【正文】 立共同理想，就突出了社會主義核心價值體系的主題；培育和弘揚民族精神和時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓；樹立和踐行社會主義榮辱觀，就打牢了社會主義核心價值體系的基礎。在這個前提下,尊重差異,包容多樣,充分挖掘和鼓勵大學生所蘊含的積極向上的思想精神,更好地用社會主義核心價值體系引領社會思潮,最大限度地形成思想共識,凝聚力量,齊心協力建設中國特色社會主義。(三)精髓是民族精神和時代精神。在社會主義核心價值體系這一有機體中,社會主義榮辱觀居于重要地位,它指的是對公民思想行為選擇標準的價值認同。既崇尚真善美的精神境界，又在利益問題上趨于急功近利。其次要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。榮辱觀是價值觀的重要內容。在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績，實現人的全面、協調和可持續(xù)的發(fā)展。我們應從優(yōu)秀傳統文化中汲取營養(yǎng),激發(fā)愛國熱情,使我們一方面以開放的心態(tài),虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強大思想武器。社會主義核心價值觀必須建立于民族優(yōu)秀文化傳統之上，須堅持馬克思主義的科學方法和態(tài)度，反映社會和人類的長遠利益和未來發(fā)展方向。社會主義核心價值體系在我國整體社會價值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向，是建設和諧文化的根本。榮或辱不僅是指人們在進行自我評價時產生的自尊或自愧的心理體驗,而且是指社會在對人們的思想行為進行評價時形成的褒獎或貶斥。樹立中國特色社會主義的共同理想,就是要堅定中國共產黨的領導，走中國特色社會主義道路，全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興。馬克思主義是嚴密而完整的科學的思想體系,是認識和運用人類社會發(fā)展規(guī)律的科學,是全世界無產階級和人民群眾爭取自身解放的銳利思想武器。它包括四個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。三、最后要從身邊的點點滴滴做起，把踐行社會主義核心價值體系融入到自己的社會實踐中。參考文獻：,2007(10).第四篇：當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀當代大學生社會主義核心價值觀的構建受到來自社會經濟不斷強大、社會文化日益多元化、大學生價值觀日趨多樣化的沖擊和影響，在此背景下，那么作為大學生如何踐行社會主義核心價值觀呢？當代大學生，作為國家未來的棟梁和希望，踐行社會主義核心價值觀是我們義不容辭、刻不容緩的責任，我們必將一馬當先！一、首先要認真學習社會主義核心價值觀的相關論述材料，深刻領會其內涵及精神實質。有句廣告詞說的好: 知識改變命運，學習成就未來。第二，提高思想道德修養(yǎng)。社會主義核心價值體系在我國整體社會價值體系中居于核心地位，發(fā)揮著主導作用，決定著整個價值體系的基本特征和基本方向，是建設和諧文化的根本。艱苦奮斗、務求實效，堅持學習科學文化和加強思想修養(yǎng)的統一，學習書本知識和投身社會實踐的統一，實現自身價值和服務祖國人民的統一，樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統一，把自己培養(yǎng)成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新、全面發(fā)展的人。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的寄出。大力開展愛國主義教育，從優(yōu)秀傳統文化中汲取營養(yǎng)，激發(fā)大學生的愛國熱情。理想信念是價值觀的精髓，它包含了人們對未來的向往與追求，具有強大的感召力和凝聚力，是一個民族、一個社會的靈魂所系。在我國科學社會主義的基本價值理念中，只有那些以馬克思主義指導思想為靈魂、以中國特色社會主義共同理想為主題、以民族精神和時代精神為精髓、以社會主義榮辱觀為基礎的價值觀，才能稱為社會主義核心價值觀。因而，大學生應該樹立和實踐正確的社會主義核心價值觀，使自己成長為德智體美全面發(fā)展的高素質型人才。2013年10期 【3】 陶曉華。在生活中踐行社會主義核心價值觀，養(yǎng)成良好的生活習慣。核心價值觀教育要與思想教育創(chuàng)新相結合，提升大學生的理想認同。要全面深化改革，營造公平公正的社會環(huán)境，不斷激發(fā)廣大青年的活力和創(chuàng)造力。然而，在部分大學生的價值觀中存在個人主義、拜金主義、享樂主義等一系列邊緣化價值觀傾向，價值觀不正確，甚至走上違法犯罪的道路。2012年11月，黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。第一篇：當代大學生應如何踐行社會主義核心價值觀當代大學生如何踐行社會主義核心價值觀摘要：社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。關鍵詞：大學生 社會主義核心價值觀 高校一、什么是社會主義核心價值觀社會主義核心價值體系的基本內容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。強烈的愛國情懷、國家意識和社會責任感仍然是大學生的主流思想。落實在實際就如同習總書記在北大考察時提到的“各級黨委和政府要高度重視高校工作，始終關心和愛護學生成長。同時，教師承擔著最莊嚴、最神圣的使命，要時刻銘記教書育人的使命，以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生的智慧之門。最后，還要從身邊的點點滴滴做起，把踐