護(hù)理實習(xí)生帶教計劃合集5篇-免費閱讀
【正文】 第四周 1． 2． 3． 4． 本科實習(xí)生完成?？菩≈v座。11．?？菩≈v座：神經(jīng)外科危重病人的觀察及護(hù)理要點。2．評估實習(xí)生的基本素質(zhì)情況，制定具體教學(xué)計劃。（2）系統(tǒng)觀察病人，臨床思維和分析問題的能力。五、考核政治思想考核，每科實習(xí)結(jié)束時根據(jù)平時實習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護(hù)公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個人寫出小結(jié)，科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。并介紹一般護(hù)理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。4.第三篇：護(hù)理實習(xí)生帶教計劃護(hù)理實習(xí)生帶教計劃護(hù)理實習(xí)生帶教計劃（一）一、目的要求：畢業(yè)實習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。第二階段：，進(jìn)一步講解腫瘤科的常見疾病及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)和觀察要點。小講課：小夾板固定病人護(hù)理。(3)介紹護(hù)理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫(yī)囑單及護(hù)理病歷填寫的基本格式。、病例討論。，病例討論及教學(xué)查房。教學(xué)互動，及時向?qū)W生了解教學(xué)中的不足之處，及時給予改正護(hù)理實習(xí)生帶教計劃5(一)目的通過骨科的學(xué)習(xí)，掌握骨科護(hù)理基本操作技能，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護(hù)理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌握護(hù)理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習(xí)生帶教計劃。由于患者對知情同意權(quán)的意識的逐漸普及和衛(wèi)生部、教育部共同出臺的《醫(yī)學(xué)教育臨床實踐管理暫行規(guī)定》的正式實施，實習(xí)生進(jìn)行臨床實踐操作必須得到患者的同意，作為帶教老師，應(yīng)更加嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范性管理，確保臨床實踐規(guī)范操作，消除醫(yī)療隱患，帶教老師是溝通患者與學(xué)生的橋梁，臨床實踐要得到患者的理解和配合，帶教老師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)臨床教學(xué)流程。、新技術(shù)講座，每二周一次教學(xué)查房，每月一次的(副)主任醫(yī)師專題講座，時間由科教辦確定。第四周：。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī)，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實習(xí)資格。指定高年資護(hù)士為指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)技術(shù)全面帶教。(2)跟隨帶教老師擔(dān)任巡回和洗手護(hù)士工作，熟悉環(huán)境，掌握各項操作規(guī)程。(3)在老師的指導(dǎo)下參加中、小型手術(shù)的配合。二是實踐，主要參加手術(shù)配合擔(dān)任洗手護(hù)士和巡回護(hù)士工作。、指導(dǎo)實習(xí)護(hù)士的工作。，按時參加科室組織的講課及各種活動。、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序。、鋪巾、切開、皮膚打結(jié)等簡單手術(shù)操作。帶教過程中對學(xué)生進(jìn)行“以人為本”教學(xué)，注重學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)興趣，及學(xué)生的心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，更好的提高帶教質(zhì)量。(二)時間6周(三)要求目標(biāo)。小講課：牽引病人的護(hù)理。參加重病室病人的管理，掌握對重病人的觀察要點、治療情況，針對病情采取有效的護(hù)理措施，并準(zhǔn)確及時的做好護(hù)理記錄。同時講解老師自己在工作中的檢驗教訓(xùn)及心得體會。要讓學(xué)生通過實習(xí)，鞏固和加深醫(yī)
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