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當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 我們應(yīng)該自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范。這個(gè)共同理想,具有強(qiáng)大的感召力和凝聚力。我們要用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自己。大學(xué)生首先要通過(guò)認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí),全面理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第五篇:當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)活潑的群體,是一個(gè)正在成長(zhǎng)并且發(fā)展的群體,肩負(fù)著民族的希望和未來(lái),承擔(dān)著祖國(guó)和歷史的重大責(zé)任。中華民族在五千多年的歷史發(fā)展中形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神是民族文化最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn),已經(jīng)深深地融入我們的民族意識(shí)、民族品格、民族氣質(zhì)之中,成為各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的價(jià)值取向。堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,認(rèn)識(shí)和把握人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,只有同現(xiàn)階段中華民族的共同理想結(jié)合起來(lái),才有其現(xiàn)實(shí)的價(jià)值。我們必須全面準(zhǔn)確地理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要地位和作用,牢牢把握和諧文化建設(shè)的正確方向。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)意識(shí)的本質(zhì)體現(xiàn)。作為高職院校的學(xué)生,除了自己學(xué)好專業(yè)知識(shí)之外,還要注意操練各項(xiàng)基本技能。另一方面,做普法的傳播者。社會(huì)主義核心價(jià)值體系的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全黨和全國(guó)各族人民為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。第一,樹立正確的理想和信念?!碑?dāng)代大學(xué)生是一個(gè)活潑的群體,是一個(gè)正在成長(zhǎng)并且發(fā)展的群體,肩負(fù)著民族的希望和未來(lái),承擔(dān)著祖國(guó)和歷史的重大責(zé)任。從我做起,從小事做起,踐行社會(huì)主義榮辱觀,陶冶良情操。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神需要我們——時(shí)代的接班人來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。三:培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,使大學(xué)生時(shí)刻保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。當(dāng)前,尤其要加強(qiáng)大學(xué)生的理論武裝工作,大力開展理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),科學(xué)定位人生。社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須建立于民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上,須堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)方法和態(tài)度,反映社會(huì)和人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和未來(lái)發(fā)展方向。隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型,大學(xué)生的思想觀念和目標(biāo)追求也發(fā)生了重大變化,他們的價(jià)值觀念和行為意識(shí)之間存在一定的反差。劉爽。“理論是行動(dòng)的先導(dǎo)”,要在自己的學(xué)習(xí)和工作中切實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,沒(méi)有對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵的深入理解和把握是不行的。三要堅(jiān)持不懈地推動(dòng)實(shí)踐養(yǎng)成,豐富和拓展適合大學(xué)生的實(shí)踐載體。社會(huì)各界要積極的參與大學(xué)生核心價(jià)值觀的教育,注重實(shí)踐,提升大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)同。同時(shí),面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì),面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn),積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步,對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量,具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。當(dāng)代大學(xué)生作為青年的重要組成部分,更需要朝著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定不移的目標(biāo)前行下去。他強(qiáng)調(diào),核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求,是最持久、最深層的力量。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。三、如何推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀青年大學(xué)生正處于人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。”高校作為培育大學(xué)生的小環(huán)境,也對(duì)大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生著重要的影響。四、當(dāng)代青年大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀廣大青年樹立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫,下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn),加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐,善于明辨是非、善于決斷選擇,扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人,立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民,于實(shí)處用力,從知行合一上下功夫。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的對(duì)策研究[J]。山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)。大學(xué)生首先要通過(guò)認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí),全面理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂,是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊做起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),改變我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá),科學(xué)技術(shù)還比較落后,人民的生活水平還比較低的現(xiàn)狀。培育和弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,就是要開掘大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出:“在我們的社會(huì)主義社會(huì)里,是非、善惡、美丑的界限絕對(duì)不能混淆,堅(jiān)持什么、反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么、抵制什么,都必須旗幟鮮明。第三篇:淺談當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀淺談當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀摘要:黨的十六屆六中全會(huì)提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系這一重要理念,要使這一理念發(fā)揮強(qiáng)大的作用,就需要大學(xué)生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。當(dāng)代大學(xué)生所面臨的社會(huì)大環(huán)境需要用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)其價(jià)值觀塑造?!比绻覀兒鲆暳藢?duì)自身德性的塑造,就會(huì)像羅斯福所說(shuō)的: “培養(yǎng)一個(gè)人的知性,卻沒(méi)有培養(yǎng)他的德性,等于給社會(huì)造成了一個(gè)威脅性的存在。第四,樹立法律意識(shí)。我們必須通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀原文的學(xué)習(xí),明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容,在思想上和行動(dòng)上堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀,并內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng),我們的實(shí)踐才會(huì)有正確的方向。我們不能只把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀掛在口頭上,更要落實(shí)到自己的行動(dòng)中。堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,就抓住了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂;樹
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