【正文】 每個幼兒手中一個海綿墊，站成兩排,把海綿墊放在自己的身體前面，老師逐一去敲打海綿墊。教師和全班幼兒一起邊唱邊跳《小兔子乖乖》教學反思通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。三、播放課件，能夠分辨一個人在家哪些事情是應該做的，哪些事不應該做的。教學準備：歌曲《小兔子乖乖》、PPT教學過程：一、演唱歌曲《小兔子乖乖》，導入活動。(動靜交替)．★教師做點鞭炮炮人，繼續(xù)游戲?；顒訙蕚洌河屑垐F的火柴棒音樂活動過程：1．教師和幼兒一起跟著青樂做敲鑼打鼓放鞭炮的律動兩次，提醒幼兒按照節(jié)奏做動作【活動結束】教師帶幼兒到洗手間洗手。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）二、教師講述手足口病的傳播途徑。幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。二、為什么不能隨地吐痰？①因為痰里很多細菌和病毒，能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結核等多種疾病，所以不因該隨地吐痰。（粘回眼睛）續(xù)講故事：五官他們趕緊把眼睛請了回來，眉毛不能少，眼睛不能少，那到底誰最沒有用呢？五官們你看我，我看你，他們又一起說：“鼻子鼻子，你最沒有用了，你走吧！”于是鼻子被趕走了。一直流進眼睛里。四、延續(xù)活動：鼓勵幼兒回家感謝自己的家人。討論：你最喜歡吃什么菜，是誰為你們燒的?——初步感受家人的愛猜猜小游戲：用小耳朵聽聽哪扇門后面是我家的廚房并說說廚房里有什么?！净顒訙蕚洹俊凹摇盤PT、音樂。請幼兒自由講述。引導幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的?為什么?二、出示圖片，引導幼兒仔細觀察。五、教學方法與手段：討論講述、情境表演、圖片輔助教學。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。（2）在幼兒進行盥洗、進餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導幼兒進一步感知自己有一雙勤勞的小手?；顒訙蕚洌?．PPT。師：我要附在小朋友們的手上（我們要洗手）幼兒自主思考部分幼兒戴病菌頭飾版作病菌向前，幼兒自主說出有益身體的方法擊退病（教師可適當引導）幼兒主導教師裝作病菌侵入人體，另一名教師配合做出相應發(fā)病動作，幼兒想辦法幫助“生病的”老師。學會對抗不同病菌的方法。（2）不用牙齒要硬的東西,會損傷牙齒。（2）小兔(頭暈暈)“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。幼兒園中班健康活動教案4活動目標：使幼兒認識刷牙的重要性。鵪鶉蛋寶寶個子最小，穿著花衣服。幼兒園中班健康活動教案3教學目標：1．認識幾種常見的禽蛋。)：(教師：如果我們是好朋友見面，我們有幾種打招呼的方式?那我們和椅子做好朋友和椅子來親熱親熱。（3）請幼兒說說自己想制訂怎樣的運動計劃小結：運動計劃中要有運動的時間、喜歡做的運動、用什么器械等內容，請幼兒分組共同商定運動計劃?；顒幽繕耍耗転樽约褐朴喓唵蔚闹苓\動計劃，了解運動對身體的好處。出示畫有許多幼兒不同行為的迷宮圖片，引導幼兒分辨哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。請當醫(yī)生的家長結合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護人體的重要性。對探究人體奧秘很感興趣?；顒友由欤簠^(qū)域游戲——角色扮演教師扮演醫(yī)生，通過情景表演，讓幼兒通過和醫(yī)生對話的方式進一步了解去醫(yī)院看病的主要流程。——當我們生病的時候，我們要到哪里去??？到了醫(yī)院要怎么辦呢？觀察幼兒用書，了解看病的主要流程。（三）結束部分：我們一起把食物送到倉庫去。在中國比較出名的有位于甘肅的河西走廊，位于遼寧的遼西走廊。誰在走廊或樓梯上摔到過？為什么會摔到？結合圖片讓幼兒講述：這幾個小朋友在干什么？會發(fā)生什么情況？小結：走廊和樓梯都是公共場所，又比較狹窄，來往的人特別多，如果在這些場所打鬧、跑跳，會發(fā)生許多危險，或者和別人撞在一起，或者撞倒、摔傷，嚴重的還需要住院。關于幼兒園中班健康活動教案范文4活動目標：知道在走廊、樓梯上戲鬧的危險性?