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播撒幸福的種子[大全5篇]-免費閱讀

2024-10-06 04:30 上一頁面

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【正文】 雖然沒能上重點班,但后來經(jīng)過努力也考上了普通大學。我們在付出的同時,收獲了學生的進步與成長,收獲了學生的喜愛與祝福。這是更高層次的教育。反之,班主任如果忽視學生的感受,用輕蔑的語氣、挖苦的語言、不加思考的羞辱性的詞句,訓斥學生,說教學生,就易讓學生產(chǎn)生逆反心理,學生就會疏遠你、拒絕你,甚至討厭你。只是對他說:“看到你安然無恙老師就放心了,跟你父親回去休息,把身體養(yǎng)好再來學習吧。我們應(yīng)該本著育人的職責更好地教書?!蔽疑钪耙蝗諡閹煟K身為父”是最高尚的愛。高考即將來臨,我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?當天下了晚自習,我去醫(yī)院看她,看著她那無助的眼神、憔悴的面孔,想著這么懂事孝順的女孩,我覺得一切安慰的言語都顯得那么蒼白無力。在加強職代會監(jiān)管的同時,學校可在門口設(shè)立了公示欄,對師生、學生家長關(guān)注的事項,如學期初收費、教師水電使用、入黨、評先評模、職務(wù)職稱晉升、班級考評、教師績效考評等情況進行及時公開,接受師生及社會各界人士的監(jiān)督。三是實行購物事前審批、事后審簽制。開展家?;恿逃顒印R皇墙M織學生利用班會開展誠信教育辯論會,讓學生對在誠信活動中存在的問題展開辯論,在辯論中逐漸提高認識。對高年級學生從“廉政文化知識”、“廉政文化現(xiàn)狀”、“廉政奉公人物”、“周圍存在的腐敗現(xiàn)象”等方面進行調(diào)查,及時了解學生廉政思想狀況,有針對性地開展教育活動。針對部分教職員工對廉政文化存在的疑惑,可組織全體教師有針對性地開展“廉潔問題”大討論。制定教師師德行為規(guī)范及《廉潔從教目標責任書》,與教師簽訂責任狀,嚴格規(guī)范學校教職工廉政從教的行為,加大學校學風、教風、校風建設(shè)。充分利用班級這一陣地,在班級文化中開辟“廉潔教育角”,向?qū)W生宣傳廉政知識,對學生進行潛移默化的影響。二、加強宣傳,營造氛圍在開展“廉政文化進校園”活動中,要注重大力宣傳,著力營造良好的校園廉政文化氛圍,積極動員廣大師生人人重視全員參與。評語:作者先點明文章題目,接著指出由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡,造成有些地區(qū)的人們不幸福,需要人們?yōu)樗麄儌鞑バ腋7N子;再聯(lián)系自己實際怎樣播撒幸福種子;最后聯(lián)想到全國十三億人,都傳播幸福種子,“建設(shè)幸福中國將不再是夢想”,深化主題。建設(shè)“幸福中國”是全國人民最殷切的希望,但建設(shè)“幸福中國”并不是喊口號,而是要實實在在地付諸行動。第二篇:播撒幸福的種子播撒幸福的種子順河鎮(zhèn)德仁希望小學四(1)班劉晨昱幸福是什么?每個人心中都有一個答案。正是因為有許多不幸福的人,建設(shè)“幸福中國”是全國人民最殷切的希望,但建設(shè)“幸福中國”并不是喊口號,而是要實實在在地付諸行動。我們有幸生活在一個和平年代,享受著前輩們創(chuàng)造的幸福,但由于經(jīng)濟發(fā)展的不平衡,依然有許多生活不幸福的人。都說人多力量大,我們十三億中華兒女每一個人都播下一顆幸福的種子,讓這顆種子在黨的陽光的溫暖下,雨露的滋潤下,生根發(fā)芽,綻放絢麗的花朵。上不起學的孩子,吃不飽飯的家庭,下崗工人。都說人多力量大,我們十三億人每一個人都播下一顆幸福的種子,讓這顆種子在陽光的溫暖下,在雨露的滋潤下,生根發(fā)芽,綻放絢麗的花朵。如何積極營造“崇廉尚潔”的校園文化氛圍,我們的具體做法是:一、成立專班,建章立制廉政文化進校園,首先學校要重視,一要成立由主要負責人及有關(guān)處室負責人為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,二要建立工作專班,具體負責活動的開展。三是利用會議宣傳廉政教育??少徺I多套廉政教育光碟,如《師德啟示錄》、《廉潔從政警示錄》、《抵制誘惑警示錄》、《勤廉風采》、《貪官啟示錄》等,每月利用一周下午二、三節(jié)課及周六培訓和暑期集訓時間,組織教師觀看學習,分組討論。利用例會對教師進行專題教育。四、開展學生廉潔教育活動,從小播撒廉潔種子,培養(yǎng) “崇廉尚潔”意識向全體學生發(fā)出倡議??筛鶕?jù)不同年級學生的特點,組織低年級學生進行廉政故事大賽,讓學生講蘇武牧羊、講包拯不徇私情等廉潔小故事,引導(dǎo)學生從故事中領(lǐng)略清正廉政榜樣人物的風采;組織中年級學生進行廉政故事收集、廉政警言大沖浪活動,讓學生明白“以廉為榮,以腐為恥”的道理;組織高年級學生進行廉政故事創(chuàng)編、“廉政在我心中演講”比賽活動,不斷升華學生對廉政的認識,逐步引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。為學生樹立榜樣,能讓學生明確前進的目
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