【正文】 ”回顧歷史，很多“出口成章，應(yīng)對如流”的才思敏捷的人才，大都是在童年時(shí)期閱讀了大量的文章。（3）舉辦閱讀交流會每半個(gè)月舉辦一次讀書交流會，學(xué)生挑選自己喜歡的圖畫書或其他書籍進(jìn)行介紹，或談自己閱讀感受的交流活動(dòng)，評選出“最具口才閱讀之星”。每兩周設(shè)立“閱讀交流時(shí)間”，評選“最具口才閱讀之星”；開展“課文劇表演”活動(dòng)，評選“最具人氣之星”等。②給孩子閱讀的時(shí)間好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)，孩子會一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。這不僅讓學(xué)生有了無窮的閱讀動(dòng)力，更激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，在不知不覺中已愛上了閱讀。（1）建設(shè)班級主環(huán)境教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，我們在教室里布置充滿溫馨的班級名片，富有個(gè)性的黑板報(bào)。這樣不僅提高了學(xué)生的組織能力，而且增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)書籍、誠實(shí)守信的良好個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成，更培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)思想。校園是學(xué)習(xí)“伊甸園”，我們在書香校園里讀書、思考，豐富思想；我們在靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實(shí)踐、發(fā)展，積淀人文精神。通過此次“誦經(jīng)典四、多渠道探索，化成“誦經(jīng)典活動(dòng)七：好書推薦——班隊(duì)會活動(dòng)讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會活動(dòng)，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。圖書內(nèi)容涉及知識面廣泛，健康向上。鼓勵(lì)各班各出奇招，開展有效的讀書活動(dòng)。在活動(dòng)周，教師們精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，學(xué)校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢的誦讀隊(duì)伍。儒雅的環(huán)境建設(shè)，為師生搭建了心靈休憩的場所。圖書種類繁多，學(xué)校每年都更新圖書，特別是近幾年增加了繪本、兒童經(jīng)典系列讀物，深受孩子們的喜歡。品書香”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，副校長具體負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、總務(wù)處各部門分工明確，具體落實(shí)。第三篇：最是書香能致遠(yuǎn)最是書香能致遠(yuǎn)——巨化一小“誦經(jīng)典一書一世界，一字包萬象。今后，學(xué)校會更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂成長的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺上發(fā)揮自己的聰明智慧，施展自己與眾不同的才華；也希望我們的老師們，能以學(xué)生的綜合素養(yǎng)與終身發(fā)展為培養(yǎng)目的，耐心指導(dǎo)，辛勤耕耘，讓延小走出去的學(xué)生都能腹有詩書，器宇軒昂，知書達(dá)理，胸懷感恩。正是由于你們賽前的積極準(zhǔn)備和辛勤工作，才使得今天我們濟(jì)濟(jì)一堂，順利開展本次活動(dòng)！我們都知道，與書籍為伴，我們將不再空虛；與閱讀為友，我們將不再浮躁；與文化為伍，我們將不再貧寒。書，是人類永不過時(shí)的話題。不知是何原因，大抵是受了父親的熏陶吧，從小學(xué)一年級伊始，父母每周都會給我買許多書，而我也自得其樂，如一尾魚，不知疲倦地在浩渺的大海中遨游，于是我便收獲了豐富的知識與無盡的樂趣。學(xué)校的目標(biāo)是：通過讀書活動(dòng)開展，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，形成努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、視野開闊，陶冶學(xué)生情操，形成積極地人生態(tài)度和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立學(xué)生愛讀書、樂讀書、終身讀書的理念。三、多角度實(shí)施，匯成“誦經(jīng)典走進(jìn)校園就能感受濃濃的書香書韻。古詩誦讀節(jié)，已成為學(xué)校的是品牌活動(dòng)、辦學(xué)特色。我們還通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動(dòng)，努力營造濃厚的班級讀書氛圍，扎實(shí)開展書香班級創(chuàng)建活動(dòng)。由專管教師對每班兩名小圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，讓他們負(fù)責(zé)按班級人數(shù)向圖書館借書供同學(xué)閱讀，隔三星期一次班級之間互相交換閱讀，在三星期后班級每周進(jìn)行一次班級內(nèi)集體性的圖書交換閱讀?；顒?dòng)六：美文共賞——讀書小報(bào)制作 圍繞讀書活動(dòng)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，學(xué)校開展了主題小報(bào)制作活動(dòng)。品書香”活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，每學(xué)年開展一次古詩文的知識競賽活動(dòng)。看到荷花綻放，隨口吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，春游途中脫口而出“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。學(xué)校先后被命名為衢州市詩教基地、浙江省詩教基地，全國中華經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校?？赐瓯敬螆D書的學(xué)生把書放歸原處，讓下一個(gè)同學(xué)觀看。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣是小學(xué)語文教學(xué)中一項(xiàng)十分重要的工作。我讓班級學(xué)生搜集大量的讀書名言，并選擇自己最喜歡的作為自己的格言貼在語文書封面，讓學(xué)生在名言的感召下，樹立閱讀的自信。①順孩子心理的特點(diǎn)家庭仿效學(xué)校，讓學(xué)生的臥室里也充滿書香氣息。經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法