【正文】 每隊螞蟻躺在墊子上，用雙腿夾住糧袋（小沙包），將糧食從頭的上方傳遞給第二個螞蟻，第二個螞蟻夾注第一個螞蟻傳過的糧袋，依次傳下去，以先運到目的地的為勝。（3）夾包跳：教師引導(dǎo)幼兒用小腿夾砂包往前跳。發(fā)展幼兒投擲、平衡能力，提高幼兒的邏輯思維能力。四、讓民間游戲走出幼兒園，把民間游戲返還社區(qū)１、開展家園聯(lián)手活動，做到家園共樂。一方面教師可以組織幼兒進(jìn)行集體游戲，集體教育活動中我們主要根據(jù)幼兒的年齡特點和班級實際情況按教學(xué)目標(biāo)選用適當(dāng)?shù)拿耖g游戲。經(jīng)過不斷的實踐研究再實踐再研究，現(xiàn)在，我們民間游戲作為我園的特色課程，已經(jīng)有目的、有計劃地編入園本課程中。有些民間游戲內(nèi)容不利于幼兒的身心健康，有些游戲?qū)τ變簣@的孩子來說難度過大，怎么辦呢？于是，我們就組織教師對所有的民間游戲進(jìn)行“過堂”，能改編的改編，不能改編的直接剔去。為了搜集到更多的民間游戲素材，我們通過各種途徑，擴(kuò)大了搜索的范圍：１、充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊的便利。民間游戲是中華民族的一枝奇葩，他使我們在物質(zhì)生活匱乏的年代，能夠享有了快快樂樂的童年。六只小鴨子呀，跳到水里面呀，游呀，游呀。教師細(xì)心用心，每個孩子都會盛開成最美的花朵。因此在體育活動中，應(yīng)盡可能把期望幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒自身的興趣和需要，充分調(diào)動每個幼兒參與活動的主動性和積極性。材料美觀不是要嶄新的、精致的，花上一大筆錢。教師應(yīng)尊重兒童之間的差異，并充分觀察了解幼兒動作水平發(fā)展現(xiàn)狀，做到心中有數(shù)，使每個幼兒都有主動獲得成功的機(jī)會。周政龍、李逸凡、徐國銀都是在這個環(huán)節(jié)表現(xiàn)突出的男孩子，當(dāng)他們幾個分到一組時竟別出心裁想到轉(zhuǎn)方向的新玩法：整個身體縮成一團(tuán)居于“山洞”里面時，不是直接出來，而是輕輕轉(zhuǎn)動90度方向從一側(cè)出來，所有的孩子都覺得這是個不錯的玩法。老師沒想到她小小的年紀(jì)也懂得了總結(jié)、反思、堅持、超越……我想這應(yīng)該是游戲的意外收獲吧！宋相槿是個頗有主見的孩子，她帶領(lǐng)著小組的成員竟然把兩個“山洞”連在一起，更長的“山洞”顯然引起孩子更高的熱情。而張明鴿是個小巧的女孩，平時舞蹈跳的不錯，身體協(xié)調(diào)能力、控制能力都很好，老師覺得她玩起這個游戲應(yīng)該得心應(yīng)手，可快要出來時她的右腳碰了圈，重試幾次仍然一樣，這應(yīng)該是注意力不夠?qū)Ｗ⒌膯栴}。如果設(shè)計一款游戲，可以使活動中孩子的動作反應(yīng)速度、手腿肌肉的力量及對身體的控制能力都能得到鍛煉，那真是一舉多得；另外合適的體育游戲有利于培養(yǎng)孩子的競爭、合作、創(chuàng)新等意識，是孩子最喜愛的活動；再有很多孩子宅在家里，處于蝸居狀態(tài)，虛擬游戲打得好，身體協(xié)調(diào)能力卻大大退化，四體不勤的現(xiàn)象在幼兒園比比皆是。游戲反復(fù)進(jìn)行?！比ι嫌變簡枺骸拔以趺绰犞愕亩亲永锕緡９緡＝邪?”圈外幼兒答：“吃了個包子打了個碗。冰糕化了：全體幼兒自由在場地上跑，一名幼兒做追逐者追場地內(nèi)幼兒，被追幼兒要在被追到前說“冰糕”，隨即站在原地不動，追得幼兒再去追其他幼兒。貼樹皮：全體幼兒圍成雙人圓圈（兩人一對），面向圓心站好，找出兩個幼兒追逐跑，跑得幼兒在被追到之前要貼到內(nèi)圈小朋友的前邊，后邊的幼兒成為被追者，追上則兩幼兒互換角色，游戲反復(fù)進(jìn)行?；静糠郑夯就娣ǖ母兄骸独侠菐c了》的基本玩法：小朋友，做的可真棒，咦，看這是誰？（出示老狼的頭飾）今天我們要玩一個與老狼有關(guān)的游戲，“老狼、老狼幾點了？”你們想玩這個游戲嗎?交待角色及場地：老師先來扮演“老狼”，老狼最喜歡吃什么？小朋友來扮演“小羊”，那里是小羊的家。小朋友，你們喜歡玩民間游戲嗎?你們還記得曬網(wǎng)的游戲是怎么玩的嗎？我們一起來玩一玩好嗎？二、引導(dǎo)幼兒玩曬網(wǎng)的創(chuàng)新玩法。游戲名稱：踢毽子游戲玩法：把雞毛插在銅錢眼里扎成毽子，用腳踢著游戲。把它放在一只削尖的鉛筆頭上，拿著鉛筆向前走動，它便會飛快地旋轉(zhuǎn)。附注分值： 黑色：8分 金色：6分 黃色：5分 藍(lán)色：4分 綠色：3分 紅 色：2分 白色：1分游戲名稱：搖到外婆橋游戲玩法：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”，兩個人唱著兒歌，手臂相扶，對坐在對方的腳面上，合著兒歌的節(jié)拍作伸屈搖擺，朝一個方向移動前進(jìn)。把一塊手絹四個角用細(xì)線拴住，然后將四根等長線束一起,并拴綴一塊小石頭，降落傘舊制做成了。每人在地上畫一個四方“田”字，然后兩人相對站立猜拳，每贏一次在方格內(nèi)寫一筆，四個方格內(nèi)最后被“天”“下”“太”“平”四字填充，先填滿的為勝。彈出“鍋兒”歸己，掉在“鍋兒”里的為“燒死”。