(xiàn)得十分嚴(yán)重，比如在周末課外輔導(dǎo)期間，教學(xué)時間充裕，但我們的準(zhǔn)備卻明顯不足，因此白白浪費了很多時間。本次實踐活動總體來說還是成功的，在工作期間我也學(xué)到了很多，我與孩子們一同進(jìn)步。因為我們家在我們這一代沒有人去當(dāng)老師，我想這次支教活動算是延續(xù)了我們這個教師家庭的夢想，是我們家教師世家的連續(xù)，這次支教活動對我真的很重要，所以我做的也很努力，很認(rèn)真！從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為了這次期待已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持，現(xiàn)在結(jié)束了，整個實踐的過程中，雖然有時候我覺得自己做的不是很優(yōu)秀，但我對自己的表現(xiàn)還是滿意的?？吹剿麄?，我們就看到了我們的過去。為了講解我們的求學(xué)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的力量源泉，給他們講解大學(xué)的方方面面，讓他們對大學(xué)生活充滿向往并以此為動力努力的學(xué)習(xí)，考上他們所理想的學(xué)校。通過本次活動，讓孩子們走出孤單的陰影，重拾快樂童年，樹立正確的人生觀和價值觀，豐富他們的精神世界。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做