小學語文五年級教案——火燒云第二課時教學設計之一-免費閱讀
【正文】 ?。?）指導背誦。 問：你想知道些什么？ 自由讀，想：這段怎樣寫火燒云的變化？ 討論交流，板書：顏色形狀 學習顏色變化部分： ?。?）邊看圖，邊畫句。變化著mdash。 課前準備：學生在課前自己觀察火燒云，初步感知火燒云是怎么樣的？ 教學課時：2課時。小學語文五年級教案——《火燒云》第二課時教學設計之一 教學內容：小學語文第九冊第八課《火燒云》二000學年上學期 教學目標： 學會本課生字新詞,理解好詞佳句?！ 〉谝徽n時 教學要點：通讀全文，學習生字新詞，理清作者寫火燒云的順序上來了mdash。mdash。（畫出寫火燒云顏色的句子） （2）投影出示天上的云著了火著重理解這句話。 ?。?）指名讀，品評，重點理解那狗不見了這句，寫得好在哪？ （6）談
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