；顒友由欤簠^(qū)域游戲——角色扮演教師扮演醫(yī)生，通過情景表演，讓幼兒通過和醫(yī)生對話的方式進一步了解去醫(yī)院看病的主要流程?！斘覀兩〉臅r候，我們要到哪里去啊？到了醫(yī)院要怎么辦呢？觀察幼兒用書，了解看病的主要流程。（三）結束部分：我們一起把食物送到倉庫去。與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什么不同。幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什么（有紋路、毛孔、汗毛等）。依此類推，最快輪完的那一組就獲勝。幾種玩法：（1）滾輪胎，幾個幼兒面對面滾輪胎。活動難點：能積極參與體育活動，掌握滾輪胎的方法，體驗游戲活動的愉快。活動準備：廢舊汽車輪胎若干。（2）將輪胎排成直線，練習在輪胎上走。游戲２－３次三、結束部分師：今天寶寶真勇敢、真聰明。幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。關于幼兒園中班健康活動教案范文2一、活動名稱：夾物跳。鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。二、觀察了解醫(yī)生的工作，體驗醫(yī)生工作的辛苦。而在幼兒熟悉游戲之后，讓孩子自由選擇角色進行扮演游戲。能正確地上下樓梯，不在走廊內大聲喧嘩，打鬧。二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應該怎樣做。第三篇：幼兒園中班健康活動教案關于幼兒園中班健康活動教案范文1一、活動名稱：夾物跳。鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。二、觀察了解醫(yī)生的工作，體驗醫(yī)生工作的辛苦。而在幼兒熟悉游戲之后，讓孩子自由選擇角色進行扮演游戲?；顒訙蕚洌航處熍c幼兒共同收集人體模型、X光片，《知識百科》音像資料等活動過程：一、認識皮膚。三、保護皮膚幼兒根據自己的生活經驗，討論皮膚的正確方法：經常進行戶外鍛煉，保持皮膚的清潔，使用適宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應及時處理，防止感染?；顒訙蕚洌河變涸谧呃?、樓梯嬉鬧的圖片一幅。教學反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。能用簡單的符號、圖案、數字等表現時間早晚和自己喜歡的運動項目。（1）幼兒制訂計劃教師重點觀察幼兒安排的運動項是否合適、時間等方面是否有遺漏、及時給予幼兒提示或幫助（2）引導幼兒展示、交流各自的運動計劃，互相提出補充意見。)。2．會給煮熟的蛋剝殼。雞蛋寶寶個子中等，穿著有一點點紅的粉色衣服。知道正確的刷牙方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。這時，他看到出遠門的爸爸回來了，小獅子張嘴巴，高興地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。（3）小象(阿...嚏)“好難聞的氣味”，“搖搖晃晃”，“撲通”一聲倒在了地上。（3）多到太陽光下去玩耍,太陽公公會幫助我們的牙齒長好。敢于大膽表達自己的想法，感受分享的樂趣。四、活動延伸教師與幼兒一起總結故事與游戲，教師肯定幼兒的表現也提出病菌潛伏在我們身邊，我們隨時不能掉以輕心，請幼兒回家收集其他會讓我們生病的原因，然后小組討論應對辦法，教師協(xié)助幼兒記錄，做一本《健康小衛(wèi)士》手冊。2．警帽，警服。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。結合班上的值日生活動引導幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的事。幼兒園中班健康活動教案8一、教學內容：中班健康活動《一個人在家》二、教學目標：1．了解一個人在家時的一些安全常識，如：陌生人敲門時不開門，不開煤氣，不碰電器開關，不趴在窗口玩耍等。六、教學過程：幼兒園中班健康活動教案9【活動目標】體驗胖和瘦對生活的影響。師幼共同欣賞圖片，引導幼兒發(fā)現胖瘦的不同。教師小結?！净顒舆^程】一、情境導入。教師總結：家是香香的廚房，那里永遠有家人為我們準備得可口的飯菜。幼兒園中班健康活動教案11【活動設計背景】五官與我們的日常生活息息相關，通過這節(jié)健康課，讓幼兒知道五官的作用，讓幼兒知道要保護我們的五官，一面給我們的日常生活造成不必要的麻煩。寶寶摔倒了，鼻子耳朵嘴巴都受傷了。（拿掉