數(shù)學(xué)教研組校本研修總結(jié)-免費閱讀
【正文】 （４）注意及時反饋信息，及時解決問題。（２）過程要清。⑺ 認(rèn)真寫好教學(xué)反思，在教案中有體現(xiàn)滲透德育及素質(zhì)教育的內(nèi)容。⑵ 個人自己備課時要充分收集、整合、歸納三～五種教輔資料的例題、題型，保證課堂教學(xué)中能講清、講透、講深入透徹，從而保證教學(xué)思路思想、解題方法上有一定的高度。以“分層互動、研修一體”為主要模式，每兩周一個主題（有效課堂、教學(xué)風(fēng)格、學(xué)科特色）開展教研活動，青年教師以“有效課堂的研究”為重點，中老年教師以“教學(xué)風(fēng)格的研究”為重點，骨干教師以“學(xué)科特色的研究”為重點。制訂教師個人校本研修計劃、建立教師業(yè)務(wù)檔案。一是開展全員聽評課活動，即在九年級上研討課活動，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。杜絕部分教師上課無準(zhǔn)備、無導(dǎo)學(xué)案，隨意性大的問題以校本研修培訓(xùn)為支撐，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)①、以教育法規(guī)為主的師德研修以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，對全體物理教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì)。①、各年級嚴(yán)格按照要求，定時間（每周二第六節(jié)）、定地點、定人員，（特別是中心發(fā)言人）組織好集體備課。二、研修實現(xiàn)目標(biāo)更新了教育觀念，形成了一支適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍。營造“愛動腦、勤學(xué)習(xí)”的氛圍。具體要求是：全體教師先集體備課再上課。要讓學(xué)生“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法。重視課堂教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力等方面有較大的提高。所以除了結(jié)合具有德育內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的愛國主義等德育教育之外，更加注重老師的師德修養(yǎng)，用老師勤奮塌實的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及深厚的知識功底去感染學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)的典范。強調(diào)：貫徹素質(zhì)教育思想，抓好課堂教學(xué)。作業(yè)的批改應(yīng)做到及時、細(xì)致、準(zhǔn)確、對少數(shù)作業(yè)錯誤較多的學(xué)生提倡面批面改。⑸ 加大課內(nèi)、課外數(shù)學(xué)訓(xùn)練的容量、密度，以提高學(xué)生對知識的理解度和熟練度。按照學(xué)?？傮w工作要求，大力推動和加強教研組工作的規(guī)范化。作業(yè)的批改應(yīng)做到及時、細(xì)致、準(zhǔn)確、對少數(shù)作業(yè)錯誤較多的學(xué)生提倡面批面改。以反饋信息隨時調(diào)整課堂教學(xué)的節(jié)奏和教學(xué)設(shè)計，使課堂教學(xué)發(fā)揮最大的教學(xué)效益?，F(xiàn)就教研組的一些比較可行、富有成效的校本研修措施總結(jié)與后：一、校本教研理順教研工作程序為使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量整體穩(wěn)步提高，教研組認(rèn)真理順教學(xué)、教研工作程序、提高教學(xué)、教研工作的針對性、有效性、連貫性。⑶ 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)、重通法，強化知識應(yīng)用，提升綜合解題能力。⑵ 聽課習(xí)慣的培養(yǎng)認(rèn)真聽課、積極思維、大膽發(fā)言、做好筆記、不懂的問題及時發(fā)問。無數(shù)次看到我們教師跟學(xué)生促膝相談，學(xué)生也非常愿意把知心話與數(shù)學(xué)老師溝通，整個教研組教師的數(shù)學(xué)課都是在師生非常和諧的氛圍中進(jìn)行，也更加堅定了我們要把自己的本職工作做得更好，更出色，為附中“全市領(lǐng)先、全國知名”的辦學(xué)目標(biāo)而努力工作。同時教學(xué)中要時時關(guān)注歷年的中考試題，提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度。⑵ 聽課習(xí)慣的培養(yǎng)認(rèn)真聽課、積極思維、大膽發(fā)言、做好筆記、不懂的問題及時發(fā)問。（４）板書要正。二 校本培訓(xùn)根據(jù)我校教師的實際情況，制定了教師的基本教學(xué)能力培訓(xùn)為主方向的校本培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，制定好集體備課制度，優(yōu)化集體備課活動，提高教學(xué)實效。學(xué)習(xí)課程改革理論。聽課：每周一節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。逐漸形成“學(xué)習(xí)研究交流分析研究反思”的教研氛圍，引導(dǎo)教師教中研，研中學(xué)，讓教研真正為教學(xué)服務(wù)。數(shù)學(xué)教研組校本研修工作計劃城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第四篇：物理教研組校本研修總結(jié)2016物理教研組研修總結(jié)從事教育工作的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會的需求。具有應(yīng)用現(xiàn)代 1 教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力。本學(xué)期我們教研重點以課堂為主陣地，教師上好“常態(tài)課”，注重常規(guī)落實，還學(xué)生課堂主人地位，增強學(xué)生學(xué)習(xí)主動權(quán)，鼓勵學(xué)生自主、合作及研究性學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上靈活運用學(xué)校“小組探究，互動增效”教學(xué)模式。③、以各類聽評課活動為主的課堂教學(xué)水平的研修。在各年組內(nèi)開展提高課堂有效性、高效性的問題研究。今年從內(nèi)容上著手抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，教學(xué)常規(guī)的基本要求的學(xué)習(xí)，信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)和說課培訓(xùn)。按照學(xué)?？傮w工作要求，大力推動和加強教研組工作的規(guī)范化。⑸ 加大課內(nèi)、課外數(shù)
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1