冀教版品德與社會(huì)四年級上冊交通安全宣傳日教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．分組進(jìn)行比賽。 學(xué)生：（略） 老師：同學(xué)們通過交通安全宣傳欄、交通漫畫等形式來進(jìn)行交通安全的宣傳活動(dòng)，你有什么交通安全宣傳得好主意呢？大家討論一下，然后說一說。比如，每個(gè)小組由一名學(xué)生扮演交通警察，其他學(xué)生可以分別扮演司機(jī)、行人等。 2．一些交通標(biāo)志、有關(guān)交通事故的資料或錄像等。 能力： 提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和運(yùn)用知識(shí)到生活中解決問題能力。 這一主題的內(nèi)容設(shè)計(jì)正是從做一名 “ 交通安全宣傳員 ” 人手，讓學(xué)生通過創(chuàng)作交通安全宣傳畫、提出有關(guān)交通安全建議、設(shè)計(jì)交通安全宣傳標(biāo)語、舉行認(rèn)識(shí)交通 標(biāo)志比賽等各種宣傳交通規(guī)則的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到遵守交通法規(guī)的重要性。而小學(xué)生由于天性活潑好動(dòng)、自制能力不強(qiáng)，對交通安全問題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。 (1)邀請交警叔叔講解手勢的含義，并做相應(yīng)的示范和指導(dǎo)。 其實(shí)，最后一個(gè)主題中的內(nèi)容是選學(xué)內(nèi)容，教師在教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可以與前面的內(nèi)容結(jié)合起來，而不必拘泥于教材自身的順序。 2．老師可給同學(xué)們講文本資源中 “ 交通標(biāo)志和交通指揮的知識(shí) ”
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