【正文】 師德 ,不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！這需要我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作中用行動(dòng)來詮釋師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵?！弊呱辖逃虒W(xué)崗位, “師愛是師德的靈魂”，“熱愛學(xué)生，是一種心態(tài)，一種責(zé)任。不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。彎腰撿起地上的廢紙，隨手關(guān)緊滴水的龍頭。張麗莉老師的經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)心中沒有大愛的人，是沒有資格從事人民教師這一神圣職業(yè)的。學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我在想，到底是什么促使一個(gè)人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛孩子的愛心，是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點(diǎn)就是做人的責(zé)任心。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。正如臺(tái)灣作家羅蘭所說：“一個(gè)成功的人必然具備某些條件，其中之一就是責(zé)任感。日常工作中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)教師有違背師德規(guī)范的苗頭，及時(shí)與老師談話誡可能發(fā)生的問題解決在萌芽狀態(tài)中。9月18日下午，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了《熱血師書交流會(huì)。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!回顧過去，我無怨無悔，展望未來，我覺得任重而道遠(yuǎn)。既然我們已選定教師這一終身職業(yè)，我們就理應(yīng)甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責(zé)任心，真正走進(jìn)學(xué)生的心田，用愛去澆灌學(xué)生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。從教兩年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛，才能觸動(dòng)學(xué)生的心弦。這次后希望全校教師，能“明師道，育師德，樹師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一個(gè)好的教師，首先是一個(gè)師德高尚的人。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，做一個(gè)新教師。四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的精神?？傊覀円３至己玫穆殬I(yè)形象，不做有損教師形象的事。一是要大力弘揚(yáng)富有愛心的“園丁”精神。從某種意義上說，師德師風(fēng)建設(shè)如何，直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是國家法律法規(guī)的莊嚴(yán)要求。如果說教育是棵樹，那么師德就是它的根，根牢才能樹茂。酒后失態(tài)。大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范。【關(guān) 鍵 詞】師德建設(shè)；教師；教育教師是立校之本。我們開展師德師風(fēng)教育的最終目的，在于真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，工作得到有力推動(dòng)，辦好讓人民滿意的教育。然而，在看到主流的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問題。人民需要好的教育，百姓呼喚好的老師。教師的一言一行，都影響著孩子的成長(zhǎng)。才能使我們不犯錯(cuò)誤，使自己的工作更優(yōu)秀。希望每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。二是要大力弘揚(yáng)民主平等的精神。但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地區(qū)比較，我們還有差距，這是現(xiàn)實(shí)。我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹立勇于進(jìn)取的意識(shí)。我們開展師德師風(fēng)教育的最終目的，在于真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，工作得到有力推動(dòng)，辦好讓人民滿意的教育?？梢?，強(qiáng)化人民教師的師德建設(shè)，是實(shí)施素質(zhì)教育的奠基工程。我們開展師德師風(fēng)教育的最終目的，在于真正使全體教師的觀念得到更新，思想得到升華，面貌得到改觀，工作得到有力推動(dòng)，辦好讓人民滿意的教育。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)，新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)，新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動(dòng)肝火。這時(shí)我又燃起了對(duì)工作的熱情，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。但教師卻能用自己的知識(shí)和愛培育出偉人、培育出英雄、培育出明星!親愛的老師們!就讓我們?cè)谄椒仓杏弥R(shí)和愛去創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不平凡吧!讓我們用慈愛呵護(hù)純真。新學(xué)期第一周，校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了2008新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求全體教師要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)教師職建設(shè)的重要意義，全面準(zhǔn)確地理解新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本滿懷師愛，牢記責(zé)任，愛崗敬業(yè)，為人師表。要求全體部、教師要把執(zhí)行“八條禁令”作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作紀(jì)律來抓，真正做到為人嚴(yán)謹(jǐn)自律，廉潔從教。它不僅彰顯著教師自身的人格魅力，也潛移默化地影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。