游戲名稱：“堆饅頭”游戲玩法：幼兒邊念兒歌，邊輪流伸出右手大拇指（其余四指呈抓握狀），第一人伸出后，第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指……直到最高處?！澳_尖”（右腳尖朝后點地），“腳跟”（右腳尖朝前點地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢）。從起點跑到終點。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹扎在圈上幼兒的手腕上；然后以最快的速度往順時針方向跑，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未扎好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續(xù)開始。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，并培養(yǎng)協(xié)作精神。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個游戲。小熊小熊沒椅子目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則。玩法：（1）幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。三人五足行目的：訓(xùn)練幼兒的平衡能力及協(xié)調(diào)能力。（2）以接力賽形式進(jìn)行。玩法：將繩球懸掛在橫線上。提示：游戲時，可采取競賽的方式來增加游戲的趣味性。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。接力跑玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執(zhí)棒跑向終點。斗雞樂玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。玩法：幼兒持繩球得繩端，側(cè)身伸臂朝一個方向轉(zhuǎn)動，使球快速隨身體轉(zhuǎn)動。球高于幼兒手臂上舉后的手指25厘米左右。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回，最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。準(zhǔn)備：小椅子2把，放在終點線。（2）做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。準(zhǔn)備：小椅子五張。附兒歌：一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。拉“大鋸”：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。游戲名稱：跳房子游戲玩法：先在地上畫一個方格，表示房子。沙袋掉在地上重新用筷子夾起沙袋向終點跑去。第二遍換左腳，依次反復(fù)進(jìn)行。游戲名稱：“捉蜻蜓”游戲玩法：參加者一人將手掌掌心朝下向前伸。玩的人彈出“鍋兒”里的球可以接著彈，至彈不出為止。游戲名稱：吹泡泡游戲玩法：玩法：將肥皂液灌入小瓶，然后用吸管，沾肥皂水用嘴輕輕吹。玩時,只要攥住手絹向上拋出，降落傘便在空中張開，飄搖徐緩地落下來。游戲名稱：劈劈啪打大麥游戲玩法：“一籮麥，二籮麥，三籮打大麥，劈劈啪，劈劈啪……”，兩個人唱著兒歌，并合著兒歌的節(jié)拍，按規(guī)定的動作，相互擊掌，不許把順序搞錯。游戲名稱：抬轎子游戲玩法：兩個人四只手在腕部交錯相握，將跨坐在上面的另一個人抬起來走動。游戲名稱：摜刮片游戲玩法：“刮片”是經(jīng)過折疊后增厚了的方形紙塊。小朋友，這個游戲好玩嗎？我們再換一種 新玩法好嗎?《曬網(wǎng)》創(chuàng)新玩法（一）先請4名幼兒兩人一隊當(dāng)漁民，站在一條直線上，隨之捕到的小魚便當(dāng)漁網(wǎng)，隨著漁網(wǎng)越來越多，小魚會被一網(wǎng)打盡。小羊快回家吧。炒黃豆：二人為一組面對面手拉手戰(zhàn)好，一邊說兒歌一邊向里外晃手，兒歌結(jié)束時兩個人一塊翻成背對背。等追得幼兒追其他幼兒時這個幼兒可以說“化了”重新泡，沒說冰糕被捉到的幼兒要跟追逐者互換角色。”后拍圈上幼兒的屁股快爬，圈上幼兒追。第三篇：幼兒園民間游戲論文（模版）幼兒園民間游戲論文幼兒園民間游戲論文越玩越專注一、游戲背景：常聽家長抱怨：孩子注意力不集中，做事情不能專注持久，有好的辦法嗎？注意力是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。為此，專門設(shè)計了《鉆山洞》的體育游戲。所幸的是她并沒有懊惱，吐了吐舌頭調(diào)皮的笑了，一個豁達(dá)的女孩!俄國教育家烏申斯基曾說過：“注意就是那扇門，一切由外部世界進(jìn)入人的靈魂的東西都通過這扇門……”現(xiàn)在的孩子從小生活在豐富多彩的世界里，不管是超市里琳瑯滿目的商品，還是家里層出不窮的玩具，亦或是太多成人關(guān)注的一聲聲呼喚，都讓孩子無法持久的專注，這人就是愛的負(fù)擔(dān)啊。只是難度增加，有的孩子吃不消，為了保護(hù)部分孩子的自尊